科学·四年级上
第一单元测试卷
（满分：100分时间：60分钟）
一、填空题。（每空2分共38分）
1. 一定时间里，物体的__________发生了变化我们就说这个物体__________了。
【答案】 (1). 位置 (2). 运动
【解析】
【详解】如果一个物体相对于另外一个物体位置随时间发生了改变.我们就说这个物体是运动的。一定的时间里，物体的位置发生了变化，我们就说这个物体运动了。
2. 常见运动形式有__________、__________、__________、旋转、滚动、摆动振动绕圈等。
【答案】 (1). 移动 (2). 滑动 (3). 绕圈
【解析】
【详解】物体的运动方式有移动、转动、滚动、摆动等，各种运动的方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的。物体常见的运动形式有移动、摆动、振动、旋转、滚动、绕圈等。
3. 速度可以表示物体运动的__________。速度等于单位时间内物体移动的__________。
【答案】 (1). 快慢 (2). 距离
【解析】
【详解】速度是描述物体运动快慢物理量，根据路程=速度×时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。
4. 在国际单位制中__________的基本单位是秒。
【答案】时间
【解析】
【详解】时、分，秒是我们生活中常用到的时间单位，在国际单位制中，时间的基本单位是秒。
5. 像100米赛跑这样，运动轨迹是__________的运动叫直线运动；像跳远这样，运动轨迹是________的运动叫曲线运动。
【答案】 (1). 直线 (2). 曲线
【解析】
【详解】物体的运动也叫机械运动，按照运动路线不同可以分成直线运动和曲线运动。运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。
6. 运动的物体具有的__________，有时也会给人体带来巨大的__________。比如飞出的箭能伤人，运动的汽车能造成交通事故。
【答案】 (1). 动能 (2). 伤害
【解析】
【详解】运动的物体具有能量，速度越快，能量越大。运动的物体具有能量，有时也会给人体带来巨大的伤害，比如飞出的箭能伤人。
7. 我们用相对于另一个物体的__________和__________，来描述一个物体在某个时刻的__________。
【答案】 (1). 方向 (2). 距离 (3). 位置
【解析】
【详解】自然界没有绝对不动的物体，运动与静止都是相对的；运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。比如坐在行驶的汽车里的司机和乘客，以司机为参照物，乘客是静止的；以路边的树为参照物，乘客是运动的。
8. 运动的物体撞击静止的物体能够发出__________，或者改变物体的__________，或者使本来静止的物体__________，说明运动的物体具有__________。
【答案】 (1). 声音 (2). 形状 (3). 运动起来 (4). 能量
【解析】
【详解】物体能够对外做功，我们就是这个物体具有能量，运动的物体具有能量。运动的物体撞击静止的物体能够发出声音，或者改变物体的形状，或者使本来静止的物体运动起来，说明运动的物体具有能量。
二、选择题。（每小题3分，共18分）
9. 我们要描述清楚一个人所处的位置，需要知道（ ）。
A. 方向 B. 方向和距离 C. 距离
【答案】B
【解析】
【详解】要描述清一个物体的位置，必须有参照物、物体与参照物的距离和方向。三个条件缺一不可。根据描述物体位置的方法，我们要描述清楚一个人所处的位置，需要知道方向和距离。
10. 在800米赛跑中三位小朋友所用时间如下：小花157．8秒，小军148．6秒，小乐155．7秒。其中跑得最慢的是（ ）。
A. 小花 B. 小军 C. 小乐
【答案】B
【解析】
【详解】根据路程=速度×时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。小花、小军、小乐800米赛跑的成绩如表，在相同距离的情况下比较时间的多少，时间越少，速度越快。故其中跑得最快的是小军。
11. 仔细观察，从左图到右图，下面说法正确的是（ ）。
A. 小鸟的位置发生了变化
B. 小狗的位置发生了变化
C. 小鸟和小狗位置都没有发生了变化
【答案】B
【解析】
【详解】如果一个物体相对于另外一个物体位置随时间发生了改变.我们就说这个物体是运动的。从左图到右图，小狗走到的房子窗户前面，相当于房子的位置发生了变化。
12. 钟摆的运动是（ ）。
A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 既不是直线运动也不是曲线运动
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】物体的运动也叫机械运动，按照运动路线不同可以分成直线运动和曲线运动。运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。钟摆的运动是摆动。摆动是以一个基点或枢轴点摇摆，也指绕一定轴线在一定角度范围内的往复运动。钟摆的运动是既不是直线运动也不是曲线运动，所以C符合题意。
