苏教版生物七年级上册 3.5.4 植物茎的输导功能 课件 (共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版生物七年级上册 3.5.4 植物茎的输导功能 课件 (共16张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 630.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-01 10:10:49 | ||
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文档简介
(共16张PPT)
右图是根尖的结构图，填写有关根尖结构和功能的内容。
①是根尖的 ，它的表皮细胞向外突出形成 是根吸收 和 的主要部分。
②是根尖的 ，它的细胞迅速 ，使根尖的长度不断增加。
③是根尖的 ，它的细胞体积 ，近似 ，排列 ，能够不断地分裂产生 。
④是根尖的 ，它的细胞形状 ，排列 ，具有 作用
成熟区
根毛
水
无机盐
伸长区
伸长
分生区
较小
正方形
紧密
新细胞
根冠
不规则
不整齐
保护
知识性目标：
1、说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系。（重点）
2、区分木本植物茎的基本结构及各部分的作用。（重点、难点）
3、通过茎的输导功能实验，说出各部分的作用。
情感性目标：
知道保护森林和爱护绿色植物的重要意义。
二、教学重点：
重点与难点：说出导管和筛管的位置和功能。
第四节 植物茎的疏导功能
[小资料]：1.世界上最高的树是澳洲的杏仁桉，高可达156m。
2.世界上最粗的树是生长在西西里岛的一件大栗树，树干的周长有55m左右。
3.世界上体积最大的树是生长在美国的一株巨杉，又称世界爷。人们在它的树干下部开了一个洞，可以通过汽车，或者让四个骑马的人并排通过。
提出疑问：树为什么能长得这样高大、粗壮？为什么巨杉中间开洞，树却不会死亡？
[思考]：植物根吸收的水分和无机盐是通过什么器官到达枝叶的？
[提问]：这说明茎具有什么功能？
[自学]：P68页课文及枝芽的结构示意图。
[思考题]：1.植物的主干和侧枝都是由什么发育而来的？2.芽有几种类型？3.枝芽由哪些部分组成？它们将来发育成什么？
[思考题]：1.树皮的外侧部分的功能是什么？内侧部分是什么？内有什么结构？属于什么组织？
2.木质部使植物茎很坚硬，内有什么结构？属于什么组织？
3.位于中央颜色较浅的是髓，其细胞比较大，有什么功能？属于什么组织？
4.位于木质部和韧皮部之间的结构叫什么？有什么特点？是什么组织？
保护
[填空]：1.形成层的细胞分裂，向内形成新的 ，向外产生新的 ，其作用是使茎 。
2.草本植物茎不能像木本植物那样逐年加粗，我们可以推断，它没有什么结构？
[提出问题]：既然木本植物的茎每年都能加粗，你能判断一棵大树的年龄吗？
[总结]：填表的方式小结茎的基本结构。
结构名称 功能
树皮 表皮
韧皮部
形成层
木质部
髓
[自学]：实验茎的疏导功能。
.该实验得到什么结论？
植物通过根从土壤中吸收的水和无机盐是通过哪一种管道系统运输的呢？
[出示]：看书P71页图5-10
[讨论]：瘤状物形成的过程及原因是什么？枝条产生瘤状物说明了什么？
[结论]：韧皮部的筛管能输导有机物。
[小故事]：明明的小表哥家有一片苹果园。秋天，他去苹果园玩的时候发现了一个很有趣的现象。苹果树干的树皮上都被切了一刀（如下图），这是怎么回事？
明明去问小表哥，小表哥说了一席话，明明听得直点头，说：科学种田真重要啊！你知道小表哥是怎样解释的吗？
[解释]：在果树的主干的下部，适当地剥去一圈树皮，当年一般有显著的增产效果。这是因为经过环割的果树，由于有机养料不能向根部运输，而集中供给正在发育的花和果实所致。由于残留着一部分形成层，它能逐渐形成新的树枝，第二年仍然可以正常生长，而不会死亡。
1．木本植物的茎从外到内由__________、__________、__________和髓四部分构成。树皮内侧的部分称__________，其中含有起__________作用的__________。树皮的外侧部分主要起__________作用。
2．教科书中“茎的输导功能”实验证明了导管具有运输__________和__________的功能。
1、把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，用肉眼观察茎的横切面，染红的结构是 ( )
A．韧皮部 B．木质部
C．筛管 D．导管
2、在木本植物的树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈内树皮，过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种现象说明 ( )
