人教版化学九年级上册 第一单元测试卷（含答案）

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九年级上册化学第一单元测试卷
(时间：60分钟 满分：70分)
题号 一 二 三 总分
得分
一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分）
1.2020年初，我国爆发“新型冠状病毒肺炎”，在以下抗击疫情的行动中，不属于化学研究领域的是( )
A.研究临床治疗药物 B.研究病毒的基因序列
C.工厂生产消毒液 D.制备生产口罩的材料
2.下列对化学的认识错误的是( )
A.化学已成为生命科学的重要基础
B.化学为人类研制了新材料
C.化学的发展导致了生态环境的恶化
D.化学为人类提供了新的能源
3.历史学家有时以一种新材料的出现和广泛使用作为划分时代的标志，如石器时代、青铜器时代、铁器时代和钢时代。下列材料的制作不属于化学变化的是( )
A.打制石器 B.青铜治炼 C.铁的冶炼 D.钢的冶炼
4.关于空气与人体呼出气体的比较，下列叙述正确的是（ ）
A.人的呼吸消耗氧气，因此呼出气体中不含有氧气，空气中含有一定量的氧气
B.向装有空气的集气瓶中倒入澄清石灰水，无明显现象，则空气中不含有二氧化碳
C.空气中水蒸气的含量高于呼出气体中水蒸气的含量
D.空气中二氧化碳和水蒸气的含量均低于呼出气体
5.小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸钙。在此过程中，没有应用的科学方法是（ ）
A.猜想 B.实验 C.推理 D.归纳
6.规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是( )
A.吸取液体 B.读取液体体积 C.倾倒液体药品 D.添加酒精
7.下列实验操作正确的是( )
A.品尝看似是白糖的白色固体的味道
B.把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味
C.用天平称量药品时，用手直接拿取砝码
D.酒精在实验桌上燃烧起来，立刻用湿抹布扑盖
8.下列说法正确的是( )
A.用量程为10mL的量筒量取9.75mL的蒸馏水
B.用50mL烧杯量取35.6mL某液体药品量品
C.没有说明药品用量时，固体药品应取1-2g
D.用托盘天平称量25.6g食盐
9.镓是一种银白色金属，放在掌心会迅速变为液态，密度略大于铝，在空气中表面易氧化形成氧化膜。其中属于的化学性质的是（ ）
A.能被氧化 B.银白色 C.熔点低 D.密度较小
10.教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验如图，下列有关说法错误的是（ ）
A.蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化
B.图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低
C.图2实验可证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成
D.图3实验中燃着的火柴碰到白烟，能使蜡烛复然
二、填空与简答题（本题包括5小题，共32分）
11.(9分)化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。化学学习过程中要关注物质的性质，如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点以及能发生哪些变化和发生变化的过程中产生的现象。
(1)纯水是 色的，食盐是 色的。
(2)写出下列物质在通常状况下的状态：二氧化碳是 ，牛奶是 。
(3)生活中有许多物质具有气味，试举一例： 。
(4)将植物油倒入水中，油能浮在水面上，说明水的密度 （填“大于”或小于）植物油的密度。
(5)燃绕是常见的现象，有的物质很容易燃烧，试举一例： 。
以上描述中，属于物质物理性质的是 （填数字序号，下同），属于物质化学性质的是 。
12.(3分)某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如图所示。
(1)图中所量取的液体的体积是 mL。
(2)若该同学要量取44mL的该液体，在上面的基础上，应该用 再向量筒中加入该液体。
(3)如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取的实际体积 （填“大于”或小于”)44mL。
13.(7分)化学是一门以实验为基础的科学。
(1)实验室里固体药品一般贮存在 里，取用块状固体药品除了可以用药匙外，还可以用 ；倾倒液体时细口瓶的瓶塞应 放在桌面上；未指明药品用量时，一般按最少量，液体取 mL。
(2)酒精灯是实验室最为常用的加热仪器，正确认识和科学使用是非常必要的。酒精灯的灯帽除了用来盖灭燃着的酒精灯外，还可以防止保存时 ；酒精灯内的酒精量一般不应超过其容积的 ；用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的 。
14.(6分)规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
(1)利用量筒量取8mL稀硫酸，应选用 （填“5”“10”或“25”）mL的量筒。
