部编版高中语文选择性必修上册3.1别了，不列颠尼亚 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
我们日常生活中在电视里、报刊上、广播中天天都可以接触到许多新闻，大家一定对它不陌生。它是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。
别了，“不列颠尼亚”
1、 了解新闻的写作特点。
2、了解香港回归的历史培养热爱祖国、热爱和平的情感。
3、 品味作品中有深意的语言，学习对比修辞手法的作用，从中体会作者所表达的情感。
学习目标
检查预习
1、新闻组成
新闻又称消息，是我们初中学过的一种文体，它一般由几部分组成？
一般由标题、导语、主体、结语四部分组成
2、简要说说新闻各部分的主要作用？
标题（新闻主题的形象揭示）
导语（新闻内容的集中概括）
主体（新闻内容的具体叙述）
结语（新闻事实的意义揭示）
3、速读课文，分别指出导语、主体和结语各是哪些段落。
第一段是导语，最后一段是结语，中间段落是主体部分。
香港回归是一个艰难的过程，那时我国还处在改革开放初期，经济、军事实力不强，而那时的英国已经是世界上的强国之一，要从虎口夺肉这是需要何等的魄力。但是当时我们就做到了。那时候和英国进行谈判的是邓小平同志，英国的谈判代表是有铁娘子之称的撒切尔夫人。面对英国的武力威胁，邓小平同志有两句话至今让世界感受到一个崛起的中国的魄力：一是“如果不收回,就意味着中国政府是晚清政府,中国领导人是李鸿章”;二是“中国人穷是穷一点,但打起仗来是不怕死的”。这是被世界蔑视了一百多年的中国面对英美发出的声音。香港割让给英国，这是当时我们的祖国长期贫弱的结果，这个事实让我们的民族背负了多大的耻辱。156年，一个半世纪后我们才有这个能力把香港收回，这如何不使国人心情激动！
回顾历史
内容理解
1、标题的内涵是什么？
用英国皇家游轮的名号来借代英国，达到了一语双关的作用
英国皇家游轮驶离（告别）香港代表英国在香港的殖民统治结束
问题研讨
主体部分是按照什么顺序进行叙述的
朗读课文，同桌研讨，看依次记叙了哪些事件（概括或在课本上勾画）。
时间顺序
问题研讨
4时30分 末任港督的降旗仪式
4时40分 末任港督彭定康离开港督府
6时15分 举行象征英国管治结束的告别仪式
7时45分 港岛的第二次降旗仪式
子夜时分 中英香港交接仪式上的易帜
0时40分 “不列颠尼亚”号离开香港
作者如此详细、真实地记叙了整个事件的发生情况，由此我们可以归纳出新闻的什么特点？
真实性
在新闻的结尾标记着“1997年7月1日电”，这又说明了新闻特写的什么特点？
及时性
语言赏析
方法指导： 指出手法 写的什么 表达效果
在课本上画出下列语句，同桌研讨、赏析。
1、在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院。
2、根据传统，每一位港督离任时……从这里升起。
3、停泊在港湾中的皇家游轮……“日落仪式”的背景。
4、大英帝国从海上来，又从海上去。
语言赏析
1、在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院。
“蒙蒙细雨中”，属于环境描写，这是对天气状况的实写，对仪式的气氛（沉重、压抑） ）起到了烘托的作用，也烘托了彭定康等人的郁闷心情。
语言赏析
2、根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。
运用对比手法，强调这次降旗不再是港督的更换，它是具有历史意义的最后一次。
语言赏析
3、停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。
象征英国的“不列颠尼亚”号与象征香港主权回归的紫荆花旗帜形成鲜明对比，揭示了这个仪式所蕴含的深刻的历史内涵（英国在香港的殖民统治宣告结束，香港的历史掀开了崭新的一页）。
语言赏析
思考：“日落仪式”，引号的作用是什么？
表明日落仪式四个字有特殊含义，英国在过去号称“日不落帝国”，世界各地都有其殖民地，文中的“日落”，既是实写太阳落山，又暗指英国的衰落，英国的殖民统治在香港的结束。
语言赏析
4、大英帝国从海上来，又从海上去。
将几百年的历史浓缩在一句简短的话中，今昔对比展现了历史沧桑的巨变（一百五十六前，英国靠船坚炮利打开了中国的大门，并侵占了香港，今天，英国不得不从海上默无声息地走了）。
课堂小结
（齐读）1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子，这一天，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声，这是雪百年耻辱、长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。
学习了今天的这篇新闻，我们不仅了解了新闻特写的写作特点以及这篇报道的经典之处，我们还知道了这一段历史对于中华民族的重要意义，这篇新闻不仅值得大家去阅读，还值得细细的去回味。
课后作业
1、按时完成《同步练习》
2、我校古典诗歌朗诵比赛正在紧张的准备之中，请你以记者的身份，仿照本文的写法写一篇短新闻，介绍诗歌朗诵的情况。不少于800字。
谢谢大家！