【新课标】统编版二上 语文园地六 导学案

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统编版二年级语文上册导学案
语文园地六（1课时）
【素养目标】
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：认识10个生字，认识常见的交通工具。能根据语境读准多音字的读音，学习多音字据义定音的方法。
思维能力：正确使用逗号、句号、问号、感叹号。背诵一组与立志有关的名句。
审美创造：阅读《鲁班造锯》，仔细观察细节，认真思考其中的原理，要做到举一反三，融会贯通。
教学重难点：
重点：认识10个生字，认识常见的交通工具。能根据语境读准多音字的读音，学习多音字据义定音的方法。
难点：正确使用逗号、句号、问号、感叹号。背诵一组与立志有关的名句。
【导学检测】
一、连一连，填一填。
轮船 消防车 轿车 救护车 摩托车
陆上的交通工具有：__________
水上的交通工具有：__________
用于灭火的交通工具是：__________
救助病人的交通工具是：__________
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.这儿真是个好(hǎo hào)地方，风景美，人也好(hǎo hào)客。
2.我们干(ɡān ɡàn)得热火朝天，把教室打扫得干(ɡān ɡàn)干净净。
3.这篇课文我重(chónɡ zhònɡ)新看了一遍，用笔画出了重(chónɡ zhònɡ)点。
4.农民伯伯在田里播撒种(zhǒnɡ zhònɡ)子，耕种(zhǒnɡ zhònɡ)土地。
5.那次洪水带来的灾难(nán nàn)，是他最难(nán nàn)忘的事。
三、加偏旁，变新字。
四、给下面的句子加上合适的标点符号。
1.我和爸爸去郊游( )看到山里的泉水真清啊( )
2.妈妈常常激励我( )有志者事竟成( )
3.这棵树的叶子真奇怪( )是什么树呢( )
4.今天的天气这么好( )你难道不想出去走一走吗( )
五、把下面的句子补充完整，并选择填空(填字母)。
当朋友觉得学钢琴很辛苦，想放弃的时候，我会告诉他( )；当同学身处困境时，我会鼓励他( )。
六、把下面的名人和与其相关的内容连起来。
孔子 被小草划破手指，发明了锯。
鲁班 领导党和人民建立中华人民共和国。
毛泽东 小时候聪明勇敢，砸缸救出小伙伴。
司马光 思想家、教育家，《论语》记载了他和弟子的言行。
七、阅读
关怀
那天上午，我们和往常一样，正在教室里全神贯注地听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！”接着又转向我们，说：“小朋友们好！”
周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗？”我连忙回答：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文。看完课文，他把眼镜拿在手里，跟我们一起听讲。
窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关心我们，我们感到又温暖，又幸福。
1.这篇短文讲的是________对________的关怀。
2.“周总理这样关心我们”体现在哪里？在正确的答案后面打“√”。
（1）周总理和“我们”一起上课。 ( )
（2）周总理观看教室后面墙上的“学习园地”。 ( )
（3）周总理和老师握手。 ( )
【参考答案】
一、略
二、1.hǎo hào 2.ɡàn ɡān 3.chónɡ zhònɡ 4.zhǒnɡ zhònɡ
5.nàn nán
三、示例：吗 蚂 妈 泡 炮 抱
四、1.，！ 2.：“ 。”
3.， ？ 4. ， ？
五、A.事竟成 B.存高远 C.青云之志 A C
六、
七、1.周总理 我们
2.（1）√ （2）√
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