第1课古代埃及随堂测试（含答案）

部编版九年级上册历史第1课　古代埃及随堂测试
选择题
1．观察右图，从图中我们可以读到的信息有(　　)
①尼罗河孕育了古埃及文明
②地跨欧亚非三大洲
③图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国
④古埃及位于非洲东北角，鼎盛时期的版图远超现代埃及
①④ B．①③④ C．②③④ D．①②④
2．古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇有：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对此理解准确的是(　 　)
A．尼罗河是古代埃及文明的礼物
B．尼罗河流域是古埃及的势力范围
C．古代埃及人把尼罗河治理得很好
D．尼罗河哺育了古埃及文明
3．绘制年代尺是培育历史核心素养时空观念的重要途径。下列年代尺中处的信息解读正确的是(　 )
A．尼罗河下游出现若干个小国家
B．古埃及初步实现了统一
C．古埃及成为强大的军事帝国
D．古埃及被波斯帝国所灭
4．古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水，据此他们制定的历法是(　　)
A．太阴历　　　　　　　　B．太阳历
C．儒略历 D．格列高利历
5．右图所示是世界七大奇迹之一，它反映的是(　　)
A．古巴比伦文明
B．古埃及文明
C．古印度文明
D．古希腊文明
6．在考古学家发现的《金字塔铭文》中有这样的话：“为他建造起上天的天梯，以便他可由此上到天。”材料中的“他”是指(　　)
A．商人 B．法老
C．知识分子 D．奴隶主
7．古埃及国王称为法老，实行中央集权的君主专制，成为金字塔的享用者。法老至高无上的权威表现在(　 　)
①建立了强大的军事帝国　②法老被认为是“神之子” 　③法老集军、政、财、神等大权于一身 　④实现了国家统一
A．①②③　　B．②③　　　C．②④　　　D．①④
8．古希腊历史学家希罗多德说“埃及是尼罗河的赠礼”，他强调的是什么因素对埃及文明形成所产生的影响(　　)
A．友情 B．地理 C．人种 D．宗教
9．历史学家汤姆准备研究世界文明的发祥地之一古埃及的历史，他首先必须掌握的文字是(　　)
A．甲骨文 B．象形文字
C．楔形文字 D．金文
10．古埃及的金字塔起源于古王国时期，且最大的胡夫金字塔也在这时建成，因此古王国时期又被称为“金字塔时代”。古代埃及人修建的金字塔主要用途是(　 　)
A．法老的陵墓 B．英雄纪念碑
C．皇室的宫殿 D．防御性工事
11．胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了(　　)
A．古埃及国王的无限权力
B．法老是全国最高统治者
C．法老具有无上的权威
D．王权的逐渐衰落
12.“瞧，他信守诺言多么按时，馈赠礼物又多么大方!他向每一个人馈赠礼物，向上埃及，向下埃及，穷人，富人,强者，弱者，不加区别，毫不偏袒。这些就是他的礼物，比金银更贵重。”“他”是指（ ）
A.尼罗河B.埃及法老C.金字塔D.狮身人面像
13.古代埃及是世界文明最早的发祥地之一，其文明出现的时间是（ ）
A.约公元前3500年 B.约公元前3100年 C.约公元前2500年 D.约公元前2070年
14.使古埃及成为强大的奴隶制军事帝国的国王是（ ）
A.汉谟拉比 B.图特摩斯三世C.秦始皇 D.胡夫
15.古埃及曾几度分裂，并不断遭到外族入侵。公元前525年，吞并古埃及的是（ ）
A.亚历山大帝国 B.罗马帝国C.波斯帝国D.蒙古帝国
16.古埃及人喜欢在神或王的名字四周装饰特别的图案。如图文字的四周就有装饰图案,该文字是法老拉美西斯九世的名字。该文字应是（ ）
A.象形文字
B.B.楔形文字
C.C.甲骨文
D.D.阿拉伯数字
17.下列关于金字塔的叙述不正确的是（ ）
A,它是古埃及文明的象征B,它每个侧面都形似汉字“金”
C.它是古代埃及国王的宫殿 D,它的修建反映了古埃及国王的无限权力
18.下图为法老雕像。下列关于法老的相关史实表述正确的是（ ）
①是古埃及的最高统治者
②生活奢侈,权力至高无上
③被认为是“神之子”
④服务于国王
A.①②③ B.②③④ C.①③④D.①②③④
