【核心素养目标】12.故宫博物院 教案

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12.故宫博物院
教学目标
1.了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美和布局统一的特点。
2.了解方位词在空间说明顺序中的重要作用。
3.学习根据不同的任务，选用不同的阅读方法。
4.增强学生的民族自豪感，进一步激发他们的民族创造精神。
核心素养
文化自信：开阔眼界，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。
语言应用：根据不同的阅读任务选择对应的阅读材料。
思维能力：了解事物说明文常用的说明顺序——空间顺序；感受材料一详略得当地说明事物的写法。
审美创造：了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美和布局统一的特点。
教学重难点
重点：1.了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美和布局统一的特点。
了解方位词在空间说明顺序中的重要作用。
难点：学习根据不同的任务，选用不同的阅读方法。
导入
播放故宫记录片视频，了解故宫历史。
故宫:位于北京市中心，也称“紫禁城”。始建于明永乐四年（1406年），建成于永乐十八年（1420年），距今约600年。今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫。这里曾住过24个明清两代的皇帝，现称为“故宫博物院”。故宫金碧辉煌，被誉为“世界五大宫”之一，被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。
二、朗读课文 扫清障碍
1.默读课文导读，看看本课阅读的两个任务是什么吧！
（1）为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。
（2）选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。
怎样根据不同任务阅读材料呢？
2.回顾精读课文阅读方法：
《竹节人》：根据不同任务，选择合适方法。
《宇宙生命之谜》：根据疑问，选择材料。
你打算运用怎样的阅读策略呢？
快速浏览材料，根据不同的任务选择材料吧！
3. 材料一、材料二、材料三和材料四分别介绍了什么？
材料一介绍了故宫的建筑位置、布局及功用；
材料二介绍了太和门历史上的一场火灾；
材料三介绍了故宫的历史、地位及参观顺序；
材料四介绍了故宫的平面图及开放区域。
4.根据内容选一选材料吧！
（1）为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。
材料一 材料二 材料四
（2）选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。
材料一 材料二
三、组成小组，带着任务读材料！
1.为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。
2.要画一张故宫参观路线图，你觉得要找到哪些阅读材料？
材料一中的景点方位介绍。
材料三中关于故宫的参观规定。
材料四中的景点位置。
3.默读材料三，看看故宫的参观规定是什么。
（ ）单向参观路线：参观入口（ ） 参观出口（ ）
（自南向北 午门 神武门）
4. 浏览材料一，思考：画路线图的重点是方位，那么材料一中哪些段落可以不看？后面哪些句子可以一带而过？
第1自然段可以不看。
关于各处景点的详细构造、景物描绘、用处介绍、相关叙述等可以一带而过。
1）默读材料一，画出表示方位的关键词吧！
南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。
从天安门往里走……就到了午门的前面。……桥的北面是太和门……
进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿。
三大殿建在紫禁城的中轴线上。
太和殿后面是中和殿。
中和殿后面是保和殿。
从保和殿出来，下了石级是一个长方形小广场。……广场以南……叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”……主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。
乾清宫后面是交泰殿,交泰殿后面是坤宁宫。
后三宫往北是御花园。
从御花园出顺贞门，就到了紫禁城的北门——神武门，对面就是景山。
2）对照着材料四的图来阅读材料一，一边读材料一（特别关注表示方位的关键句子），一边照着材料四的位置，画一画参观路线吧！
故宫参观路线
5.组成小组，带着第二个任务读一读相关材料吧！
（2）选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。
1）阅读材料一第5、6、8自然段，看一看太和殿的整体情况吧！
太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩面。正面是十二根红色大圆柱，金锁门，朱漆门，同台基上的白色栏杆相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。（构造介绍）
主要用途：太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里受朝贺。每逢大典，皇帝端坐在宝座上，殿外的白石台基上下，文武百官分列左右，中间御道两边排列着仪仗，大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
6.阅读材料二，画出表示时间的关键词句，看看太和门为什么要修复。
现在见到的太和门……光绪十四年十二月十五日深夜，太和门西的……事后这二人都被处了绞刑。
这是一场不大不小火灾……一个多月后，即转年正月二十六日，正是光绪帝大婚的吉日……应付过了大婚。
7. 要介绍的景点主题不同，就需要我们把不同的材料进行整合，你来试一试吧！
宏伟背后的秘密：先介绍太和殿的构造和用途，再介绍太和门修复的故事。
太和殿和太和门：先介绍太和殿是举行重大典礼的地方，接着穿插太和门修复的故事，最后介绍眼前的宏伟构造。
8.怎么做能更好地达成自己的阅读目的？
先根据阅读任务选择相应的材料，提取重要信息；再根据阅读目的，对重要信息进行整合。
板书设计
午门
太和殿
中和殿
保和殿
乾清宫
坤宁宫
交泰殿
御花园
神武门
由
南
向
北
位置、历史、地位、建筑总特点。
分
前朝(三大殿)
太和殿
中和殿
保和殿
内廷
后三宫
御花园
回望故宫，强调艺术特点。
规模宏大，建筑精美，布局统一
空间顺序（南——北）
故宫博物院
外形内景位置用途
总
总
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