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第五单元 生物圈中的其他生物
第二章
动物的运动和行为
第二节
先天性行为和学习行为
印度狼孩
什么是动物的行为?
动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动,都是动物的行为。
斑马感觉到了狮子的威胁,迅速逃跑
动物具有哪些行为?
1.取食行为
动物获得营养的各种活动,包括寻找、获取、加工、摄入和储存食物等。
动物具有哪些行为?
2.防御行为
动物由于外来敌害而保护自身或群体中其它个体不受伤害所表现出来的行为。保护色、警戒色、拟态。
动物具有哪些行为?
3.攻击行为
同种个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生的相互攻击或战斗,这种行为叫做攻击行为。
动物具有哪些行为?
4.繁殖行为
与动物繁殖有关的行为。包括占有繁殖空间、求偶、交配、筑巢、孵卵、对后代的哺育等一系列行为。
动物具有哪些行为?
5.迁徙行为
动物周期性地较长距离往返于不同栖居地的行为。动物的迁徙都是定期的、定向的,而且多是集成大群地进行。
动物具有哪些行为?
6.节律行为
动物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动,叫做节律行为。如昼夜节律、月运节律、季节节律等。
动物的行为
(1)根据动物行为的功能划分:
取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、节律行为等。
(2)根据行为获得的途径划分:
先天性行为和学习行为。
思考:
什么是先天性行为?
什么是学习行为?
动物的行为
先天性行为
学习行为
动物的行为
动物生来就具有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。
先天性行为
在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
学习行为
先天性行为和学习行为
判断:下列行为是先天性行为还是学习行为?
燕子育雏
蜻蜓点水
惊弓之鸟
蜘蛛结网
黄牛耕地
乌鸦喝水
先天性行为
先天性行为
学习行为
先天性行为
学习行为
学习行为
先天性行为和学习行为
1.先天性行为
动物生来就具有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。
先天性行为和学习行为
2.学习行为
在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
先天性行为和学习行为
在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
蚯蚓的这种行为是属于先天性行为还是学习行为?
学习行为
资料1
先天性行为和学习行为
刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大小,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
袋鼠的这种行为是属于先天性行为还是学习行为?
先天性行为
资料2
先天性行为和学习行为
讨论:对比分析资料1和资料2,先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同?
先天性行为往往是一些简单的,是生来就有的行为,是保证生存的基本行为。它是维持动物基本生存的基础。
学习行为则是动物不断适应多变的环境得以更好地生存和繁衍的重要保证。是通过生活经验和学习而获得的行为
先天性行为和学习行为
一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。
红雀的这种行为是属于先天性行为还是学习行为?
先天性行为
资料3
先天性行为和学习行为
讨论:分析资料3,试说说先天性行为有没有局限性?
1.红雀喂金鱼,不利于红雀物种的延续。
2.先天性行为不会随着环境的改变而改变,如果一种生物只有先天性行为,而没有学习行为,该生物就会因找不到食物或不能避害等而被大自然淘汰。
先天性行为具有一定的局限性
先天性行为不能适应变化的环境,不利于个体的生存和种族的延续。
先天性行为和学习行为
很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
大山雀的这种行为是属于先天性行为还是学习行为?
学习行为
资料4
先天性行为和学习行为
菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物(十字花科植物的花由四片花瓣组成,呈十字形排列)。有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验:把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上,旁边放着其他植物的叶子,结果菜青虫去啃食滤纸,却不吃其他植物的叶子。
菜青虫的这种行为是属于先天性行为还是学习行为?
先天性行为
资料5
先天性行为和学习行为
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。
猩猩的这两种行为是属于先天性行为还是学习行为?
学习行为
资料6
成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处,徒手拿不到时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
先天性行为和学习行为
讨论:不同的动物的学习能力有差别吗?
不同动物的学习能力是有差别的。动物越高等,学习能力也就越强。
学习行为会受到遗传因素的影响,动物越高等,其学习能力就越强,学习行为越复杂。
比较:先天性行为和学习行为
类别 先天性行为 学习行为
形成时间
获得途径
举例
适应特征
复杂程度
行为意义
联系 先天性行为是学习行为的基础
简单
复杂
生来就有
出生后学习获得
由遗传物质决定
生活经验和学习
蜘蛛结网、蜻蜓点水
老马识途、鹦鹉学舌
适应稳定的环境
适应不断变化的环境
使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代
使动物更好地适应复杂变化的环境
资料分析——狼孩
一个小时候被狼收养的孩子。当她被人从狼群中救出后,总不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样嚎叫,还会咬人。人们教她学习说话,直到死也未真正学会说话:4年内只学会6个词,听懂几句简单的话;7年时间才学会45个词并勉强学会几句话。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。
启示:“青春期”是一个人智力发展的黄金时期,“少壮不努力,老大徒伤悲”,珍惜学习时光,努力学习,增长才干。