高考语文复习-- 2023年高考作文系列训练（主体段）课件(共54张PPT)

(共54张PPT)
2023年高考作文系列训练
（主体段）
示范引领
经典分析
官媒语段
巩固练习
示范引领
艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。（观点句）“十三五”圆满收官，“十四五”全面擘画。新发展格局加快构建，高质量发展深入实施。（过渡句）粮食生产喜获“十七连丰”；“嫦娥五号”、“奋斗者”号等科学探测实现重大突破；海南自由贸易港建设蓬勃展开。广大军民不畏艰险，同心协力抗洪救灾，抵御了严重洪涝灾害，努力把损失降到了最低；13个省区市认真细致落实防疫措施，争分夺秒复工复产，全力以赴创新创造。（事例论证：点例排比）神州大地自信自强、充满韧劲，一派只争朝夕、生机勃勃的景象。（总结句）
观点句----分析句（支撑句）---总结句（回扣句）
习近平主席
新年贺词选段
示范引领
习近平主席
新年贺词选段
平凡铸就伟大，英雄来自人民。（观点句）面对突如其来的新冠疫情，我们以人民、生命至上诠释了人间大爱，用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗。（过渡句）在共克时艰的日子里，有逆行出征的豪迈，有顽强不屈的坚守，有患难与共的担当，有英勇无畏的牺牲，有守望相助的感动。从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90、00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。（论证事例）向所有平凡的英雄致敬！我也为伟大的祖国和人民而骄傲，为自强不息的民族精神而自豪！（总结句）
观点句----分析句（支撑句）---总结句（回扣句）
议论文主题性段落
经典分析
旁征博引 论证丰富
每一滴汗水都闪耀着成功的光芒
每一滴汗水闪耀着成功的光芒。正如幼鹰的一次次挥翅腾跃都是见证着一代天空之主的成长，银杉的一圈圈年轮都陈述着一个智者的沧桑经历。而今我们洒下的每一滴汗水都莹碧地折射着成功的光芒，是我们付出及回报的勋章。随时有生命危险，烈日炎炎下奔走于沙漠之中，汗水见证了林义杰战胜了撒哈拉的荣耀；坚持坚守铁路建设一线，不厌其烦地规划设计居庸关隧道，汗水见证了詹天佑开辟京张铁路的伟业；酸痛的双脚一次又一次敲奏琴键，每天十几个小时的超强度练习，汗水见证了刘伟金色唯也纳的喜悦。不要惧怕付出汗水，不要怀疑付出之后而没有回报。因为没有白费的努力，没有白流的汗水。只要你付出了足够多的汗水，成功就会很自然地到来，如开闸的绵绵不绝春水。到那时，回首来路，你会欣喜的看见，每一滴汗水都闪耀着成功的光芒。
每一滴汗水闪耀着成功的光芒。正如幼鹰的一次次挥翅腾跃都是见证着一代天空之主的成长，银杉的一圈圈年轮都陈述着一个智者的沧桑经历。而今我们洒下的每一滴汗水都莹碧地折射着成功的光芒，是我们付出及回报的勋章。随时有生命危险，烈日炎炎下奔走于沙漠之中，汗水见证了林义杰战胜了撒哈拉的荣耀；坚持坚守铁路建设一线，不厌其烦地规划设计居庸关隧道，汗水见证了詹天佑开辟京张铁路的伟业；酸痛的双脚一次又一次敲奏琴键，每天十几个小时的超强度练习，汗水见证了刘伟金色唯也纳的喜悦。不要惧怕付出汗水，不要怀疑付出之后而没有回报。因为没有白费的努力，没有白流的汗水。只要你付出了足够多的汗水，成功就会很自然地到来，如开闸的绵绵不绝春水。到那时，回首来路，你会欣喜的看见，每一滴汗水都闪耀着成功的光芒。
言
之
及
义
观点鲜明
