《长方体和正方体的认识（1）》（课件）苏教版六年级上册数学(共19张PPT)

(共19张PPT)
一　长方体和正方体
1　长方体和正方体的认识（1）
棱
顶点
两个面相交的线叫作棱，
面
面、棱、顶点是长方体结构的三要素。
三条棱相交的点叫作顶点。
看一看、读一读：
想一想：研究长方体的特征，我们可以从哪几个方面进行研究？
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一 引入新课
研究内容 面 棱 顶点
研究方法
你的发现
自主探索：拿出带来的长方体，通过看一看、量一量、比一比，探索长方体的特征，并把你的发现记录下来。
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　　把相交于同一顶点的三条棱分为一组，12条棱可以分成这样几组？
长
宽
高
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5厘米
3厘米
2厘米
5厘米
3厘米
2厘米
5厘米
3厘米
2厘米
说出下面长方体的长、宽、高分别是多少。
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看一看：“拿走”长方体的一些棱和面，你是否还能想象出原来长方体的样子？
要想确定长方体的样子，还能再拿走吗？现在剩下了什么？
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当长方体的长和高一样长时，这个长方体的面和棱有什么特点？
当长方体的长、宽、高都一样时，这种特殊的长方体就叫作正方体。
长方体
正方体
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长方体的直观图怎么画？
从不同角度观察长方体最多能看到几个面？
上面和右面能不能画长方形？那应该画什么形状？
看不见的三个面怎样表示？
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第三个长方体有什么特别之处？
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二 巩固练习
一个长方体（非正方体），最多能有几个正方形的面？
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（1）这个长方体的长是（ ）厘米，宽
是（ ）厘米，高是（ ）厘米。
（2） 长方体的上面是什么图形？长和
宽各是多少？
（3） 这个长方体的前面是（ ）平方
厘米，右面是（ ）平方厘米。
（4） 做这样一个长方体的框架，至少需要铁丝多少厘米？
5.
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（1）通过今天的学习，你有哪些收获？
（2）以后再研究其他立体图形，你会怎样研究？
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三 课堂小结