2.2长度与时间的测量（第一课时）课件 2022-2023学年沪科版八年级全一册物理(共33张PPT)

(共33张PPT)
谁欺骗了你？
中心的两个圆哪个的面积大？
奥比尔逊错觉
想想议议
2. 中间是个什么形状？
1.哪条横线长
第二节 长度与时间的测量
第二章 运动的世界
1．知道国际单位制中长度的单位及常用单位.
2．知道单位之间的进率及换算.
3．能根据日常生活估测长度.
4．能正确掌握刻度尺的使用方法 .
我国古代测量单位
一尺：100粒谷排列的长度规定为一尺；
一拃zhǎ ：张开大拇指和中指，两端的距离(长约五寸)为“一拃”。
一庹tuǒ：两臂向左右伸开的长度。
一步：行走时两脚间的距离。
英国：国王亨利规定他的鼻子尖到他伸值手臂的中指尖的距离规定为
一码；
随着社会的发展，人们发现若测量单位不一致，会给彼此间的交流带来很大的不便，因此，需要建立统一的测量单位。
测量单位
1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制。简称SI.
在国际制单位中
长度的基本单位是米， 符号：m
时间的基本单位是秒， 符号：s
一、长度和时间的单位
1.长度的单位：
（1）基本单位（即国际单位）米（m）
（2）常用的单位：
　　　有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）
　微米（um），纳米（nm）
特殊的长度单位：光年(l.y.)是计量天体间时空距离的单位，
指光在真空中沿直线传播一年的距离 1(l.y.) ≈9.461 ×1015m
2.时间的单位：
（1）基本单位（即国际单位）秒（s）
（2）常用的时间单位：
时（h），分（min），毫秒（ms），微秒（us）
1、给下面的一些数据填上适当的单位：
（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是8848________；
（2）我国一元硬币的厚度最接近1.8________；
（3）某同学1000米成绩为4.25________。
（4）某同学的身高165 ;
（5）铅笔直径是0.8 ;
（6）操场的长为125 ；
（7）上海到北京的铁路线长 1420 ；
（9）教师课桌的高度约为7.5
m
mm
min
cm
cm
m
km
dm
千米 km 米 m 毫米 mm 微米 μm 纳米 nm
103
103
103
103
分米dm
厘米cm
10
10
10
二 长度单位的换算关系
每下降一级扩大10倍
每升一级缩小10倍
m
dm
cm
mm
×10
×10
×10
每下降一级扩大1000倍
每上升一级缩小1000倍
×10-3
×10-3
×10-3
×10-3
1Km =103m =106mm =109μm =1012nm
km
m
mm
nm
×103
×103
×103
×103
μm
1nm =10-3μm =10-6 mm =10-9m =10-12km
练一练：
单位换算：
（1）0.45m = = nm
（2）38cm= = um
（3）750nm= = m
（4）3×108m= = km
0.45×109nm
4.5×108
38×104um
3.8×105
750×10-9m
7.5×10-7
3×108×10-3km
3×105
1min＝60s
1h＝60min
1μs =10-3ms＝10-6s
1光年＝9.46 × 1015m
三、时间单位的换算关系
注意：光年是长度单位而不是时间单位
1s =103 ms
1ms =103μm
1s＝103 ms = 106μs
1.2h= s；
40min = h；
1.5h = min；
1h = ms；
3×109μs = s；
练一练：
1.2×3600s=4320s=4.32×103
40×1/60h≈0.67
1.5×60min=90
1×3600×1000ms=3.6×106
3×109×10-6s=3×103
四、长度的测量
1、长度测量是最基本测量。
2、测量长度的基本工具是刻度尺。
常用测量工具
皮卷尺
钢卷尺
游标卡尺
螺旋测微器
用刻度尺测量物理课本或配套练习册的宽度。
活动：探究如何使用刻度尺
它的零刻度线在哪里,是否磨损？
其零刻度线在左端（离最左端边缘有一小段距离），没有磨损
8cm
1mm
单位
零刻度线
量程
分度值（相邻两刻度线间的距离）
它的量程是多少？
它的分度值是多少？
刻度尺的使用方法
1、使用前要注意观察刻度尺（一 会认）：
零刻度、量程、分度值。
例如:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:
1、测量跳远长度需用________
2、测量铜丝的直径需用_______.
