第1课 隋朝的统一与灭亡 课件（16张PPT）

(共16张PPT)
历史的车轮，滚滚向前……
早期国家的产生
统一多民族国家的建立于巩固
政权分立、民族交融
夏
商
周
秦
汉
三国
两晋
南北朝
经历了几百年的战争和对峙之后，
这个庞大的帝国将走向何方……
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第 1 课
隋朝的统一与灭亡
北朝
（北周）
南朝
（陈）
隋朝
（581年　杨坚）
南朝
（陈）
隋朝
（589年统一全国)
任务一：阅读课本P2<隋的统一>，梳理隋朝建立的过程和基本信息
都城
长安
隋朝统一带来的影响：
1.结束了长期分裂的局面
2.顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
古今称国计之富者，莫如隋。 ——宋.马端临《文献通考》
人口激增
垦田扩大
粮仓丰实
思考：隋朝社会经济的发展和哪些措施有关？
罄南山之竹，书罪无穷；
决东海之波，流恶难尽。
——瓦岗军讨伐隋炀帝檄文
千百年来，隋炀帝都是作为暴君、昏君的典型代表受到人们人口诛笔伐，这样的评判对他来说是否公平？真实的隋炀帝是怎样的一个人？
走近隋炀帝和他的时代——
隋炀帝时期，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。从 605 年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。
隋炀帝(杨广)(604-618年在位)
涿郡(今北京)
余杭(今杭州)
永济渠
通济渠
邗沟
江南河
江都
洛阳
海河
黄河
淮河
长江
钱塘江
三点
四段
五河
大运河
运河名称 通航时间 全长
苏伊士运河 1869年 190.25公里
巴拿马运河 1914年 81.3公里
隋朝大运河
2700公里
610年
隋朝大运河与世界著名运河的比较
地位：全长2700多千米，是古代世界上最长的运河。
两种不同的声音
汴河怀古
皮日休
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
古人评论大运河说：
“天下转漕，仰此一渠。”
汴 水
胡曾
千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。
锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
汴河直进船
李敬芳
汴水通淮利最多，生人为害亦相和。
东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
积极：成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北政治、经济、文化的交流，有利于国家的统一。
消极：过度役使了民力，给劳动人民带来了沉重的徭役负担，造成了严重的社会问题。
魏晋南北朝时期
如果你是主考官，下面哪个人有资格做官。
李富贵的简历
出身：高门权贵的子弟
学识：写文章一塌糊涂 ，平庸之极
人品：欺善怕恶，为富不仁
张有才的简历
出身：一贫如洗，草根阶层
学识：出口成章，真才实学
人品：为人正直，敢于直言
思考：有何弊端？
隋王朝废除了九品中正制，取消了官吏任用的门第限制。开皇七年，隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试，正式设立了每年举行的常贡之科。隋炀帝时又添设了进士科。
——翦伯赞《中国史纲要》
思考：隋朝创立科举制度选拔人才的依据是什么？
标准：才能
科—考试科目
举—是选拔人才
思考：用科举制度来选拔人才会产生怎样的影响？
※高门权贵的子弟失去凭出身做官的机会
※寒门学子得到凭才学做官的机会
※中央政府（朝廷）得到选官的权力和大批人才
归纳：
对国家：加强了皇帝在选官和用人上的权力，提高官员素质；
对个人：出身贫寒但有学识的人能够由此参政；
对教育：推动了教育文化事业的发展。
科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行，到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止。
黑格尔：人类从历史学到的唯一的教训，就是人类没有从历史中吸取任何教训。
分析以下材料，你认为隋朝灭亡原因是什么？
605年-606年 建成东都洛阳 每月用工约200万人
605年-610年 开凿大运河 先后征夫约300万人
607年-608年 东修长城 先后征夫约120万人
608年-609年 亲征攻灭吐谷浑，重启丝绸之路 隋军“冻死过半”
612年-614年 三次亲征高丽 三次出兵共计约300万人
隋炀帝奢侈无度，好大喜功，大兴土木，残暴统治
BC221
秦朝建立
618
220
东汉灭亡
581
隋朝建立
秦朝灭亡
BC207
38年
14年
618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝灭亡。
25
西汉灭亡
根据所学，比较秦朝和隋朝的异同点。
对比分析：
隋朝灭亡
隋文帝
隋炀帝
开创科举
完成统一
开通运河
残暴统治
顺应时代趋势
残暴统治
兴
亡
隋朝
第1课 隋朝的统一与灭亡
确立科举