(2)把玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把玻璃管口 ，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。
(3)若按上图操作，可能造成的后果是 。
(4)请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上（用字母表示）。
A.腐蚀标签 B.试管炸裂 C.污染试剂
①倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心 ；
②用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂 ；
③加热后的试管立即用冷水冲洗 。
15.(7分)现有如下仪器，选择需要用到的仪器，将其名称填在相应的空格中：
(1)取用粉末状固体药品常用 ；
(2)量取液体药品用 ；
(3)称量18.8g的食盐用 ;
(4)给固体药品加热用 ;
(5)吸取和滴加少量液体药品用 ；
(6)溶解物质或进行较多溶液反应时用 ，其加热要垫 。
三、实验与探究题（本题包括2小题，共18分）
16.(9分)许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象。王刚同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，于是王刚同学所在的小组对此展开了探究。
【知识回顾】化学变化的本质是 。
【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想与假设】猜想一：都是化学变化；猜想二：不一定都是化学变化。
【收集证据】同学们设计了下列实验来险证自已的猜想：
(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到：
a.烧杯内壁出现 ；
b.手摸烧杯壁有 的感觉；
C.蜡烛火焰逐渐变小至媳灭。
(2)将烧杯迅速倒转，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到 。
分析：蜡烛燃烧产生的新物质是 ，蜡烛燃烧为 变化。
(3)观察白炽灯（灯丝为钨丝）：
通电前 通电中 通电后
灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡感觉 . 灯丝为银白色固体
分析：通电前后，钨经本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于 变化。
【获得结论】猜想 正确。
17.(9分)某化学兴趣小组的同学在对蜡烛及其燃烧的探究活动中，做了如下实验：
(1)点燃一支白色蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为3层，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如图A所示，这证明焰心的 。
(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B所示）。在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质具有的化学性质是 。同学们对焰心物质的成分产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，继续进行探究，请你和他们一起来完成其中的步骤。
【提出问题】焰心物质含有什么气体？
【查阅资料】氧气不足时，蜡烛燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳燃烧时产生蓝色火焰；石蜡蒸气遇冷会凝结为白色固体。
【猜想与假设】假设I:焰心物质只含有一氧化碳；
假设Ⅱ：焰心物质只含有石蜡蒸气；
假设Ⅲ： 。
【设计实验方案】
取一较长的细玻璃管，用冷毛巾包住其中部，将玻璃管下端插入焰心，上端用火柴点燃，若观察到玻璃管另一端管口有蓝色火焰，取下长玻璃管，打开冷毛巾，观察到玻璃管内壁无白色固体，说明假设1 ；若观察到玻璃管另一端管口 ，取下长玻璃管，打开冷毛巾，观察到玻璃管内壁 ，说明假设Ⅱ成立；若观察到玻璃管另一端管口 ，取下长玻璃管，打开冷毛巾，观察到玻璃管内壁 ，说明假设Ⅲ成立。
【获得结论】经过同学们反复实验，确定了焰心物质中含有一氧化碳和石蜡蒸气。
【反思与交流】焰心处之所以会产生一氧化碳，原因是 。
参考答案
一、1-5 BCADD 6-10 BDDAC
二、11.(1)无；白 (2)气体； 液体 (3)食醋（合理即可）。
(4)大于 (5)汽油（合理即可） (1)(2)(3)(4) (5)
12.(1)42 (2)胶头滴管 (3)大于
13.(1)广口瓶； 镊子； 倒； 1-2
(2)酒精挥发； ；外焰
14.(1)10 (2)用水润湿 (3)液体会因沸腾而喷出伤人、试管脱落
(4)①A ②C； ③B
15.(1)药匙 (2)量筒 (3)托盘天平 (4)酒精灯 (5)胶头滴管 (6)烧杯 石棉网
三、16.是有其他物质生成 水雾 发烫 澄清石灰水变浑浊 水和二氢化碳 化学 发热 物理 二
17.温度低 可燃性 焰心物质含有一氧化碳和石蜡蒸气 成立 没有蓝色火焰 有白色固体 有蓝色火焰 有白色固体 焰心处与氧气接触少，燃烧不充分
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