A．韧皮部输送有机物受阻
B．木质部输送有机物受阻
C．韧皮部输送水和无机盐受阻
D．木质部输送水和无机盐受阻
3．将来既能发育成枝和叶又能发育成花的芽是( )
A．侧芽 B．枝芽
C．混合芽 D．花芽
右图是根尖的结构图，填写有关根尖结构和功能的内容。
①是根尖的 ，它的表皮细胞向外突出形成 是根吸收 和 的主要部分。
②是根尖的 ，它的细胞迅速 ，使根尖的长度不断增加。
③是根尖的 ，它的细胞体积 ，近似 ，排列 ，能够不断地分裂产生 。
④是根尖的 ，它的细胞形状 ，排列 ，具有 作用
成熟区
根毛
水
无机盐
伸长区
伸长
分生区
较小
正方形
紧密
新细胞
根冠
不规则
不整齐
保护
知识性目标：
1、说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系。（重点）
2、区分木本植物茎的基本结构及各部分的作用。（重点、难点）
3、通过茎的输导功能实验，说出各部分的作用。
情感性目标：
知道保护森林和爱护绿色植物的重要意义。
二、教学重点：
重点与难点：说出导管和筛管的位置和功能。
第四节 植物茎的疏导功能
[小资料]：1.世界上最高的树是澳洲的杏仁桉，高可达156m。
2.世界上最粗的树是生长在西西里岛的一件大栗树，树干的周长有55m左右。
3.世界上体积最大的树是生长在美国的一株巨杉，又称世界爷。人们在它的树干下部开了一个洞，可以通过汽车，或者让四个骑马的人并排通过。
提出疑问：树为什么能长得这样高大、粗壮？为什么巨杉中间开洞，树却不会死亡？
[思考]：植物根吸收的水分和无机盐是通过什么器官到达枝叶的？
[提问]：这说明茎具有什么功能？
[自学]：P68页课文及枝芽的结构示意图。
[思考题]：1.植物的主干和侧枝都是由什么发育而来的？2.芽有几种类型？3.枝芽由哪些部分组成？它们将来发育成什么？
[思考题]：1.树皮的外侧部分的功能是什么？内侧部分是什么？内有什么结构？属于什么组织？
2.木质部使植物茎很坚硬，内有什么结构？属于什么组织？
3.位于中央颜色较浅的是髓，其细胞比较大，有什么功能？属于什么组织？
4.位于木质部和韧皮部之间的结构叫什么？有什么特点？是什么组织？
保护
[填空]：1.形成层的细胞分裂，向内形成新的 ，向外产生新的 ，其作用是使茎 。
2.草本植物茎不能像木本植物那样逐年加粗，我们可以推断，它没有什么结构？
[提出问题]：既然木本植物的茎每年都能加粗，你能判断一棵大树的年龄吗？
[总结]：填表的方式小结茎的基本结构。
结构名称 功能
树皮 表皮
韧皮部
形成层
木质部
髓
[自学]：实验茎的疏导功能。
.该实验得到什么结论？
植物通过根从土壤中吸收的水和无机盐是通过哪一种管道系统运输的呢？
[出示]：看书P71页图5-10
[讨论]：瘤状物形成的过程及原因是什么？枝条产生瘤状物说明了什么？
[结论]：韧皮部的筛管能输导有机物。
[小故事]：明明的小表哥家有一片苹果园。秋天，他去苹果园玩的时候发现了一个很有趣的现象。苹果树干的树皮上都被切了一刀（如下图），这是怎么回事？
明明去问小表哥，小表哥说了一席话，明明听得直点头，说：科学种田真重要啊！你知道小表哥是怎样解释的吗？
[解释]：在果树的主干的下部，适当地剥去一圈树皮，当年一般有显著的增产效果。这是因为经过环割的果树，由于有机养料不能向根部运输，而集中供给正在发育的花和果实所致。由于残留着一部分形成层，它能逐渐形成新的树枝，第二年仍然可以正常生长，而不会死亡。
1．木本植物的茎从外到内由__________、__________、__________和髓四部分构成。树皮内侧的部分称__________，其中含有起__________作用的__________。树皮的外侧部分主要起__________作用。
2．教科书中“茎的输导功能”实验证明了导管具有运输__________和__________的功能。
1、把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，用肉眼观察茎的横切面，染红的结构是 ( )
A．韧皮部 B．木质部
C．筛管 D．导管
2、在木本植物的树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈内树皮，过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种现象说明 ( )
A．韧皮部输送有机物受阻
B．木质部输送有机物受阻
C．韧皮部输送水和无机盐受阻
D．木质部输送水和无机盐受阻
3．将来既能发育成枝和叶又能发育成花的芽是( )
A．侧芽 B．枝芽
C．混合芽 D．花芽