【新课标】19.古诗二首 -敕勒歌 导学案

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统编版二年级语文上册导学案
19.古诗二首
-敕勒歌
【素养目标】
文化自信：阅读古诗，从中体会传统文化孕育的爱国主义情感。
语言运用：认识6个生字，会写5个生字,理解“苍苍、茫茫”等词语的意思。
思维能力：背诵古诗，通过图文对照，想象画面等，大致理解诗句的意思，感受草原的高远辽阔。
审美创造：感受诗中描写草原的无比壮阔和游牧民族的生活，想象四野苍茫的景象。
教学重难点：
重点：认识6个生字，会写5个生字,理解“苍苍、茫茫”等词语的意思。
难点：背诵古诗，通过图文对照，想象画面等，大致理解诗句的意思，感受草原的高远辽阔。
【导学检测】
一、拼一拼，写一写。
yě wài cānɡ mánɡ yīn tiān dī tóu
二、数笔画填空。
“野”共 画，第3画是 ，组词 。
“苍”共 画，最后1画是 ，组词 。
三、了解古诗。(选一选，填序号)
《夜宿山寺》这首诗的作者是_________(朝代)的_________(人名)；《敕勒歌》是一首_________民歌。
四、选择
1.风吹草低见牛羊 ( )
A.同“现”，显现。 B.看见。
A.危险的楼。 B.高楼。
2.《敕勒歌》表现了草原( )
A.生机勃勃，壮丽富饶的风光。
B.辽阔无比，风很大。
五、看图，写出相对应的诗句。
六、课外阅读
1.诗中写了哪些景物？请用“〇”圈出来。
2.“( )”写到了山中突然传来的鸟鸣声；“( )”将月光下的泉水比作洁白寒冷的雪。
A.山白鸟忽鸣 B.化为一溪雪
【参考答案】
一、野外 苍茫 阴天 低头
二、“野”共 11 画，第3画是 横 ，组词 野外 。
“苍”共 7 画，最后1画是 竖弯钩 ，组词 苍茫 。
三、③ ① ②
四、1.A 2.A
五、天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊
六、1. 2.A B
____________，_______________
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