每一滴汗水闪耀着成功的光芒。正如幼鹰的一次次挥翅腾跃都是见证着一代天空之主的成长，银杉的一圈圈年轮都陈述着一个智者的沧桑经历。而今我们洒下的每一滴汗水都莹碧地折射着成功的光芒，是我们付出及回报的勋章。随时有生命危险，烈日炎炎下奔走于沙漠之中，汗水见证了林义杰战胜了撒哈拉的荣耀；坚持坚守铁路建设一线，不厌其烦地规划设计居庸关隧道，汗水见证了詹天佑开辟京张铁路的伟业；酸痛的双脚一次又一次敲奏琴键，每天十几个小时的超强度练习，汗水见证了刘伟金色唯也纳的喜悦。不要惧怕付出汗水，不要怀疑付出之后而没有回报。因为没有白费的努力，没有白流的汗水。只要你付出了足够多的汗水，成功就会很自然地到来，如开闸的绵绵不绝春水。到那时，回首来路，你会欣喜的看见，每一滴汗水都闪耀着成功的光芒。
言
之
有
物
论据充分
每一滴汗水闪耀着成功的光芒。正如幼鹰的一次次挥翅腾跃都是见证着一代天空之主的成长，银杉的一圈圈年轮都陈述着一个智者的沧桑经历。而今我们洒下的每一滴汗水都莹碧地折射着成功的光芒，是我们付出及回报的勋章。随时有生命危险，烈日炎炎下奔走于沙漠之中，汗水见证了林义杰战胜了撒哈拉的荣耀；坚持坚守铁路建设一线，不厌其烦地规划设计居庸关隧道，汗水见证了詹天佑开辟京张铁路的伟业；酸痛的双脚一次又一次敲奏琴键，每天十几个小时的超强度练习，汗水见证了刘伟金色唯也纳的喜悦。不要惧怕付出汗水，不要怀疑付出之后而没有回报。因为没有白费的努力，没有白流的汗水。只要你付出了足够多的汗水，成功就会很自然地到来，如开闸的绵绵不绝春水。到那时，回首来路，你会欣喜的看见，每一滴汗水都闪耀着成功的光芒。
言
之
有
序
论证条理
每一滴汗水闪耀着成功的光芒。正如幼鹰的一次次挥翅腾跃都是见证着一代天空之主的成长，银杉的一圈圈年轮都陈述着一个智者的沧桑经历。而今我们洒下的每一滴汗水都莹碧地折射着成功的光芒，是我们付出及回报的勋章。随时有生命危险，烈日炎炎下奔走于沙漠之中，汗水见证了林义杰战胜了撒哈拉的荣耀；坚持坚守铁路建设一线，不厌其烦地规划设计居庸关隧道，汗水见证了詹天佑开辟京张铁路的伟业；酸痛的双脚一次又一次敲奏琴键，每天十几个小时的超强度练习，汗水见证了刘伟金色唯也纳的喜悦。不要惧怕付出汗水，不要怀疑付出之后而没有回报。因为没有白费的努力，没有白流的汗水。只要你付出了足够多的汗水，成功就会很自然地到来，如开闸的绵绵不绝春水。到那时，回首来路，你会欣喜的看见，每一滴汗水都闪耀着成功的光芒。
总
结
规
律
观点层（概括）
阐释层（过渡）
摆事实
讲道理
论
述
层
结论层（总结）
每一滴汗水闪耀着成功的光芒。正如幼鹰的一次次挥翅腾跃都是见证着一代天空之主的成长，银杉的一圈圈年轮都陈述着一个智者的沧桑经历。而今我们洒下的每一滴汗水都莹碧地折射着成功的光芒，是我们付出及回报的勋章。随时有生命危险，烈日炎炎下奔走于沙漠之中，汗水见证了林义杰战胜了撒哈拉的荣耀；坚持坚守铁路建设一线，不厌其烦地规划设计居庸关隧道，汗水见证了詹天佑开辟京张铁路的伟业；酸痛的双脚一次又一次敲奏琴键，每天十几个小时的超强度练习，汗水见证了刘伟金色唯也纳的喜悦。不要惧怕付出汗水，不要怀疑付出之后而没有回报。因为没有白费的努力，没有白流的汗水。只要你付出了足够多的汗水，成功就会很自然地到来，如开闸的绵绵不绝春水。到那时，回首来路，你会欣喜的看见，每一滴汗水都闪耀着成功的光芒。
言
之
有
文
语言精美
