北师大版二年级数学上册课件 第三单元1.有多少块糖(共18张PPT)

(共18张PPT)
第 三 单元 数一数与乘法
北师大小学数学二年级上册
1.有多少块糖
新课引入
猴妈妈给猴宝宝分糖，可是猴妈妈数学学得不好，大家能帮忙数一数，这些糖是多少吗
例题讲解
有多少块糖
摆一摆，数一数。
一共有多少块糖？
1块1块的数。
1
2
3
4
5
……
54
……
2块2块的数。
2
4
6
8
10
……
……
54
5块5块的数。
5
10
15
20
25
……
50
……
54
按行数，横着看。
数一数,填一填。
每行有 块，有 行，一共有 块。
7
2
14
7
+
7
=14
1
2
3
4
5
6
7
每行有7块
1
2
有2行
按列数，竖着看。
每列有___块，有__列，一共有___块。
4
3
12
4
+
4
=12
+
4
1
2
3
4
每列
有4块
1
2
3
竖着看,每列3块，有5列。
说一说，算一算。
5
5
5
15
块
3
3
3
3
3
15
块
横着看,每行5块，有3行。
圈一圈，数一数一共有多少个 。
5个5个的数。
5个5个的数，一共有25个。
5
10
15
20
25
新知应用
圈一圈，数一数一共有多少个 。
自己试着2个2个的数，或者3个3个的数。
每盘有___块蛋糕，有___盘，一共有___块蛋糕。
4
5
20
4
一共有5个4。
4+4+4+4+4=20
4
4
4
4
(1)小青蛙每次跳___格，跳了__次，一共跳了___格。
3
15
5
5
5
5
15
格
(2)小青蛙每次跳___格，跳了__次，一共跳了___格。
4
12
3
3
3
3
12
格
3
数没有规则放置的物体的数量，可以1个1个地数，也可以2个2个地数，还可以5个5个地数……无论怎样数，最后的结果都一样。
归纳小结
数方阵中物体数量的方法：可以先数每行有几个，再数有几行，有几行就表示有几个几相加。也可以先数出每列有几个，再数有几列，有几列就表示有几个几相加。
数学文化
“规”，就是圆规，是用来画圆的工具;“矩”很像现在的直角尺，是用来画方形的工具。正如俗话所说：“不以规矩不能成方圆。”
据数学史家考证，人类最早是用树杈来画圆的。这种原始圆规由于半径固定不变，只能画一种大小的圆。因为圆有许多重要的性质，人类很早就认识了圆，使用了圆。
把车轮做成圆形的，是因为圆周上的点到圆心的距离相等，车子行驶起来平稳;还因为圆轮在滚动时摩擦力小，车子走起来省力。
课后作业
课本17页练一练第3题。