18 慈母情深课件(第1课时，共37张PPT)

(共37张PPT)
游子吟
唐·孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
这是一首歌颂母爱的诗，今天，就让我们一起走进课文，去感受文中一位普通母亲那博大的慈母情怀。
慈母情深
18
浓浓母爱 深深亲情
梁晓声，原名梁绍生。当代著名作家。
其代表作有《这是一片神奇的土地》《今夜有暴风雨》《父亲》《人世间》等。
认识“魄、抑”等10个生字，会写“辞、抑”等15个字。
默读课文，学习作者通过对人物外貌、语言、动作的描写来表现人物的方法。（重点）
通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。（难点）
听 范 读
边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
预 习 读
失 魂 落 魄
压 抑
颓 败
缝 纫
噪 声
褐 色
疲 惫
耽 误
衣 兜
权 利
魄
抑
颓
纫
噪
褐
惫
耽
兜
权
辞
抑
碌
吊
酷
暑
脊
竟
罩
哇
忍
械
酸
噪
权
组词：
造句：
笔顺：
小华即将离开母校，特来向老师辞行。
告辞 辞职 推辞 不辞而别
左右
舌
13
C
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
甜 甜美 甜蜜
组词：
造句：
笔顺：
他抑制不住内心的喜悦。
压抑 抑制 抑郁 抑扬顿挫
左右
扌
7
Y
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
仰 仰慕 仰望
组词：
造句：
笔顺：
虽然生活很忙碌，但他却感到很充实。
忙碌 庸碌 劳碌 碌碌无为
左右
石
13
L
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
绿 绿色 绿茶
组词：
造句：
笔顺：
他家门前吊着两盏红灯笼。
吊车 吊销 吊唁 提心吊胆
上下
口
6
D
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
呆 发呆 惊呆
组词：
造句：
笔顺：
我从小就酷爱画画，特别是山水画。
残酷 酷爱 酷炫 酷暑难耐
左右
酉
14
K
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
醒 醒悟 清醒
组词：
造句：
笔顺：
去年暑假，他去海边玩了。
暑假 中暑 酷暑 寒来暑往
上下
日
12
S
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
署 署名 署理
组词：
造句：
笔顺：
这台电视机的噪音很大，需要检修。
噪音 噪声 聒噪 声名大噪
左右
口
16
Z
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
燥 燥热 干燥
组词：
造句：
笔顺：
我们要保持正确的坐姿，以免脊柱变形。
脊柱 脊梁 脊背 山脊
上下
月
10
J
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
背 背书 背景
组词：
造句：
笔顺：
乌云笼罩着天空，大地一片昏暗。
笼罩 灯罩 口罩 云遮雾罩
上下
罒
13
Z
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
桌 桌子 木桌
组词：
造句：
笔顺：
这个问题，他竟然答对了。
竟然 毕竟 究竟 一探究竟
上下
立
11
J
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
竞 竞争 竞走
字义：
造句：
笔顺：
才几天工夫哇，麦子就长过了膝盖。
语气助词。
左右
口
9
W
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
挂 挂念 挂记
组词：
造句：
笔顺：
听到这句话，他忍不住笑了。
忍耐 忍让 忍受 忍辱负重
上下
心
7
R
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
念 思念 想念
组词：
造句：
笔顺：
朱叔叔是检修飞机的机械师。
机械 器械 枪械 缴械投降
左右
木
11
X
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
诫 告诫 规诫
组词：
造句：
笔顺：
她觉得这个苹果很酸。
寒酸 心酸 酸菜 酸甜苦辣
左右
酉
14
S
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
峻 严峻 险峻
组词：
造句：
笔顺：
每个孩子都有接受教育的权利。
权利 权威 版权 权衡利弊
左右
木
6
Q
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
叹 叹气 叹息
连续
广播
铁路
辞退
挣钱
压抑
潮湿
忙碌
阴暗
酷暑
炎夏
噪声
瘦弱
脊背
口罩
龟裂
忍心
机械
数落
权利
词
语
表
挑战一下
注意红色字的读音
原文示例
我们唱着欢乐的歌曲 ，行走在弯曲 的山路上。
曲
（歌曲）
（弯曲）
·看见一个极其瘦弱的脊背弯曲（ ）着，头凑到缝纫机板上。
多 音 字
繁忙 ≈ 忙碌 悠闲
生活忙碌，但是人生毕竟奔腾不息。
生活繁忙，但是人生毕竟奔腾不息。
爷爷神态悠闲地品着香茶，怡然自得。
忙碌
繁忙
悠闲

一起读一读
近 反 义 词
非常疲乏。
拖延贻误。
忙于做事情。
嘈杂、刺耳的声音。
皮肤因寒冷干燥而破裂。
比喻深深地进入(某种境界或思想活动中)。
形容极度惊慌，行动失常的样子。
耳朵都震得快聋了，形容声音很大。
疲惫：
耽误：
忙碌：
噪声：
龟裂：
陷入：
失魂落魄：
震耳欲聋：
词 语 解 释
课文题目为《慈母情深》，快速阅读课文，说一说“慈母情深”
“深”在哪里？
探 究 读
根据默读指导，默读课文，探究下列问题：
本文的感情基调是温情，请你在默读中试着去感受作者笔下的母亲形象。
默 读 指 导
课文题目为《慈母情深》，快速阅读课文，说一说“慈母情深”“深”在哪里？
贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻毫不犹豫地给钱让“我”买书。
把画横线的句子换成恰当的词语。
1.那一天母亲列举过失加以责备了我一顿。
（ ）
2.七八十台破缝纫机发出的噪声快把耳朵震聋了。 （ ）
3.母亲掏衣兜，用因寒冷干燥而裂开的手指数着皱皱的毛票。 （ ）
数落
龟裂
震耳欲聋
1.读了课文，你有什么感触？
2.朗读：学生自由组合，进行分角色朗读。
3.布置作业。
慈母情深
辞
竟
罩
酷
抑
碌
哇
忍
械
吊
噪
酸
权
暑
脊
辞退
压抑
忙碌
吊着
酷暑
暑假
噪声
脊背
口罩
竟然
好哇
忍心
机械
寒酸
权利