《分数除法整理与练习（2）（第13课时）课件六年级上册数学苏教版(共20张PPT)

(共20张PPT)
三 分数除法
13 分数除法整理与练习（2）
苏教版《数学》六上
小组讨论：
①解决有关分数的实际问题时，应该如何分析数量关系？
②我们学过的有关比的实际问题一般有哪些形式的？
分别应该如何解决？
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解决有关分数的实际问题：
单位“1”的量
×
分数
= 分数对应的数量
已知
分数乘法
未知
列方程（分数除法）
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小组讨论：
①解决有关分数的实际问题时，应该如何分析数量关系？
②我们学过的有关比的实际问题一般有哪些形式的？
分别应该如何解决？
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解决有关比的实际问题：
方法一：转化为份数
方法二：转化为分数
先算一份是多少，
再算这样的几份是多少。
先想部分量占总量的几分之几，
再用总量乘几分之几。
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根据下列条件，先说说单位“1”的量是什么，再列出数量关系式。
种月季花的面积× ＝种郁金香的面积
这袋大米的重量× ＝吃了的重量
原价× ＝现价
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先说出下列各比的份数关系，再说说能用分数表示数量间的哪些关系。
①一杯盐水中，盐和水重量的比是1:20；
②六（1）班男生和女生人数的比是7:6。
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如何计算分数除法？
甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。
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①利用除法的意义说明
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②利用商不变规律说明
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总价÷数量＝单价
答：小明买的是苹果，小华买的是香蕉，小军买的是西瓜。
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通过本节课的复习，你有哪些收获？
对于分数和比的实际问题，你还有哪些疑问？
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课堂作业：
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课后拓展：