2022-2023学年八年级生物同步备课课件5.3动物在生物圈中的作用(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年八年级生物同步备课课件5.3动物在生物圈中的作用(共20张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-02 23:21:14 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
第 三 章
动物在生物圈中的作用
动物在生物圈中的作用
1、举例说明动物在生态平衡、物质循环和传粉、传播种子等
方面的作用，认同动物是生物圈中的重要成员。
2、提高学生分析问题与解决问题的能力，并培养辩证地认识
人与动物的关系。
3、培养学生爱护动物、保护动物的习惯，树立人与动物和谐
相处、共同发展的观点。
生物部分
植物
动物
真菌、细菌
非生物部分
知识回忆：
——阳光、空气、水等
生态系统
生态系统的组成
食物链:生产者和消费者之间是吃与被吃的关系。
资料1：
麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要害鸟。20世纪50～60年代，我国开展了 “剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载，上海市在5天内就消灭麻雀686 172只，获雀卵265 968只。现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼吁。这是为什么？
食物链：
农作物 → 麻雀
食物网：由多条食物链彼此交错连接形成
猫头鹰
蛇
狐狸
变色龙
麻雀
青蛙
田鼠
七星瓢虫
蝗虫
蚜虫
农作物
问题：
1.人类能随意剿灭麻雀吗？
（不能）
2.人类能随意剿灭某种动物吗？
（不能）
资料2：
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去有很多狼，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜安全，当地牧民曾组织过大规模的捕狼活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。
想一想：野兔增加的主要原因是什么？
食物链为：草 → 野兔 → 狼
其主要原因是狼的减少
你认为野兔的数量能不能无限增长？
在自然生态系统中，各种动物的数量不能无限增
长，因为会受到生存空间及其他生物的影响。
某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗 下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。
金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率/% 43 72
幼苗生长的 高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0
6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
资料3：
想一想：蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
没有害。因为实验数据显示当有蚂蚁“侵食”时，金合欢幼苗的成活率、生长速度均高于没有被蚂蚁“侵食”的幼苗。
思考：
从上述资料中你得到哪些启示？
食物链、食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例
总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
一、动物在生态平衡中起重要作用
哪种方式分解的更快呢？
虽然植物被细菌、真菌分解后，分解产物也能回到环境中，但植物经过动物的取食，在动物体内分解得更快，分解产物回到环境中的速度也就更快，因而动物能促进生态系统的物质循环。
二、动物促进了生态系统中的物质循环
CO2
O2
光 合 作 用
O2
CO2
O2
CO2
遗骸、排泄物
CO2
鼠尾草
3. 帮助植物传粉
藏在上唇内的雄蕊
向下弯曲的雄蕊
雌蕊
卡尔瓦利亚树
4. 帮助植物传播种子
消化道
—— 毛里求斯的渡渡鸟与大颅榄树
1681年最后一只渡渡鸟被杀死
大颅榄树日渐稀少，20世纪80年代，只剩下13株
1981年美国生态学家坦普尔到毛里求斯考察。
大颅榄树树龄300年
—— 渡渡鸟灭绝之日
苍耳果实的传播
榛睡鼠存储果实，传播种子
榛睡鼠：
毛、眼睛金棕色，长尾
爱睡觉、吃榛子得名
英国重点保护的濒危动物
课堂总结
动物在生物圈中的作用
（1）在维持生态平衡中起重要作用
（2）促进生态系统的物质循环
（3）帮助植物传粉、传播种子。
1.你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？
（ ）
A.在维持生态平衡中起着重要作用
B.促进了生态系统中的物质循环
C.能帮助植物传粉，传播果实的种子
D.能够净化空气
D
2.老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们对它应
（ ）
A.想尽办法赶尽杀绝
B.顺其自然不加控制
C.大力保护并减少其天敌的数量
D.设法控制其数量，减少危害
D
3.鬼针草的果实表面有刺毛,可以黏附在动物的体表传播.枸杞的颜色鲜艳,有香甜的浆液,能诱使动物来吃,动物吃下果实后,种子随着粪便排除而分散.这些事实表明（ ）
