九年级化学全册_第二节_水分子的变化(两课时)学案

第二节 水分子的变化
学习内容
第二单元 探秘水世界
第二节 水分子的变化（两课时）
学习目标
1、通过水电解实验，认识水的组成。
2、会用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化
3、掌握化合反应、分解反应的类型。
4、初步认识氢气的性质和检验方法。
学习重难点
1、利用水的分解、水的化合这两种变化来分析水的组成
2、分子、原子的关系
3、两个基本反应类型：分解反应、化合反应
导 学 过 程
感悟
一、预习
（一）水的分解
1、实验现象：通电后，两个电极上都有___________产生，与电源正极相连的玻璃管内气体体积较_ __，与电源负极相连的玻璃管内气体体积较___ ，两者的体积比约为____________。
2、气体的检验：体积较小的气体能使带火星的木条复燃，这种气体是______。体积较大的气体接近火焰时能燃烧，火焰呈蓝色，这种气体是 。
3、反应的文字表达式为： 。
4、分子、原子的本质区别是：在化学变化中分子可分，而原子 。有的物质是由________构成，如_______________。有的物质是由原子直接构成，如__________________。
（二）水的合成
1、在空气中点燃氢气，并在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯：
现象：氢气在空气中燃烧，产生 火焰，烧杯内壁有 ，用手触摸烧杯壁感觉非常烫，说明反应放出了大量的热，此变化属于 变化，该实验说明氢气具有的化学性质是氢气具有 。
2、反应的文字表达式：
3、物理性质和化学性质
物质在化学变化中表现出来的性质叫做 ，如可燃性等；不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做 ，如颜色、气味、状态、密度等。
二、展示
知识点1 水的分解
探究一 怎样证明水是由氢、氧两种元素组成的？
观察课本31页电解水的简易这装置
事先在水中加入少量的氢氧化钠或硫酸的目的是_______________。
在正极得到的气体用_________________________检验，证明是________；在负极上得到气体用___________________________检验，证明是________。根据上述事实可以得出：水是由_____________组成的，此实验还可以证明在化学变化证明分子可以______________，原子是____________中的最小粒子。
知识点2 水的化合
探究二 氢气在空气中燃烧的实验现象是怎样的？
例2下列关于氢气的叙述中，正确的是（　）
Ａ、氢气在常温下比较活泼　　　　　Ｂ、氢气中混入空气，遇火就会爆炸
Ｃ、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰　Ｄ、氢气燃烧时放出大量的热
知识点3 两个基本反应类型：分解反应和化合反应
问题：用文字表达式各举两例
例３、现有如下文字表达式，请判断反应的类型；
Ａ　铁＋氧气→四氧化三铁
Ｂ　碱式碳酸铜→氧化铜＋二氧化碳＋水
Ｃ　氢气＋氧气→水
Ｄ　水→氢气＋氧气
可见化合反应就是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
分解反应就是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
知识点4 物理性质和化学性质
下列叙述中属于物理变化的是____________，属于化学变化的是
____________，属于物理性质的是_____________，属于化学性质的是___________。（填序号）
铁生锈（2）水是无色液体（3）矿石粉碎（4）碱式碳酸铜受热分解（5）酒精挥发（6）食物腐烂（7）汽油挥发（8）在常温常压下水的沸点是100℃(9)电灯丝通电能发光、发热（10）纸张燃烧
三、反馈
一、填空题1、.根据右图所示电解水装置中的现象，判断所接电源的正负极，
图中A点表示 极，B点表示 极。
电解水的实验现象是，正负极产生_____色_____，其体积比是_______。正极的气体能______ _________； A B
负极产生的气体能________________。 2.纯净的氢气在空气中燃烧时，产生 色火焰，罩在火焰上方干冷的烧杯壁上有 ；反应的文字表达式为 。3．水电解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧又生成水，这说明水是由______ 组成的。4、______、______都是构成物质的基本粒子。分子是________________________粒子；原子是________________________粒子。原子可以结合成______。原子和分子的本质区别是：在化学变化中，分子____________，而原子____________。5.物质在化学变化中表现出来的性质称作该物质的 ，如： 。不同物质（限于由分子构成的物质）具有不同的化学性质，这是由于构成
物质的 不同所造成的。6.分解反应是 ，化合反应是 ，二．选择题
1、电解水的反应属于（ ）A、 化合反应 B、分解反应 C、物理变化 D、化学变化2、用直流电源电解水时，其结果为（ ）A、正极产生氢气，负极产生氧气B、正极产生氧气，负极产生氢气C、正极产生的气体比负极多D、负极产生的气体比正极多 3、能保持水的化学性质的粒子是（ ）A、水原子 B、水分子 C、氢、氧原子 D、氢、氧分子4、下列说法正确的是（ ）A、分子是由原子构成的，所以，分子一定比原子大B、分子和原子都在不停地运动C、分子和原子的本质区别是：分子可以再分，原子不能再分D、分子能保持物质的化学性质，而原子不能E、物质都是由分子构成的F、物理变化中，分子本身没有变，只是分子间的间隔等变了5、下列关于各种变化说法正确的是（ ）A、把糖和水混合是化合反应B、氢气在氧气中燃烧是化合反应C、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应D、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应6、下列变化不属于分解反应的是（ ）。A.碳酸钙 氧化钙 + 二氧化碳
B.碳酸氢铵 氨气 + 水 + 二氧化碳
C.氧化钠 + 水 氢氧化钠
D.高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
7、保持氧气化学性质的最小粒子是（ ） A．氧分子 B．氧原子??? C. 氧离子 D．氧气
8、下列物质中：
A氢气 B氧气 C金刚石 D 金 E水 F 铁 G 氦气
由分子构成的物质有（ ）
由原子直接构成的物质有（ ）
三、简答题1.现有下列物质：①氧气②氢气③河水④镁⑤氧化镁⑥空气⑦水。
其中属于单质的是 ，属于化合物的是 ，属于混合物的
是 。（填序号）
2、分子、原子都是构成物质的基本粒子，请你列举出一些由分子、原子构成的物质（至少两例）。由分子构成的物质： 由原子构成的物质： 3、用分子、原子的观点解释：（1）为什么水银（汞）温度计的液柱随温度的升降而升降？
（2）氢气在氧气中燃烧生成水。
（3）水蒸发与水通电分解的不同。
4、氢气作为新型燃料有哪些优点？你知道目前氢能源的开发和利用的最新动向吗？
教学反思：