人教版化学九年级下册 第八单元单元金属和金属材料复习教案(表格式)

第八单元 金属和金属材料
复习课
教学目标
1、复习金属的物理化学性质及金属资源的利用保护
2、通过归纳总结，习题训练的方法掌握金属的相关知识
3、继续培养学习化学的兴趣，树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。
重点和难点
重点：金属的化学性质，金属锈蚀及保护方法，杂质问题计算
难点：金属活动顺序表运用，杂质问题计算
教学过程 设计意图
一、教材知识归纳总结1、金属、合金的物理化学性质及用途
2、常见金属在溶液中的活动性K Ca Mg Zn Sn Pb (H) Hg Pt Au 金属活动性顺序应用（1）在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，越它的活动性越 。（2）在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、硫酸中的 。（3）在金属活动性顺序里，位于 的金属把位于 金属从它们 里置换出来（K 、Ca 、Na除外)。设计实验：证明铁、锌、铜的金属活动性
3、铁的冶炼工业上冶炼铁原料：铁矿石、焦炭、石灰石设备：高炉原理：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。主要化学反应：一氧化碳还原氧化铁的实验复习
4、铁的锈蚀（1）铁生锈的条件是：① ② 。（铁锈的主要成分：Fe2O3·XH2O）（2）防止铁制品生锈的措施：①保持铁制品表面的清洁、干燥②表面涂保护膜：如涂油、刷漆、电镀、烤蓝等③制成不锈钢注意：（1）铁制品生锈的两个条件缺一不可。铁锈很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应，因此铁制品可以全部被锈蚀。因而铁锈应及时除去。（2）铝的抗腐蚀性：而铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。
金属资源的保护和利用：①防止金属腐蚀；②回收利用废旧金属；③合理开采矿物；④寻找金属的代用品。
二、习题训练，巩固整合知识
三、归纳小结通过本节课的复习，你有哪些新的收获？
四、巩固训练，提升能力 布置作业 处理教材P23单元小结
五、板书设计 第八单元 金属和金属材料 金属的性质 三、金属的保护 二、金属的冶炼
课后反思