① 动物和植物形成了相互依存、相互适应的关系
② 动物帮助植物传播种子和花粉
③ 所有的植物都能靠动物传播种子和果实
④ 所有的动物都能帮助植物传粉和传播种子
A.①②③④ B.①②
C.②③④ D.③④
B
第 三 章
动物在生物圈中的作用
动物在生物圈中的作用
1、举例说明动物在生态平衡、物质循环和传粉、传播种子等
方面的作用，认同动物是生物圈中的重要成员。
2、提高学生分析问题与解决问题的能力，并培养辩证地认识
人与动物的关系。
3、培养学生爱护动物、保护动物的习惯，树立人与动物和谐
相处、共同发展的观点。
生物部分
植物
动物
真菌、细菌
非生物部分
知识回忆：
——阳光、空气、水等
生态系统
生态系统的组成
食物链:生产者和消费者之间是吃与被吃的关系。
资料1：
麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要害鸟。20世纪50～60年代，我国开展了 “剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载，上海市在5天内就消灭麻雀686 172只，获雀卵265 968只。现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼吁。这是为什么？
食物链：
农作物 → 麻雀
食物网：由多条食物链彼此交错连接形成
猫头鹰
蛇
狐狸
变色龙
麻雀
青蛙
田鼠
七星瓢虫
蝗虫
蚜虫
农作物
问题：
1.人类能随意剿灭麻雀吗？
（不能）
2.人类能随意剿灭某种动物吗？
（不能）
资料2：
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去有很多狼，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜安全，当地牧民曾组织过大规模的捕狼活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。
想一想：野兔增加的主要原因是什么？
食物链为：草 → 野兔 → 狼
其主要原因是狼的减少
你认为野兔的数量能不能无限增长？
在自然生态系统中，各种动物的数量不能无限增
长，因为会受到生存空间及其他生物的影响。
某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗 下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。
金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率/% 43 72
幼苗生长的 高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0
6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
资料3：
想一想：蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
没有害。因为实验数据显示当有蚂蚁“侵食”时，金合欢幼苗的成活率、生长速度均高于没有被蚂蚁“侵食”的幼苗。
思考：
从上述资料中你得到哪些启示？
食物链、食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例
总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
一、动物在生态平衡中起重要作用
哪种方式分解的更快呢？
虽然植物被细菌、真菌分解后，分解产物也能回到环境中，但植物经过动物的取食，在动物体内分解得更快，分解产物回到环境中的速度也就更快，因而动物能促进生态系统的物质循环。
二、动物促进了生态系统中的物质循环
CO2
O2
光 合 作 用
O2
CO2
O2
CO2
遗骸、排泄物
CO2
鼠尾草
3. 帮助植物传粉
藏在上唇内的雄蕊
向下弯曲的雄蕊
雌蕊
卡尔瓦利亚树
4. 帮助植物传播种子
消化道
—— 毛里求斯的渡渡鸟与大颅榄树
1681年最后一只渡渡鸟被杀死
大颅榄树日渐稀少，20世纪80年代，只剩下13株
1981年美国生态学家坦普尔到毛里求斯考察。
大颅榄树树龄300年
—— 渡渡鸟灭绝之日
苍耳果实的传播
榛睡鼠存储果实，传播种子
榛睡鼠：
毛、眼睛金棕色，长尾
爱睡觉、吃榛子得名
英国重点保护的濒危动物
课堂总结
动物在生物圈中的作用
（1）在维持生态平衡中起重要作用
（2）促进生态系统的物质循环
（3）帮助植物传粉、传播种子。
1.你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？
（ ）
A.在维持生态平衡中起着重要作用
B.促进了生态系统中的物质循环
C.能帮助植物传粉，传播果实的种子
D.能够净化空气
D
2.老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们对它应
（ ）
A.想尽办法赶尽杀绝
B.顺其自然不加控制
C.大力保护并减少其天敌的数量
D.设法控制其数量，减少危害
D
3.鬼针草的果实表面有刺毛,可以黏附在动物的体表传播.枸杞的颜色鲜艳,有香甜的浆液,能诱使动物来吃,动物吃下果实后,种子随着粪便排除而分散.这些事实表明（ ）
① 动物和植物形成了相互依存、相互适应的关系
② 动物帮助植物传播种子和花粉
③ 所有的植物都能靠动物传播种子和果实
④ 所有的动物都能帮助植物传粉和传播种子
A.①②③④ B.①②
C.②③④ D.③④
B