部编版九年级上册 17 孤独之旅习题课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
　16　孤独之旅
A
【点拨】B项，“置”应读zhì；C项，“茬”应读chá；D项，“重”应读chónɡ。
B
3．下列句子中没有语病的一项是(　　)
A．通过这一次放鸭的旅途，使杜小康成长为一个坚强的少年。
B．孤独是这么的可怕，以至于杜小康不得不想起自己的母亲。
C．这股鸭子大概有六七十只左右。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。
D．为了避免不失学的命运，杜小康向父亲哀求：“我不要放鸭，我要回去上学。”
B
【点拨】A项，成分残缺，删去“通过”或“使”；C项，语义重复，可删去“左右”；D项，否定不当，删去“不失学”中的“不”。
4．写出下列句子所运用的描写方法。
(1)他对杜小康说：“明年春天之前就回家，柳树还没有发芽时就回家……”(　　　　)
(2)杜小康突然感觉累极了，就将一些芦苇踩倒，躺了下来。(　　　　)
(3)现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？(　　　　)
(4)他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。(　　　　)
语言描写
动作描写
心理描写
神态描写
5．(安顺中考)仿写句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。
倾听是心灵的水珠，能折射出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影；______________________________________________________________
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示例一：倾听是划破夜幕的流星,能给人们带来希望
　
示例二：倾听是一朵不败的花　能绽放出生命之蕊
方舱医院的歌声
王建成
①武汉客厅东西湖方舱医院。
②A舱的B区和D区是江善香护士的工作场所。江善香到这里已经10多天了，每天来回奔忙，除了为病患做护理，还自发组织患者们唱歌跳舞，鼓舞他们战胜病魔的信心和勇气。
③江善香是福建省光泽县总医院内一科的主管护师，今年39岁，从事护理工作20年。她身材娇小，性格内向，要不是业务出色，或许很难引人注意。年初，新冠肺炎疫情在武汉发生后，江善香一直密切关注。2月4日，福建省卫健委组建第二批援助湖北护理队奔赴武汉，光泽县总医院要派一名护士参战，江善香第一个报了名。
④时间紧迫，她来不及回家准备行李，却在出发前，给院党支部留下一份入党申请书。然后，拎起医院为她临时准备的行囊，义无反顾地踏上前往武汉的征途。
⑤方舱医院的护理工作，繁杂、艰难。江善香被任命为病区护理组长，负责护理排班、帮助患者解决医疗和生活中遇到的各种实际问题。她们这个护理小组负责护理230名患者，组里14名护士分成两组，每人当班时要护理40到60名患者，工作强度非常大。打针、挂瓶、抽血、分药、铺床、打餐……同时，患者需要多次进行核酸检测和CT检查，护士们必须随时观察患者的血氧饱和度和发热情况。一旦发现病情有加重趋势，要立即转入重症医院治疗。
⑥新冠肺炎疫情来势汹汹，许多患者心情急躁，情绪低落。他们不仅在身体上需要得到治疗，在心理上也急需疏导。可是，这里的很多患者都是老年人，只会讲武汉本地话，江善香与她的护士同事们都听不太懂。
⑦江善香请一些能讲普通话的武汉患者当翻译，逐渐能够听懂患者的大概意思了。虽然交流还欠顺畅，但心意已经可以传达。接着，江善香尝试帮助患者解开心结，放下精神包袱。一位60多岁的老年患者，家里有4个人感染，分住在不同的医院。老人原先每天心情忧郁，坐立不安，不肯配合治疗，江善香和同事们多次的交谈后，犹如春风化雨润心田，老人开始积极配合治疗了。
⑧还有一位19岁的患者，一天到晚愁眉苦脸不说话。江善香和同事们就拿出他的检查报告，把指标数据一一指给他看，告诉他，他的病情正在一天一天好转，鼓励他树立信心，战胜病魔。在她们的开导下，这名年轻的患者逐渐开朗起来，话也多了，还主动帮助护理人员和身边患者做些力所能及的事。
⑨多日护理下来，江善香发现，对于方舱医院的患者来说，调整心态是一项尤为有益的“康复活动”。患者的精神状态好了，对疾病治疗、身体康复都有明显的助益。
江善香与她的同事们便在不影响患者休息的前提下，每天中午和傍晚，组织患者唱歌、做广播操、跳广场舞。她们带领患者，用适当的歌舞活动，增强体魄，改善心情，恢复对生活的热爱。结果，一唱一跳一出汗，还真感觉身体的不适感似乎减轻了，精神头也变好了。
⑩虽然被病痛困扰着，但谁会不喜欢载歌载舞的欢悦呢？谁不渴望着早日走出病痛、重新拥抱火热的生活呢？在悠扬的歌声中，在舞动的身影里，医护人员与患者们的心贴得更近了，同心协力、战胜病魔、恢复健康的信心也更加坚定了。
“隔着生死的一道门，我保证不离不弃……撑起多少个黑夜，绝不让生命叫停。我们坚信有爱就会赢……”
这首为抗击疫情创作的歌曲《坚信爱会赢》，一直在江善香的耳边回响。此时的窗外，春光明媚，阳光灿烂，新的一天又开始了，江善香穿好防护服，疾步向病区走去……
(选自《人民日报》2020年3月11日，有删改)
6．简要概括文章的主要内容。
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文章主要写了江善香和同事们通过交谈和进行歌舞活动帮助患者改善精神状态的故事。
7．联系上下文，赏析第⑦段画线的句子。
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运用比喻的修辞手法，生动形象地描写出老人前后的心理变化，表达了作者对以江善香为代表的医护人员辛勤付出的赞美和敬佩之情。
8．文章标题是“方舱医院的歌声”，但是全文写“歌声”的文字很少，而大量的是写护师江善香在方舱医院的护理工作，标题可否改成“江善香”，说说理由。
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不能。①设置悬念，激发读者的阅读兴趣。②突出常规护理之外的精神护理这一主要内容。③表达对以江善香为代表的医护人员一心为患者的精神的赞美。④既指医护人员和患者唱的歌，也指江善香心中的《坚信爱会赢》这一抗疫歌曲，体现了大疫面前，人们的乐观和坚信必将取得战疫胜利的信心。
9．分析结尾处引用《坚信爱会赢》的歌词的作用。
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内容上：借歌词内容歌颂了以江善香为代表的医护人员的奉献精神，表达了作者对伟大的中华民族精神的肯定和赞美，增强了文章的感染力，升华了文章主旨。结构上：点题，总结全文。
10．我市某中学组织了一次“学生对青春期相关内容的关注度”的问卷调查，请你根据调查写出两条结论，不要出现具体数字。
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示例：学生(男女学生)对生理知识和特长培养关注度都比较高，而对心理知识和个性发展关注度较低；女生对心理知识关注度明显高于男生，而男生对个性发展的关注度明显高于女生。