2022秋新教材高中语文古诗词诵读《无衣》课件部编版选择性必修上册(共10张PPT)

(共10张PPT)
古诗词诵读
无衣
[资料助读]
作品简介
《诗经》是我国最早的诗歌总集，原本只称《诗》，汉代时被尊为经典，始称《诗经》。共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。“风”有15国风，共160篇，大都是民间歌谣（它是《诗经》的核心内容）；“雅”分大雅、小雅，共105篇，是宫廷乐歌；“颂”分周颂、鲁颂、商颂，共40篇，是宗庙祭祀的乐歌。《诗经》是我国现实主义诗歌创作的源头，其思想内容和艺术成就，对我国文学，尤其是诗歌的发展有着深远的影响。
知识链接
《诗经》“六义”
《诗经》“六义”是指“风、雅、颂”三种诗歌体制与“赋、比、兴”三种表现手法。
“风、雅、颂”是根据音乐及诗歌形式、内容、语言的不同而划分的。“风”，即国风，大都是各地的民歌。“雅”，多数为朝廷贵族及公卿大夫所作，其内容几乎都是关于政治的，一般看作“正声”。“颂”，即祭祀和颂圣的乐歌，在演奏时要配以舞蹈。
“赋、比、兴”是按表现手法划分的。“赋”，陈述铺叙的意思。“比”，即譬喻，对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”，即“先言他物以引起所咏之辞”，多用于一首诗或一章诗的开头。“比”“兴”往往结合起来运用。
[整体感知]
《无衣》是一首激昂慷慨、同仇敌忾的战歌，表现了秦国军民团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神，其独具矫健而爽朗的风格正是秦人爱国主义精神的反映。全诗共三章，采用了重章迭唱的形式，叙说着将士们在大敌当前、兵临城下之际，他们以大局为重，与周王室保持一致，一听“王于兴师”，磨刀擦枪、舞戈挥戟，奔赴前线共同杀敌的英雄主义气概。
[任务探究]
任务一　理解
1．这首诗在结构上有什么特点？ 有什么作用？
【答案】采用重章迭唱的结构形式。章与章句式对应，诗句大同小异，只有各章对应的位置换几个字。
任务二　赏析
2．这首诗的结构形式有什么作用？ 试分析。
【答案】重复能够增强气势，使得文章节奏感很强，并能烘托渲染一种紧张气氛，使整首诗充满了慷慨雄壮的基调，强烈表现战士们同仇敌忾、为国征战、英勇抗敌的英雄气概和爱国主义精神。
3．诗句在重复的同时又有些微的变化，这些词语的变化分别表现了什么情感？
【答案】“同袍”“同泽”“同裳”表现战士们克服困难、团结互助的情景。“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”，表现战士们齐心备战的情景。“同仇”“偕作”“偕行”，表现战士们的爱国感情和大无畏精神。
任务三　探究
4．这首诗的三章顺序能否任意改变？
【答案】不能改变。内容上的逻辑关系，是先思想再行动，所以第一章必须在前。后两章都是写行动的，但是应该先有行动口号，再有行动实际，这种逻辑关系也不能改变，所以后两章顺序也不能改变。
[文白对译]