第一节中国的地形（第一课时）学案
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课题 第二章 第一节 中国的地形（第一课时）
课型 新授课 授课时间 2022年 9月
执笔人 审稿人 初二地理组 总第 5 课时
课程标准 运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征
学习目标 1．能读图指出我国主要山脉的名称及其走向，明确山脉在全国的部位及其所在省区的部位。体会山脉是构成我国地形的骨架。2．能在中国地形图上指出四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的位置和名称。
评价方案 采用纸笔形式，组内结对互评、组间互评、教师评价结合
教 学 活 动 方 案 随记
【创设情境】陆地的地形类型有哪些？中国的地形类型是怎样分布的呢？有哪些特征？在中国的地形类型中面积最大的是哪一种地形？【确立目标】学生阅读教学目标【自主学习】一．山脉纵横交错活动一：中国是多山的国家，山脉纵横交织。（山脉按一定的方向延伸这就是山脉的走向）1．读课本P21图2-1“中国主要山脉分布”，尝试将图中的山脉按走向分类。2．阅读P21-22课文和图2-1，完成下列问题（按走向用不同颜色的笔标出）。（1）在地图中找出我国东西走向的山脉。（2）在地图中找出我国南北走向的山脉。（3）在地图中找出我国东北—西南走向的山脉。（4）在地图中找出我国西北—东南走向的山脉。(5)弧形山脉。
教 学 活 动 方 案 随记
3.熟记这些山脉并填表：走 向主要山脉东西走向 南北走向 东北—西南走向西北—东南走向弧形山脉中国东部的最高峰是 。世界第一高峰是 ，海拔 ，位于中国和 的边境上。活动二：指图比赛：出示山脉空白图，看看哪组说得最快、最准。活动三：完成课本P22活动1.找出下列山脉分别位于哪些省级行政区域单位的交界处。山脉祁连山太行山武夷山南岭巫山省界2.看图熟悉其它山脉所在的省区及部位。3.中国山脉的分布有什么特点？活动四：阅读“中华五岳”，它们分别位于哪个省？请在图2-1中找到五岳的位置。（口决：东西南北中，泰华衡恒嵩，鲁陕湘晋豫，中华五岳峰。）二、地形复杂多样活动一：看课本图2-8，在图中把主要山脉按走向用铅笔描画出来。可以看出，山脉纵横交织，构成中国地形的 ，高原、平原、盆地、丘陵镶嵌其中。从地形看，中国东部多 、 ，西部多 、 和 。活动二：熟悉我国主要地形区分布。1.结合课本P24-27正文，在课本图2-8中圈出我国主要地形区(四大高原、 四大盆地、 三大平原 、三大丘陵)的名称。2.对号入座说出字母代表的地理事物名称并熟记：A、B、C、D、a、b、c、d、E、F、G、e、f、g。
教 学 活 动 方 案 随记
四大高原：A 高原 B 高原 C 高原 D 高原四大盆地：a 盆地 b 盆地 c 盆地 d 盆地三大平原：E 平原 F 平原 G 平原④ 三大丘陵：e 丘陵 f 丘陵 g 丘陵（最大）活动三：完成P27活动1．山脉是地形的骨架，有些山脉成为地形区的分界线，读图2-8将下列山脉两侧的地形区名称填写在下表中：山脉名称两侧地形区名称西侧东侧大兴安岭太行山巫山横断山脉北侧南侧天山昆仑山2．在下图中填上四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的名称，再填上每个地形区相邻的山脉名称。3、按活动2的要求，对每个地形区进行空间定位。【分组展示】
教 学 活 动 方 案 随记
【巩固训练】1、右图中数码所代表的地形区名称分别是( ) A.①黄土高原 ②华北平原B.①四川盆地 ②长江中下游平原C.①青藏高原 ②云贵高原 D.①内蒙古高原②东北平原2、下列属于东西走向的山脉是( ) A.昆仑山 B喜马拉雅山 C.太行山 D.巫山3、下列山脉中，走向与其它三列不同的是( ) A.大兴安岭 B.秦岭 C.阴山 D.昆仑山4、下列山脉属于西北-东南走向的是( ) A.贺兰山 B.祁连山 C.长白山 D.阴山5、下列表示太行山的是( )A B C D6、下面图中表示黄土高原的是（ ）7、山脉往往成为我国省级行政区的天然界线，下面示意图中错误是：（ ）8、读右图，写出图中字母所代表的地形区名称： A 高原 B 盆地C 盆地 D 平原 ① 山脉 ② 山脉③ 山脉 ④ 山脉【作业布置】画中国地形图
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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课题 第二章 第一节 中国的地形（第一课时）
