第四章篮球——篮球运球绕杆　课件 初中体育与健康八年级全一册(共13张PPT)

(共12张PPT)
八年级篮球绕杆运球
教学目的
教学重难点
教学流程
二、教学目的
1、认知目标：学生在原地运球的基础上进行行进间运球绕杆，知道如何控制好篮球，做到人球一体。
2、技能目标：让学生能掌握行进间运球的手法，能够熟练运球绕杆，中考能考出8---10分的成绩。
3、情感目标：学生主动接受教师的指导，主动配合，努力学习，学会运球，运好球；通过互相帮助与学习，培养学生团结互助精神。
重点：篮球行进间的手法手型-----手指 分开，手掌空出，行进间运球绕杆时落球地点，按拍求的部位，左右手的协调配合，快速向前的推进。
难点：手指手腕的柔和用力，运球与脚步协调、人球一体，快速完成绕杆。
运球的基本姿势
准备活动（一）
一、课堂常规
1、教师提前到场，准备好器材。
2、接受体育委员报告，向学生问好，做到快、齐、静。
3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。
4、向学生讲解中考篮球绕杆的要求，怎样才能得到高分，调动学生主动性。
二、1、老师带领学生围绕篮球场跑4圈，篮球场中间绕8字，边线绕杆，注意呼 吸正确。
2 、 热身运动
a、头部运动；b、体转运动；c、腹背运动；d、踢腿运动；e、侧压腿 运动；
3、篮球操：教师领操并口令指挥，领操位置好，动作优美，口令准确响亮。
a、拨球运动；b、腹背运动；c、体转运动；d、绕球运动
基本部分技能学习阶段(一)
一 、复习原地运球
1、低运球；2、高运球；3、左右手运球；4、两人之间的绕运
教师讲解原地单手运球的动作要领并示范：
（1） 两脚前后开立，膝盖微曲，与肩同宽，另一只手臂曲肘平抬，肩向前，用以保护球。
（2） 低运球时，主要以腕关节为轴，勇手腕手指的力量运球；
（3） 高运球时，主要以肘关节为轴，用前臂和手指力量运球；
（4）左右手运球时，左右脚同时分开与肩同宽，左右手同时放松，靠手腕的力量左右拨球，身体左右协调配合。
（5）两人之间的绕运：两人间隔3米，一人持球，一人原地站立，持球者右手快速运球围绕站立者绕回原地，再换左手快速反方向运球围绕站立者绕回原地。（同一排同学进行比赛，看看哪组速度快）
基本部分，游戏比赛阶段（二）
二、行进间篮球运球绕秆比赛：
1、学生分成两组，进行行进间绕杆。
教师讲解行进间绕球注意事项：双手左 右开工，身 体左右协调配合。
2、学生先试一试。
3、再比一比，看看哪组速度快。
4、教师讲解规则， 请出篮球技术好的学生展示，激发学生的学习热情。
5、学生再比一比。
6、失败的同学接收惩罚。
降低重心，探肩，紧贴标杆。
篮球运球绕杆场地示意图
结束部分
一、放松活动：组织学生在轻松、舒缓的音乐下跟随老师做从头到脚的一建式练习，充分放松身心。
二、小结本课，评价学生在本节课的表现情况，组织学生小组互评、自评。
三、布置课外作业
四、归还器材，宣布下课。