【点睛】本题考查钟摆的运动，要求学生掌握钟摆的运动是摆动。
13. 下列小明描述自己所处的位置正确的是（ ）。
A. 我在学校正门西北方向50米处
B. 我在学校正门前面50米
C. 我在西北方向50米处
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】确定位置的三个条件：1．首先选择参照物；2．说清物体与参照物的方向；3．说清物体与参照物的距离。小明描述自己所处的位置正确的是我在学校正门西北方向50米处，所以A符合题意。
【点睛】本题考查位置与方向，要求学生掌握描述位置。
14. 荡动的秋千的运动轨迹是（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】摆动：一个物体来回摇摆时做的运动。根据对物体运动方式的认识，荡动的秋千的运动是摆动，轨迹是一个曲面。
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”每小题2分，共10分）
15. 大雁飞行做的是直线运动。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹，物体运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动；物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。大雁的飞行进度快，每小时飞68-90千米，飞行的路程很长，每一次迁徙需要1-2个月才能完成全部旅程。大雁飞行时排成“人”字形或“一”字形，是图为它们整天飞行，单靠一只雁的力是不够的，必须互相帮助，才能飞得快，飞得远，大雁做的是曲线运动。
16. 荡秋千时所发生的运动主要是摆动。 （ ）
【答案】√
17. 小学生步行的速度大约是0．8千米/时。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】速度是描述物体运动快慢的物理量，不同的物体运动速度的快慢不同，成年人人步行的速度大约是5千米/时，小学生步行的速度大约是2千米/时。
18. 物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。 （ ）
【答案】√
19. 射出去的弓箭由于运动而具有能量。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】运动的物体具有能量，物体的运动速度不同，具有的能量也不同；任何物体工作都需要能量，能量以各种形式存在。射出去的弓箭由于运动而具有能量。
20. 连线题。
在斜坡中上下滑动的物体
纸风车在转动
拍球 直线运动
青蛙跳
玩跷跷板 曲线运动
锯木头
抽拉抽屉
【答案】
【解析】
【详解】根据物体的运动轨迹将物体的运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是在线的运动是直线运动，运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。在斜坡中上下滑动的物体、锯木头、抽拉抽屉属于直线运动，纸风车在转动、拍球、青蛙跳、玩跷跷板、锯木头属于曲线运动。
五、简答题。（共19分）
21. 根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为哪两种形式？
【答案】直线运动和曲线运动
【解析】
【详解】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。根据对物体运动轨迹的认识，运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。
22. 为什么说运动的物体具有能量？
【答案】运动的物体具有动能，会对其他物体产生影响。运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量越大。
【解析】
【详解】物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，运动的物体具有的能量是动能。运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量越大。通过实验可知，运动物体的能量跟质量和速度有关，速度一定，质量越大，能量就越大；质量相同，速度越大，能量越大。
23. 怎样比较物体运动的快慢呢？
【答案】（1）通过相同的路程，比较所用时间的长短；（2）用相同的时间，比较通过路程的大小。（3）时间、路程不同时，比较速度。
【解析】
【详解】根据比较物体运动速度的方法，通常在相同时间内比较距离，在相同距离下比时间，在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。
【点睛】可以用计算速度的方法，比较物体运动的快慢。
六、实验题。（8分）
24. 下面是某位同学未完成的实验记录表，请帮助他补充完整。
实验记录表
