《分数混合运算（二）》（课件）六年级上册数学北师大版(共13张PPT)

(共13张PPT)
第二单元 分数混合运算
分数混合运算（二）
第二天的成交量是多少辆？说说你是如何思考的。
你能画图表示第二天的成交量吗？
一、情境导入
第一天
50辆
第二天
比第一天增加
辆
二、探究新知
50＋50×
＝50＋10
＝60（辆）
50×(1＋ )
＝50×
＝60（辆）
答：第二天的成交量是60辆。
二、探究新知
六⑴班有学生40人，其中女生人数占全班人数的 ，男生有多少人？
40人
女生占
男生？人
40－40×
＝40－16
＝24（人）
40×(1－ )
＝24（人）
＝40×
女生？人
男生占全班的几分之几
答：男生有24人。
二、探究新知
算一算，说说你有什么发现。
二、探究新知
乘法交换律：
a×b=b×a
乘法结合律：
a×b×c=a×（b×c）
乘法分配律：
a×（b＋c）=ab＋ac
整数运算定律在分数运算中同样适用。
二、探究新知
1. 十一黄金周，游乐园第一天的门票收入为 960 元，第二天比第一天增加了 。
（1）画图表示第二天的门票收入。
（2）算一算第二天的门票收入是多少元。
960＋960× ＝1120（元）
960×(1＋ )＝1120（元）
三、巩固练习
2. 水结成冰后，体积大约增加 。现有 20 L的水，能结成多少立方分米的冰？
20＋20×
＝20＋2
＝22（dm3）
20×(1＋ )
＝20×
＝22（dm3 ）
三、巩固练习
3. 看图列式计算。
48＋48× ＝60（棵）
48×(1＋ )＝60（棵）
三、巩固练习
150＋150× ＝275（面）
150×(1＋ )＝275（面）
150×2×(1－ )＝275（面）
三、巩固练习
3. 看图列式计算。
四、课堂小结
通过本节课的学习我们知道了：
乘法交换律：
a×b=b×a
乘法结合律：
a×b×c=a×（b×c）
乘法分配律：
a×（b＋c）=ab＋ac
整数运算定律在分数运算中同样适用。
再见