《按比例分配的实际问题练习（第11课时）》（课件）-六年级上册数学苏教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
三 分数除法
11 按比例分配的实际问题练习
苏教版《数学》六上
根据这个比，你能想到哪些分数？
苏教版《数学》六上
根据这个比，你能想到哪些其他的比或者分数？
苏教版《数学》六上
按比例分配的实际问题，都有哪些特点？
已知总数量和各部分数量的比，求各部分数量是多少。
苏教版《数学》六上
你能给它补充一个条件，编一道按比例分配的实际问题吗？
苏教版《数学》六上
按比例分配的实际问题，可以怎样解决？
方法一：转化为份数
方法二：转化为分数
先算一份是多少，
再算这样的几份是多少。
先想部分量占总量的几分之几，
再用总量乘几分之几。
苏教版《数学》六上
转化为份数
转化为分数
苏教版《数学》六上
苏教版《数学》六上
转化为份数
转化为分数
苏教版《数学》六上
苏教版《数学》六上
苏教版《数学》六上
苏教版《数学》六上
苏教版《数学》六上
①画“五角星”；
②找到等腰三角形，量出底和腰的长度，填入表格；
③按角分这些等腰三角形；
④如果这个等腰三角形是锐角三角形，就算底和腰长度比的
比值；如果是钝角三角形，就算腰和底长度比的比值；
⑤观察这些比值，想一想有什么发现。
苏教版《数学》六上
苏教版《数学》六上
通过今天这节课的学习，你有哪些收获？
关于按比例分配的实际问题，你还有哪些疑问？