每一滴汗水闪耀着成功的光芒。正如幼鹰的一次次挥翅腾跃都是见证着一代天空之主的成长，银杉的一圈圈年轮都陈述着一个智者的沧桑经历。而今我们洒下的每一滴汗水都莹碧地折射着成功的光芒，是我们付出及回报的勋章。随时有生命危险，烈日炎炎下奔走于沙漠之中，汗水见证了林义杰战胜了撒哈拉的荣耀；坚持坚守铁路建设一线，不厌其烦地规划设计居庸关隧道，汗水见证了詹天佑开辟京张铁路的伟业；酸痛的双脚一次又一次敲奏琴键，每天十几个小时的超强度练习，汗水见证了刘伟金色唯也纳的喜悦。不要惧怕付出汗水，不要怀疑付出之后而没有回报。因为没有白费的努力，没有白流的汗水。只要你付出了足够多的汗水，成功就会很自然地到来，如开闸的绵绵不绝春水。到那时，回首来路，你会欣喜的看见，每一滴汗水都闪耀着成功的光芒。
总
结
规
律
言之及义
言之有物
言之有序
言之有文
言之有理
以理服人
每一滴汗水闪耀着成功的光芒。正如幼鹰的一次次挥翅腾跃都是见证着一代天空之主的成长，银杉的一圈圈年轮都陈述着一个智者的沧桑经历。而今我们洒下的每一滴汗水都莹碧地折射着成功的光芒，是我们付出及回报的勋章。坚持坚守铁路建设一线，不厌其烦地规划设计居庸关隧道，汗水见证了詹天佑开辟京张铁路的伟业；随时有生命危险，烈日炎炎下奔走于沙漠之中，汗水见证了林义杰战胜了撒哈拉的荣耀；酸痛的双脚一次又一次敲奏琴键，每天十几个小时的超强度练习，汗水见证了刘伟金色唯也纳的喜悦。不要惧怕付出汗水，不要怀疑付出之后而没有回报。因为没有白费的努力，没有白流的汗水。只要你付出了足够多的汗水，成功就会很自然地到来，如开闸的绵绵不绝春水。到那时，回首来路，你会欣喜的看见，每一滴汗水都闪耀着成功的光芒。
每一滴汗水闪耀着成功的光芒。正如幼鹰的一次次挥翅腾跃都是见证着一代天空之主的成长，银杉的一圈圈年轮都陈述着一个智者的沧桑经历。而今我们洒下的每一滴汗水都莹碧地折射着成功的光芒，是我们付出及回报的勋章。坚持坚守铁路建设一线，不厌其烦地规划设计居庸关隧道，汗水见证了詹天佑开辟京张铁路的伟业；随时有生命危险，烈日炎炎下奔走于沙漠之中，汗水见证了林义杰战胜了撒哈拉的荣耀；酸痛的双脚一次又一次敲奏琴键，每天十几个小时的超强度练习，汗水见证了刘伟金色唯也纳的喜悦。不要惧怕付出汗水，不要怀疑付出之后而没有回报。因为没有白费的努力，没有白流的汗水。只要你付出了足够多的汗水，成功就会很自然地到来，如开闸的绵绵不绝春水。到那时，回首来路，你会欣喜的看见，每一滴汗水都闪耀着成功的光芒。
观点层
过渡层
摆事实
讲道理
结论层
观点句
支
撑
句
结论句
段首句要摆放分论点。开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。
阐释或引用名人名言。从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。
列举典型事例证明观点。古今中外，正反事例均可。写法上概叙即可，不要较多描写。
通过分析将说理引向纵深。没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。
本段小结照应本段开头。重申这一节的分论点。这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块
观点层
过渡层
摆事实
讲道理
结论层
议论文主题性段落
媒体示范
旁征博引 论证丰富
致敬抗疫英雄 凝聚前行力量
没有生而英勇，只是选择无畏。回想去年，面对疫情，多少医务人员怀揣“国有战，召必回，战必胜”的坚定信念，义无反顾、挺身而出；多少白衣天使立下“不计报酬，无论生死”的铿锵誓言，请战出征、星夜驰援；多少支援湖北医疗队队员心怀“决不负生命之托”的医者仁心，全力救治、奋战到底。正是他们白衣为甲、逆行出征，换来了今天城市车流如织、校园书声琅琅、工厂机器轰鸣的安定与活力。他们值得受到这样的礼遇，他们的事迹值得被铭记。
01
【适用主题】
