分数混合运算（三）（课件）-六年级上册数学北师大版(共13张PPT)

(共13张PPT)
第二单元 分数混合运算
分数混合运算（三）
一、情境导入
八月用水多少吨？
先来估一估，说一说你是怎么想的？
二、探究新知
活动要求
1. 尝试画线段图分析题意，找出等量关系。
2. 选择恰当的方法解决问题。
3. 想一想：你还有其它的解题方法吗？
以小组为单位，在小组长的带领下合作学习。比一比，哪个小组最棒！
二、探究新知
八月
九月
12吨
比八月节约
吨
二、探究新知
八月
九月
12吨
比八月节约
吨
解：设八月用水 吨。
二、探究新知
x=14
x=14
淘气家八月用水 14 吨，
比九月多用了 ，
九月用水多少吨？
八月
八月
九月
？吨
14吨
比九月多用
二、探究新知
解：设九月用水 吨。
答：九月用水 12 吨。
二、探究新知
1. 光明小学六年级有 95 人，比五年级的人数少 ，五年级有多少人？
⑴找到题中的等量关系，画一画，说一说。
⑵列出方程进行解答。
解：设五年级有 人。
答：五年级有114人。
2
1
三、巩固练习
2.看图列式计算。
解：设一件上衣售价 元。
答：一件上衣售价200元。
2
1
三、巩固练习
3.东湖小区今年拥有电脑的家庭有120户，比去年增加了 ，东湖小区去年拥有电脑的家庭有多少户？
下面哪幅图正确表达了题目的意思？
三、巩固练习
四、课堂小结
通过本节课的学习我们知道了：
已知比一个数多几分之几或少几分之几是多少，求这个数，我们可以用列方程来解决此类问题。
再见