实验目：____________________________。
实验材料：乒乓球、书桌。
实验步骤：（1）用手将乒乓球沿着桌面推出；
（2）观察并记录乒乓球的运动路线。
观察结果：（1）当乒乓球在桌面上滚动时，它的运动路线是____________________；
（2）当乒乓球冲出桌面后，落在地面前它的运动路线是__________。
实验结论：____________________。
【答案】 (1). 探究乒乓球的运动路线 (2). 直线 (3). 曲线 (4). 乒乓球先是在桌面上做直线运动，离开桌面后变为向下的曲线运动
【解析】
【分析】物体的运动方式有直线运动和曲线运动，物体运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动；物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。
【详解】实验目的：根据实验步骤可知，探究的是乒乓球的运动路线；
实验步骤：当乒乓球在桌面上滚动时，它运动轨迹是一条直线的运动，所以是直线运动；
当乒乓球冲出桌面后，因为受到重力会落向地面，落在地面前它的运动路线是曲线，所以是曲线运动。
实验结论：物体的运动方式有直线运动和曲线运动，物体运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动；物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。所以乒乓球先是在桌面上做直线运动，离开桌面后变为向下的曲线运动。科学·四年级上
第一单元测试卷
（满分：100分时间：60分钟）
一、填空题。（每空2分共38分）
1. 一定时间里，物体的__________发生了变化我们就说这个物体__________了。
2. 常见运动形式有__________、__________、__________、旋转、滚动、摆动振动绕圈等。
3. 速度可以表示物体运动__________。速度等于单位时间内物体移动的__________。
4. 在国际单位制中__________的基本单位是秒。
5. 像100米赛跑这样，运动轨迹是__________的运动叫直线运动；像跳远这样，运动轨迹是________的运动叫曲线运动。
6. 运动的物体具有的__________，有时也会给人体带来巨大的__________。比如飞出的箭能伤人，运动的汽车能造成交通事故。
7. 我们用相对于另一个物体的__________和__________，来描述一个物体在某个时刻的__________。
8. 运动的物体撞击静止的物体能够发出__________，或者改变物体的__________，或者使本来静止的物体__________，说明运动的物体具有__________。
二、选择题。（每小题3分，共18分）
9. 我们要描述清楚一个人所处的位置，需要知道（ ）。
A. 方向 B. 方向和距离 C. 距离
10. 在800米赛跑中三位小朋友所用时间如下：小花157．8秒，小军148．6秒，小乐155．7秒。其中跑得最慢的是（ ）。
A. 小花 B. 小军 C. 小乐
11. 仔细观察，从左图到右图，下面说法正确的是（ ）。
A. 小鸟的位置发生了变化
B. 小狗的位置发生了变化
C. 小鸟和小狗的位置都没有发生了变化
12. 钟摆的运动是（ ）。
A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 既不是直线运动也不是曲线运动
13. 下列小明描述自己所处位置正确的是（ ）。
A. 我在学校正门西北方向50米处
B. 我在学校正门前面50米
C. 我在西北方向50米处
14. 荡动的秋千的运动轨迹是（ ）。
A B. C.
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”每小题2分，共10分）
15. 大雁飞行做的是直线运动。（ ）
16. 荡秋千时所发生的运动主要是摆动。 （ ）
17. 小学生步行的速度大约是0．8千米/时。（ ）
18. 物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。 （ ）
19. 射出去的弓箭由于运动而具有能量。（ ）
20. 连线题。
在斜坡中上下滑动的物体
纸风车在转动
拍球 直线运动
青蛙跳
玩跷跷板 曲线运动
锯木头
抽拉抽屉
五、简答题。（共19分）
21. 根据物体运动路线不同，物体的运动可以分为哪两种形式？
22. 为什么说运动的物体具有能量？
23. 怎样比较物体运动的快慢呢？
六、实验题。（8分）
24. 下面是某位同学未完成的实验记录表，请帮助他补充完整。
实验记录表
实验目的：____________________________。
实验材料：乒乓球、书桌。
实验步骤：（1）用手将乒乓球沿着桌面推出；
（2）观察并记录乒乓球的运动路线。
观察结果：（1）当乒乓球在桌面上滚动时，它的运动路线是____________________；
（2）当乒乓球冲出桌面后，落在地面前它的运动路线是__________。
实验结论：____________________。
