【新课标】 18.刘胡兰 第2课时 导学案

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统编版二年级语文上册导学案
18.刘胡兰（第2课时）
【素养目标】
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：结合“大声回答、愤怒地回答”，学习人物的语言描写。
思维能力：借助关键词语了解刘胡兰面对凶残的敌人英勇不屈、光荣牺牲的悲壮事迹。
审美创造：感受革命先烈忠诚于党和人民、视死如归的伟大精神。
教学重难点：
重点：借助关键词语了解刘胡兰面对凶残的敌人英勇不屈、光荣牺牲的悲壮事迹。
难点：感受革命先烈忠诚于党和人民、视死如归的伟大精神。
【知识梳理】
一、刘胡兰被捕牺牲。
1.根据课文内容填空。
（1）面对敌人的收买，刘胡兰回答：“ ____________！”
（2）面对敌人的威胁，刘胡兰回答：“___________________________！”
（3）面对敌人的拷打，刘胡兰像 _____________似的，一点儿也不__________。
2.选择恰当的动词填入括号里。(填字母)
她( )呼呼的北风，( )烈士的鲜血，( )铡刀前。
A.走到 B.迎着 C.踏着
3.刘胡兰光荣牺牲时只有________岁。从文中我感受到了刘胡兰( )(多选)
A.坚贞不屈的革命情怀。
B.视死如归的革命精神。
C.坚定执着的革命信念。
二、毛主席题词。
毛主席亲笔为刘胡兰写了挽词：“___________，___________。”
【自主练习】
一、读拼音写词语。
二、给下列多音字选择正确的读音。
xiě xuè
1.我的手指都流血（ ）了。
2.国旗是革命烈士们的鲜血（ ）染红的。
三、辨字组词
判（ ） 徒（ ） 胡（ ）
叛（ ） 陡（ ） 故（ ）
四、选词填空。
死亡 牺牲 消灭 去世
1.气温突然升高，许多动物_______了。
2.八路军_______了敌人。
3.董存瑞壮烈__________了。
4.小明的奶奶__________了。
五、选择
1.小林看着自己的试卷，泪水在眼眶里打转，他（ ）说:“我只考了50分。”
A.笑着 B.带着哭腔
2.“你真是个好孩子!”爷爷（ ）说。
A.捋着胡须笑着 B.瞪着眼睛
3.你觉得刘胡兰是一个怎样的人？（ ）
A.刘胡兰是一个坚持正义，为革命英勇献身的人。
B.刘胡兰是一个不爱惜生命的人。
六、阅读
小蝌蚪看海
小蝌蚪被放进一只水杯里，他时而潜入杯底，时而浮上水面，真是舒服极了。他高兴地大喊大叫：“多么平静的大海啊！”
一天，小蝌蚪被带到海边，看到了波涛汹涌的大海：烟波浩渺，白浪滔天，与水相接，无边无际。小蝌蚪惊呼：“这是什么地方呀！”
海龟听了小蝌蚪的惊叫，露出水面说：“这是大海呀！”
小蝌蚪摇头说：“不对，大海是圆的，海水又平又静，这里无边无际，波浪滔天，怎么会是大海呢？”
虽然海龟一再向小蝌蚪说明这就是大海，小蝌蚪仍是不信，非坚持说大海是圆的，海水又平又静。他俩争论得脸红脖子粗，谁也说服不了谁。正在这时，小蝌蚪忽然看见海边游人野餐用的水杯，高兴地说：“那才是大海呢！”
海龟一听，哈哈大笑，感叹地说：“在蝌蚪眼里 一杯水便是大海了。”
1.在括号里填上合适的词。（2分）
（ ）的大海 （ ）的大海
2.文中“怎么会是大海呢？”这句话的意思是__________________
________。（2分）
3.在小蝌蚪的眼中大海是什么样子的？（4分）
___________________________________________________________
4.这个故事讽刺了生活中（ ）的人。（填序号）（3分）
①目光短浅 ②志向高远 ③胆小怕事
【知识梳理】
一、1.（1）我不知道 （2）不知道！就是不知道 （3）钢铁长城 动摇
2.B C A
3.十五 ABC
二、生的伟大 死的光荣
【参考答案】
一、村民 反对 被子 关门 当兵
二、1.xiě 2.xuè
三、判（判断） 徒（徒弟） 胡（胡说）
叛（叛徒） 陡（陡峭） 故（故事）
四、1.死亡 2.消灭 3.牺牲 4.去世
五、1.B 2.A 3.A
六、1.示例：平静 波涛汹涌
2.不会是大海
3.在蝌蚪眼里大海是圆的，湖水又平又静，一杯水便是大海了。
4.①
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