第1课古代埃及随堂练习（含答案）

部编版九年级上册历史第1课　古代埃及随堂练习
选择题
1．在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。有一组的解说员展示搜集的材料如方框所示。请你判断其所选的专题是( )
1．位于非洲北部的尼罗河流域。
2．有著名的狮身人面像、金字塔。
3．其统治者称“法老”。
A．古代印度 B．古代埃及
C．古巴比伦 D．古代希腊
2．古代埃及人曾经写下这样的诗篇：“啊！尼罗河，我赞美你，你从大地涌出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”尼罗河与古代埃及文明的关系是( )
A．尼罗河每年定期泛滥，带来了天然肥料，有利于古埃及农业的发展
B．尼罗河的泛滥毁灭了古埃及文明
C．尼罗河在古埃及人心目中的地位很高
D．尼罗河的泛滥淹死了许多人
3．绘制年代尺是培育“时空观念”历史核心素养的重要途径。下列年代尺中画圈处的信息解读正确的是( )
A．尼罗河下游出现若干个小国家
B．古埃及初步实现了统一
C．埃及成为强大的军事帝国
D．埃及被波斯帝国所灭
4．在古代埃及，掌握国家一切大权的国王被称为( )
A．元首 B．元老
C．法老 D．哈里发
5．图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人，也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。图特摩斯三世获得赞誉的原因是( )
A．他的征服战争使埃及成为强大的军事帝国
B．他初步实现了古埃及统一
C．他修建了金字塔
D．他建立了古埃及的奴隶制国家
6．古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。据此他们制定的历法是( )
A．太阴历 B．太阳历
C．儒略历 D．格里高利历
7．下面图片展示的是象形文字。最早发明该文字的是( )
A．古希腊人 B．古巴比伦人
C．古中国人 D．古埃及人
8．观察下图，从图中我们可以解读到的信息有( )
①古埃及境内的大河是尼罗河　②地跨欧、亚、非三大洲　③图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国　④埃及版图位于地中海东面和南面
A．①③④ B．①④
C．②③④ D．①②④
9．“古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是‘尼罗河的馈赠’。”对此材料理解最准确的是( )
A．尼罗河定期泛滥，给沿岸人民带来巨大灾难
B．自然地理环境对文明的产生有重要影响
C．古埃及文明是世界上最早的文明之一
D．人民群众是古埃及文明的创造者
10．下列有关古代埃及文明的说法正确的是( )
A．古埃及文明延续发展至今，文明进程历尽曲折
B．古埃及帝国最强盛时，其版图地跨欧、非、亚三洲
C．古埃及国王将自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力，建造金字塔和狮身人面像
D．古埃及楔形文字在19世纪被识读，为古埃及研究开启了一个新纪元
11．古埃及人对法老的崇拜几近疯狂，仅仅是法老的名字就具有不可抗拒的魔力，官员们以亲吻法老的脚为荣。下列关于古埃及法老统治的表述中，不正确的是( )
A．国王被称为法老，掌握国家一切大权
B．法老被认为是“神之子”，具有无上的权威
C．胡夫金字塔之后，古王国时代法老的权力逐渐增强
D．金字塔是法老权力的象征
12．有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是( )
A．建造金字塔和狮身人面像
B．发明楔形文字
B．制订《汉谟拉比法典 》
D．建造帕特农神庙
13．金字塔是古代埃及文明的象征。通过考察研究它，我们可以了解到当时哪些方面的社会状况？( )
①建筑技术　②宗教信仰　③自然科学　④专制制度
A．① B．①②
C．①②③ D．①②③④
14．胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小。这反映了( )
A．社会矛盾激化
B．王权逐渐衰落
C．法老拥有无限的权力
D．法老的审美发生变化
15．秦始皇给自己修建了规模浩大的秦始皇陵，埃及法老也为自己修建了气势庞大的陵墓——金字塔。大河文明国家能够修建如此巨大的工程，主要是因为( )
A．经济高度发达，建筑技术十分先进
B．人口众多，劳动力资源非常丰富
C．实行中央集权，便于集中人力物力
D．都相信灵魂不死，重视墓葬规模
16、大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是(　)
A．古印度文明 B．古巴比伦文明
C．古希腊文明 D．古埃及文明
17、下列选项对右图建筑的解读，错误的是(　)
A．该建筑是古埃及法老的陵墓
B．该建筑是古埃及国王权力的象征
C．该建筑是古埃及文明的象征
D．该建筑是古埃及的军事防御工程
18、古埃及国王称为法老，实行中央集权的君主专制，成为金字塔的享用者。法老无上的权威表现在(　)
①建立了强大的军事帝国　②被认为是“神之子”　③集军、政、财、神等大权于一身　④实现了国家统一
A．①② B．②③
C．②④ D．①④
19、它是一个拥有伟大气度和充满神秘色彩的地方，众所周知的金字塔、狮身人面像、木乃伊等都是它的杰作。“它”指的是( )
A．两河文明 B．古埃及文明
C．古希腊文明 D．古印度文明
20、在人类的历史进程中，东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧，大踏步地迈进了文明社会，创造了辉煌的古代东方文明。下列文明成果属于古埃及的是( )
A．楔形文字 B．佛教
C．金字塔 D．《汉谟拉比法典》
21、在古代埃及，大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用王杖责打大臣。这主要反映了( )
A．古代埃及推行种姓制度
B．埃及法老具有无上的权威
C．古代埃及吏治严酷
D．古代埃及王权逐渐衰落
二、非选择题
22、观察下列图片，回答问题。
(1)以上两幅图片所示的是哪个文明古国的代表性遗迹？它们的名称分别是什么？请再举出两例此文明古国留下的文明遗迹。
(2)这个文明古国位于哪条大河流域？
(3)结合所学知识回答，大河流域为什么容易成为人类文明的摇篮？
23、阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：古埃及人承担这项工作是心悦诚服的，因为他们认为这是为代表地上的神——法老进行一项神圣的义务。
材料三：胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。”2003年9月17日埃及当地时间凌晨2时，由美国国家地理学会组织的考古学家借助最先进的机器人突破“死神之翼”进入胡夫金字塔——这个世界上最大的地上陵墓，这是人类第一次深入窥探金字塔内部。
(1)材料一反映的是哪一文明古国的遗迹？它有怎样的用途？
(2)材料二中的“这项工作”具体指什么？从中反映出法老有怎样的地位？
(3)金字塔被称为世界七大奇迹之一，被列为世界文化遗产，其主要原因是什么？
(4)如果结合材料三写一篇简评，你会拟定什么标题？
答案
1-5BABCA 6-10BDBBC 11-15CADBC 16-21DDBBCB
22、（1）国家：古埃及。名称：狮身人面像、金字塔。举例：象形文字、太阳历。
（2）尼罗河。
（3）①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存。②大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。③大江大河水源充足，有利于农牧业发展，并提供了便利的交通运输。
23、（1）古代埃及。古埃及国王(法老)的陵墓。
（2）修建金字塔。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。
（3）金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
（4）“迷信与科学：考古中的较量”；“科学精神战胜死亡恐惧”等。