英雄；抗疫精神
历史不容抹黑，英雄必须捍卫
对待历史、对待英雄的态度，决定着一个民族能走多远。从为黄继光、刘胡兰等英烈还原真相，到依法打击亵渎英雄的行为，是因为我们明白：历史无所谓远近，英雄无所谓古今，唯有始终铭记、心生敬畏，才不会因为忘记而导致背叛，不会因为轻视而动摇价值坐标。也正是因为葆有敬畏历史、崇敬英雄的传统，那些不变的经验、不朽的精神才能不断熔铸于当下，带领中华民族穿越风雨、创造奇迹。
02
【适用主题】
英雄精神
彪炳史册的非凡答卷
非凡答卷，写满了众志成城、人间大爱。一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都从来不放弃、不退缩、不止步，百折不挠为自己的前途命运而奋斗。平凡铸就伟大，英雄来自人民。面对疫情大考，从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”“00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。一个个义无反顾的身影，一次次心手相连的接力，一幕幕感人至深的场景，生动展示了伟大抗疫精神。
03
【适用主题】
抗击疫情
讲好百年故事，传递时代强音
以讲好故事为要。百年岁月峥嵘，百年初心如磐，百年栉风沐雨，百年波澜壮阔。斗争、牺牲、奉献，革命、改革、发展，无数的红色经典孕育着奋斗精神，一个个大国重器蕴藏着中国力量，一项项举世成就昭示着复兴航向。这些之中，有鲜活的人、精彩的事、光辉的事迹、伟岸的英雄，有数不清的、值得记录与传承的精神，有说不尽的、值得歌颂与赓续的品质。这都需要讲好故事，让深刻的思想、活跃的理论、厚重的精神、不凡的人物能以精彩的故事直抵人心。记录历史伟业、展现百年风华，每一支笔、每一页纸、每一段视频、每一个创意都需要承担起讲活故事的重责，不辱使命。
04
【适用主题】
中国故事；建党100周年
“要像珍惜生命一样珍惜自己的节操”
中华民族历来都有珍惜名节、注重操守、干净为官的传统。历代仁人志士都把名节操守看得比自己生命还重，“虽九死其犹未悔”的屈原，“留取丹心照汗青”的文天祥，“清风两袖朝天去”的于谦……他们正是以崇高的名节操守，获得了世人的传颂。“士崇名节道方兴”。崇尚名节操守，在岁月长河中沉淀为一种厚德文化，传承着中华民族的精神基因。
05
【适用主题】
道德；民族精神
激发不怕苦能吃苦的牛劲牛力
苦总是与“进”相伴。有人说：“困难越大，荣耀也越大。”新长征路上，每一项事业的开拓，都离不开攻坚克难的勇毅，都要葆有一往无前的奋斗姿态。这样的奋斗，是“朝耕及露下，暮耕连月出”的奉献，须有为民服务孺子牛精神；是“敢教荒原成沃野”的开创，须有创新发展拓荒牛精神；是“不用扬鞭自奋蹄”的砥砺，须有艰苦奋斗老黄牛精神。这样的奋斗，展现于一分钟实现全国6000万元价值货物进出口的速度中，彰显在“蛟龙”下海、“嫦娥”探月、北斗组网的创新中，体现在一年值乘69552公里的电力机车司机江彤、连续第四年实现年进尺10万米的大庆油田1205钻井队队员等无数人的坚守中。惟奋斗者进，惟奋斗者强，惟奋斗者胜。
06
【适用主题】
三牛精神；奋斗
以家风透视国风
1000多年前西晋文学家潘岳《家风诗》中的“义方既训，家道颖颖”是尊崇家文化，恪守祖训，保持良好家风的名言。在中国的家文化中有一种说法：家庭和家族的延续，道德能够传承十代以上，耕读和诗书次之，而财富富贵不过三代而已。无论是《颜氏家训》《朱子家训》，还是《曾国藩家书》，都注重对子孙后代品德的培养和砥砺。家是最小国，国是千万家，家文化的作用无可估量。
07
【适用主题】
