第6课戊戌变法课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
课前复习诵读
时间： 1894-1895
主要战役： 丰岛海战、平囊战役、黄海海战、
辽东半岛战役、威海卫战役
结果： 战败 《马关条约》
割地、赔款、开放通商口岸、开设工厂
影响： 大大加深 了中国半殖民地化的程度。
列强掀起瓜分中国的狂潮。
第6课 戊戌变法
重点：公车上书和戊戌变法展开
难点：戊戌变法的历史意义
1.维新变法运动的背景
（一）公车上书
刺激列强侵略瓜分
大大加深了中国的半殖民地化程度
民族危机空前严重
《马关条约》
1895年春，《马关条约》内割让台湾及辽东，赔款二万万两的突然消息传至，在北京应试的举人群情激愤。台籍举人更是痛哭流涕。
4月22日，康有为、梁启超写成一万八千字的“上今上皇帝书”，十八省举人响应，一千二百多人连署。
5月2日，由康、梁二人带领，十八省举人与数千市民集“都察院”门前请代奏。
2.公车上书的经过
拒和、迁都、变法
1895年、北京
康有为、梁启超
未能上达光绪帝（失败）
时间、地点：
发起人：
请愿内容：
结果 ：
拉开了维新变法运动的序幕
康有为
1858—1927年
香港游历
研习西学
请求变法
宣传变法
阅读教材“人物扫描”
阅读教材“人物扫描”
梁启超
1873-1929
师从康有为
报刊主笔
宣传变法
（ 1 ）在各地组织学会
（ 2 ）创办报刊，宣传变法。
影响最大的是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。
3. 维新变法运动的发展
强学会
《国闻报》
《时务报》
“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也” “变亦变，不变亦变”日本以变法而强大，中国如果不变法，将会因守旧而灭亡。—《变法通议》
宣传思想
冲击了封建社会腐朽沉闷的思想文化， 引发了一场思想解放潮流，激发起人们关心 国家命运的热情，调动了人们探索救国之道 的积极性， 为随后进行的戊戌变法做了有力的铺垫 。 （笔记）
梁启超
（1873～1929年）
“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。……即无强敌之逼，揭竿斩木，也可忧危。” ──康有为《上清帝第五书》
二.百日维新
1. 光绪帝同意变法
1898年6月11日， 光绪帝颁布“明定国是”的诏书，宣布“以变法为号令之宗旨，以西学为臣民之讲求，著为国是，以定众向……。”
“明定国是”诏的颁布 ，不仅表现了光绪帝变法的决心，也拉开了震惊中外的“百日维新”的序幕 。
戊戌变法的主要内容
经济方面 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；
改革财政，编制国家预算
政治方面 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事
文化方面 废除八股，改试策论，开办新式学堂
军事方面 裁减绿营，训练新式军队
2. 百日维新的内容
作为一次由皇帝亲自支持、发动的维新变法，又得到那么多读书人的支持，最后能否获得成功呢？
想一想
3. 戊戌变法的失败1898.9.12 戊戌政变 P 30 红色划线
阻挠和破坏法令的贯彻
囚禁光绪帝
搜捕维新人士
废除变法诏令
除了京师大学堂保留之外，基本被废除
慈禧太后（1835 — 1908），1898年9月21日发动戊戌政变，囚禁光绪，逮捕了维新派人士，掌握清政府全权，戊戌变法失败。
京师同文馆
洋务派创办的第一所新式学堂，
附属于总理衙门。
1902年并入 京师大学堂
（后者于1912年更名为北京大学）
中南海瀛台，戊戌政变后，光绪帝被囚禁在这里。
为了民族的振兴而不惜牺牲自己的爱国主义精神
戊戌六君子
谭嗣同
1 、寄希望于无实权的皇帝身上。
2 、清朝的大权掌握在顽固派手中，变法触动了顽固派的利益。
3 、资产阶级维新派力量过于单薄，脱离人民群众。
（软弱性） ( 主要原因 )
戊戌变法失败的原因有哪些？ （笔记）
影响：在思想方面产生了广泛而持久的影响。
性质：资产阶级的维新派的改良运动。
作用：传播了资产阶级政治学说和自然科学知识,
在社会上起了思想启蒙作用。加快了中国近代化的进程。
4. 戊戌变法历史意义 （笔记）
教训：资本主义的改良主义道路在中国行不通！
1 、寄希望于无实权的皇帝身上。
2 、清朝的大权掌握在顽固派手中，变法触动了顽固派的利益。
3 、资产阶级维新派力量过于单薄，脱离人民群众。
（软弱性） ( 主要原因 )
戊戌变法失败的原因有哪些？ （笔记）
课堂小结
1．维新变法运动开始的标志是（ ）
A．《马关条约》的签订 C．实业救国高潮的出现
B．“公车上书 D．“西学”在中国的宣传
2．“公车上书”的时间是（ ）
A．1888年 C．1895年 B．1894年 D．1898年
3.有学者认为，甲午战争后，中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。这里的“制度创 新”开始于（ ）
A.戊戌变法 B.辛亥革命
C.五四运动 D.国民革命
4.在1895年到1898年间，康有为多次上书光绪帝。这一时期康有为上书的主题应是（ ）
A.严厉禁烟，抵御外侮 B.维新变法、救亡图存
C.师夷长技、自强求富 D.驱除鞑虏、恢复中华
课堂练习