19．古代希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的赠礼”。他的意思是(　　)
A．尼罗河孕育了古埃及文明
B．尼罗河流域是古埃及的势力范围
C．古埃及人把尼罗河治理得很好
D．有了古埃及文明就有了尼罗河
20．古埃及初步实现统一是在(　　)
A．约公元前3500年 B．公元前3100年左右
C．中王国时代 D．新王国时代
21．平定县东关联盟九年级检测在一位埃及法老的陵墓中，发现了许多神秘的符号，考古学家认为这是一种古老的文字，它应是(　　)
A．象形文字 B．楔形文字
C．甲骨文 D．腓尼基文字
22．运城市期末测试题人们习惯把埃及称为“金字塔的国度”。金字塔的用途是(　　)
A．教堂 B．寺院
C．陵墓 D．神庙
23．汾阳市期中试题图中字母所指代的文明古国中，拥有金字塔和狮身人面像的是(　　)
24．下图为法老雕像，下列对于法老相关史实表述正确的是(　　)
①是古埃及的最高统治者
②权力至高无上
③被认为是“神之子”
④服务于国王
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
二、非选择题
25、看下列图片，回答问题。
(1)图1、图2中的建筑名称分别是什么？
⑵它们是哪个国家的建筑 坐落在什么河沿岸？
图2建筑的用途是什么？具有怎样的历史价值
26、阅读下列材料，回答问题。
材料一 1799年，法国士兵在罗塞塔附近偶然发现了一块石碑，上面刻着陌生的文字。后来，法国语言学家商博良凭借渊博的语言学知识和锲而不舍的钻研精神，破解了碑上的陌生文字(如图)。
材料二 古埃及的国王称“法老”，拥有无限权力。在文献中,法老的名字用象征太阳的椭圆环绕，下面有一道象征土地的竖线一一意指法老是神灵佑护下的大地主人。古埃及确立了君主专制制度。法老的专制统治是通过一系列制度来实现的。
材料三 下图是古埃及最大的金字塔，原塔高约146. 5米，基底每边长230多米，用石200多万块，平均每块重2. 5吨左右。石块之间严丝合缝,连刀片都插不进去。高耸、壮观的金字塔见证了古代埃及人的血和泪。
(1)材料一中商博良破解的“陌生文字”指的是什么文字 该“陌生文字”的破解有何意义？
(2)结合材料二和所学知识回答:古埃及君主专制统治下，法老有何特权？
(3)材料三中的金字塔指的是哪一座金字塔 法老建造高耸、壮观的金字塔的主要用意是什么？
(4)为什么说金字塔见证了古埃及人的血和泪？
27、阅读材料，回答问题。
材料一　“他(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分成10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。”
——古希腊历史学家希罗多德
材料二　
材料三　
(1)材料一中的“他(胡夫)”的身份是什么？
(2)材料一中的“他(胡夫)”为什么强迫所有的埃及人为他修建金字塔？
(3)材料二中的金字塔在古代世界文化中的地位如何？
(4)依据三则材料，结合所学知识，简叙古埃及的文明成就。
答案
1-5ADBBB 6-10BBBBA 11-15DAABC 16-20ACAAB 21-24ACAA
25、1）图1:狮身人面像。图2:金字塔。
（2）古埃及。（写埃及亦可）尼罗河。
（3）国王的陵墓。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
26、1）古埃及象形文字。象形文字的破解为现代人认识和研究古埃及文明提供了史料和必要条件。
（2）法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身;在宗教上具有至高无上的权威。
（3）胡夫金字塔。以显示法老的威严，表示法老与天上神灵存在密切联系。
（4）古埃及金字塔是埃及奴隶、平民被奴役、被压迫的见证，许多奴隶因修筑金字塔累死、病死或者致残。
27、(1)古埃及著名的法老。
(2)金字塔是法老的陵墓，也是法老尊严和权力的象征。
(3)金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
(4)君主专制；太阳历；金字塔；象形文字。