1.《 古诗两首 咏柳》课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
学习目标
感受《咏柳》描绘的意境
感受诗人的情感
理解
诗人
品诗意
体会
情感
贺知章（约659年—约744年），唐代诗人、书法家。字季真，越州永兴人。少时以诗文知名。
他的诗文以绝句见长，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒。主要作品有：《回乡偶书》、《采莲曲》等。
理解诗人
朗读古诗
同学们在朗读这首古诗时，要在理解古诗的基础上，根据诗人的境况读出相应的感情和语气。
品诗意
品诗意
思 考
《咏柳》描写了春天的哪些景物？
柳树的枝条
柳树！
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
比
喻
手
法
形象地描绘了静态的柳树有了色彩美、形态美，还让我们感受到了柳树内在的生命力。
词语品析
“碧玉”不仅突出了柳树的绿，还让绿有了亮度，有了光滑感，将春天的柳树的勃勃生机表现得淋漓尽致。
“垂”“高”衬托出了“美人”婀娜的风姿
品诗意
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
诗句解释
高高的柳树上长满了翠绿的新叶，看上去像用碧玉打扮的一样，从树上垂下无数好像绿色丝带一样的柳条。
品诗意
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
设
问
手
法
巧妙的想象，把对柳树的赞美引向对春天的赞美。
词语解释
“裁”用剪子剪布或用刀子割纸。
品诗意
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
诗句解释
句意：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀。
品诗意
《咏柳》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
《咏柳》这首诗写了初春柳树的风姿，表达了诗人热爱春天、赞美春天的思想感情。
体会情感
高高的柳树上长满了翠绿的新叶，看上去像用碧玉打扮的一样，从树上垂下无数好像绿色丝带一样的柳条。这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀。
表达了诗人热爱春天、赞美春天的思想感情。
收集描写春天的古诗、童谣，读一读，感受春天的美丽。