（2022秋季新教材）人教版小学数学四年级上册1.11《求亿以上数的近似数》课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
求亿以上数的近似数
人教版四年级上册
教学目标
能将非整亿的数用“四舍五入”法改写成用“亿”作单位的数。
导学生在观察、讨论、交流中利用迁移类推的数学思考方法学会求亿以上数的近似数。
让学生在学习知识、体验学习方法的过程中感受学习的快乐。
新知导入
把下面的数改写成以万为单位的近似数。
53780 ≈
找出尾数部分的最高位
找出要省略的尾数部分
看尾数部分的最高位是什么数
用“四舍五入”的方法
5万
3<5，舍去
新知导入
171210 ≈　　　　 729380 ≈
12798000 ≈ 53170799 ≈
把下面的数改写成以万为单位的近似数。
17万
5317万
73万
1280万
1<5，舍去
9>5，向前一位进一
8>5，向前一位进一
0<5，舍去
新知讲解
比亿大的数，怎样求近似数呢？
也可以用“四舍五入”法。
新知讲解
1034500000 ≈
省略下面各数亿位后面的尾数，求出它的近似数。
找出尾数部分的最高位
找出要省略的尾数部分
看尾数部分的最高位是什么数
用“四舍五入”的方法
3<5，舍去
10亿
新知讲解
9876540000 ≈　　　　 923456000 ≈
950228500 ≈ 5260230000 ≈
99亿
53亿
9亿
10亿
2<5，舍去
7>5，向前一位进一
5=5，向前一位进一
省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
6>5，向前一位进一
新知讲解
新知讲解
怎样省略亿位后面的尾数，求它们的近似数？
找出尾数部分的最高位
找出要省略的尾数部分
看尾数部分的最高位是什么数
小于5
用“四舍五入”的方法
小于5，把尾数部分舍去，改写成0。
大于等于5，向前一位进一，
再把尾数部分舍去，改写成0。
大于等于5
课堂练习
3230065000 ≈　　　　 1053456000 ≈
200200500 ≈ 4990000000 ≈
32亿
50亿
11亿
2亿
0<5，舍去
3<5，舍去
5=5，向前一位进一
省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
9>5，向前一位进一
课堂练习
1. 一个数由4个十亿、5个千万、2个十万和4个千组
成，这个数写作（ ），读作
（ ），省略“亿”后面
的尾数是（ ）亿。
2. 省略256300000亿位后面的尾数。得到的近似数
是（ ）亿。
4050204000
四十亿五千零二十万四千
41
3
填 空
课堂练习
分别将非整万、整亿数用“四舍五入”法改写
成用“亿”或“万”作单位的数。
1063800 ≈
1280009600 ≈
304500 ≈
96321000 ≈
20986005400 ≈
8673100 ≈
106万
13亿
30万
867万
9632万
210亿
课堂练习
用下面九张卡片按要求排出不同的九位数。
最大的九位数是（ ），最小的九位数是（ ）。
只读两个0的九位数是（ ）。
约等于9亿的最大的数是（ ），约等于9亿的最小的数是（ ）。
860001369
6
0
9
6
3
0
0
8
1
986631000
100036689
103066890
（答案不唯一）
938661000
课堂练习
9 5890000 ≈ 9 亿 （填最大的数）
205 0160000 ≈ 206 亿 （填最大的数）
209 5600019 ≈ 210 亿 （填最大的数）
2 5237000 ≈ 2 亿 （填最大的数）
按要求填数
4
9
9
4
课堂练习
12 807 ≈ 13 万 （填最大的数）
45 2370000 ≈ 45 亿 （填最小的数）
29 108 ≈ 30 万 （填最小的数）
3 8569000 ≈ 3 亿 （填最大的数）
按要求填数
9
0
5
4
课堂练习
里可以填哪些数字
49 5000000 ≈ 50 亿
5,6,7,8,9
向前一位进一
36 3200000 ≈ 36 亿
舍去
0,1,2,3,4
课堂总结
求亿以上数的近似数
小于5
大于等于5
把尾数部分舍去，
改写成0。
向前一位进一，再把尾数部分舍去，
改写成0。
尾数部分
的最高位
舍
入
板书设计
9876540000 ≈　　　　 923456000 ≈
950228500 ≈ 5260230000 ≈
99亿
53亿
9亿
10亿
2<5，舍去
7>5，向前一位进一
5=5，向前一位进一
省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
6>5，向前一位进一
作业布置
教材第4页做一做第2题
教材第4页做一做第2题
教材21页“做一做”
谢谢
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