2、使用过程中：
① 选对刻度尺（会选）：根据不同的测量对象，选择精度和量程都合适的测量工具
测长距离：选用分度值较大的刻度尺
测微距离：选用分度值较小的刻度尺
在实际的测量中，并不是分度值越小越好，测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度，再选择满足测量要求的刻度尺。
卷尺
游标卡尺
即刻度尺的位置应放正，零刻度线或整刻度线对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行，不能歪斜
(3)会放
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
√
×
(4)会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
√
例 林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的宽他的测量方法如图,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的四个错误之处.
(1)______________________________ ;
(2)_______________________________;
(3)______________________________;
(4)_______________________________.
使用了磨损的零刻度线
刻度尺没有放正
刻度线没有贴近被测物体
视线没有与刻度尺相垂直
2.78cm
(5).会读
读数时，要估读到分度值的下一位。
测量值= 精确值 + 估读值
分度值 1㎜ ；物体长度为 2.78㎝ 。
分度值 1㎝ ；
物体长度2.7㎝。
分度值不同，读数也不同
我们总结
测量结果的倒数第二个数字的单位反映刻度尺的最小分度值。
指出下列数值的准确值，估读值及所使用刻度尺的分度值
2.52cm 2.5cm 2.50m 2.5m
准确值为： 估读值为： 单位为： 。
此时物体长度为： 。
2.7
2.78cm
cm
0.08
记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成,没有单位的数据是没有任何意义的（数字加单位）
(6).会记
5
会读
4
会看
3
会放
2
会选
1
会认
6
会记
刻度尺的使用方法
图中，读数时视线正确的是_______(填“A”或“B”)。物体的长度为
_________________cm。
【例】
B　
2.45(或2.44或2.46)
木块B的长度是:
木块B的长度是:
训练
你能读出下列物体的长度吗？
1.8cm
1.85cm
课堂小结
长度和时间的测量
测量单位
测量活动
国际单位制
长度单位
时间单位
用刻度尺测量长度
s、h、min等
m、mm、nm等
单位换算
1、500m= m
2、86nm= m
3、给下列物体标出单位及数据
中学生身高大约15.7 .
粉笔盒高度大约为8 .
一支铅笔直径约为10 .
5×108
8.6×10-8
dm
cm
mm
0
1
2
3
4
(cm)
该物体的长度为________, 准确值为____________，估计值为________
3.26cm 3.2cm
0.06cm
该物体的长度为________,准确值为____________，估计值为________
2.2cm
2cm
0.2cm
4
5、 用最小刻度是mm的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ）
A、1.8cm B、1.85cm
C、7.85cm D、7.8cm
B
适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。
测量长度的特殊方法
1.滚轮法
先测出某个轮子的周长，让此轮在被测曲线上滚动，记录滚动的圈数，然后用轮子周长乘以 圈数可得曲线路径的长度。
2.化曲为直法（等效替代法）
测较短的曲线，例如地图上某条大河的长度，铁路的长度。海岸线的长度等。
A′
B′
A
B
地图测绘仪　　　
用一根弹性不大的柔软丝线与地图上的曲线重合，并在两端点做好记号，然后将细丝拉直用刻度尺测出两个记号间的距离。
3.组合法
（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）
想一想：如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？
4.测多算少法（累积法）适用于测量纸厚，细丝直径等。
测细铜丝的直径：
1)方案: _______________________________；
________________________。
2)方法：___________
(1)把细铜丝在铅笔上紧密排绕若干圈为n
(2)测出线圈的总长度为L
铜丝的直径:
D=
L
n