课型 新授课 授课时间 2022年 9月
执笔人 审稿人 初二地理组 总第 5 课时
课程标准 运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征
学习目标 1．能读图指出我国主要山脉的名称及其走向，明确山脉在全国的部位及其所在省区的部位。体会山脉是构成我国地形的骨架。2．能在中国地形图上指出四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的位置和名称。
评价方案 采用纸笔形式，组内结对互评、组间互评、教师评价结合
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【创设情境】陆地的地形类型有哪些？中国的地形类型是怎样分布的呢？有哪些特征？在中国的地形类型中面积最大的是哪一种地形？【确立目标】学生阅读教学目标【自主学习】一．山脉纵横交错活动一：中国是多山的国家，山脉纵横交织。（山脉按一定的方向延伸这就是山脉的走向）1．读课本P21图2-1“中国主要山脉分布”，尝试将图中的山脉按走向分类。2．阅读P21-22课文和图2-1，完成下列问题（按走向用不同颜色的笔标出）。（1）在地图中找出我国东西走向的山脉。（2）在地图中找出我国南北走向的山脉。（3）在地图中找出我国东北—西南走向的山脉。（4）在地图中找出我国西北—东南走向的山脉。(5)弧形山脉。
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3.熟记这些山脉并填表：走 向主要山脉东西走向 南北走向 东北—西南走向西北—东南走向弧形山脉中国东部的最高峰是 。世界第一高峰是 ，海拔 ，位于中国和 的边境上。活动二：指图比赛：出示山脉空白图，看看哪组说得最快、最准。活动三：完成课本P22活动1.找出下列山脉分别位于哪些省级行政区域单位的交界处。山脉祁连山太行山武夷山南岭巫山省界2.看图熟悉其它山脉所在的省区及部位。3.中国山脉的分布有什么特点？活动四：阅读“中华五岳”，它们分别位于哪个省？请在图2-1中找到五岳的位置。（口决：东西南北中，泰华衡恒嵩，鲁陕湘晋豫，中华五岳峰。）二、地形复杂多样活动一：看课本图2-8，在图中把主要山脉按走向用铅笔描画出来。可以看出，山脉纵横交织，构成中国地形的 ，高原、平原、盆地、丘陵镶嵌其中。从地形看，中国东部多 、 ，西部多 、 和 。活动二：熟悉我国主要地形区分布。1.结合课本P24-27正文，在课本图2-8中圈出我国主要地形区(四大高原、 四大盆地、 三大平原 、三大丘陵)的名称。2.对号入座说出字母代表的地理事物名称并熟记：A、B、C、D、a、b、c、d、E、F、G、e、f、g。
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四大高原：A 高原 B 高原 C 高原 D 高原四大盆地：a 盆地 b 盆地 c 盆地 d 盆地三大平原：E 平原 F 平原 G 平原④ 三大丘陵：e 丘陵 f 丘陵 g 丘陵（最大）活动三：完成P27活动1．山脉是地形的骨架，有些山脉成为地形区的分界线，读图2-8将下列山脉两侧的地形区名称填写在下表中：山脉名称两侧地形区名称西侧东侧大兴安岭太行山巫山横断山脉北侧南侧天山昆仑山2．在下图中填上四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的名称，再填上每个地形区相邻的山脉名称。3、按活动2的要求，对每个地形区进行空间定位。【分组展示】
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【巩固训练】1、右图中数码所代表的地形区名称分别是( ) A.①黄土高原 ②华北平原B.①四川盆地 ②长江中下游平原C.①青藏高原 ②云贵高原 D.①内蒙古高原②东北平原2、下列属于东西走向的山脉是( ) A.昆仑山 B喜马拉雅山 C.太行山 D.巫山3、下列山脉中，走向与其它三列不同的是( ) A.大兴安岭 B.秦岭 C.阴山 D.昆仑山4、下列山脉属于西北-东南走向的是( ) A.贺兰山 B.祁连山 C.长白山 D.阴山5、下列表示太行山的是( )A B C D6、下面图中表示黄土高原的是（ ）7、山脉往往成为我国省级行政区的天然界线，下面示意图中错误是：（ ）8、读右图，写出图中字母所代表的地形区名称： A 高原 B 盆地C 盆地 D 平原 ① 山脉 ② 山脉③ 山脉 ④ 山脉【作业布置】画中国地形图
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