家风；家国情怀
品味“宁静”有回甘
对于宁静，古人就有一份追寻。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，写出了若耶溪的幽深，产生了动中见静的美学效果。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象，折射着“渔翁”一尘不染的心境。在古诗词和其他文学作品中，类似的例子俯拾即是。宁静，似乎从来没有离开过我们的生活。它是人们生活的必需品，给人们带来无穷的滋味、独特的享受。
08
【适用主题】
淡泊名利；人生态度
努力引导教师成为教育家
教育家叶圣陶说：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”意思是说，教师的教学不是把所有知识教给学生，而是通过知识传授启发学生思维，使学生提高兴趣，学会方法，提升素养，真正把学生的最大潜能激发出来。教学是基本途径，教育才是真正的目的。教师要通过教学帮助学生认清自我、学会思考、学会学习、释放潜能，教师要从过去的教书匠转变为今天的教育家。
09
【适用主题】
教育；师生关系
向脱贫攻坚英模学习
时代造就英雄，伟大来自平凡。脱贫攻坚，取得了物质上的累累硕果，也取得了精神上的累累硕果。脱贫攻坚英模把汗水洒在挚爱的热土，乃至于把生命镌刻在脱贫攻坚史诗中，他们的事迹和精神必将激励越来越多的后来者沿着他们的足迹，接过使命的重担。玉汝于成，功不唐捐。艰苦奋斗、苦干实干、用自己的双手创造幸福生活的精神在广大脱贫地区蔚然成风，求发展、谋进步的种子在广袤的中国大地上播撒。脱贫攻坚的实践证明，只要群众有了发展的内生动力，没有什么困难不能克服。
10
【适用主题】
英雄；平凡；脱贫
把青春融进祖国的江河
岁月催生华发，却消磨不了殷殷之情、拳拳之心。由此而言，少年气可以存在于我们人生的各个阶段。不久前，一位消防员拎着装备，一路蹦蹦跳跳去上班的视频令网友直呼“太可爱了”，打动大家的正是消防服里那颗纯真向上的少年之心。新冠肺炎疫情防控中，方舱医院里翩翩起舞的身影、醉心读书的姿态，感动众人的也是那股充满力量的少年之气。可见，“少年气”无关年龄、无关境遇，只要心中有爱、热烈生长，平凡的岗位上也能做出不平凡的业绩，平淡的生活中也能活出不平淡的滋味。
11
【适用主题】
青春；少年；个人与时代
弘扬民族精神 贡献青春力量
自强不息是对未来人生的不设限。时代楷模张桂梅校长创办的华坪女高，有一段震撼人心的誓词：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”这句话激励了许多家境贫寒的山区女孩，不认命、不服输，走出山区，看见更广阔的世界。自强不息，就是坚定自己的人生要由自己设定。从“我也就这样”的自我束缚到“我还能这样”的突破，不仅打破了一种观念，更开启了一种新的人生。
12
【适用主题】
民族精神；自强不息
“知行合一”贵在行动
陆游《冬夜读书示子聿》有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。意思是说，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。是啊！“你能想到的，未必就能做到；你能知晓的，未必就能践行。”陆游简简单单14个字，道出了只有在“躬行”实践中学习和运用知识，才能学有所成的至理。明朝哲学家王阳明更是进一步提出，“知中有行，行中有知；知是行的主意，行是知的功夫”，强调思想和行动的统一。
13
【适用主题】
知行合一；实践
像牛一样耕耘 像牛一样奋发
古语有言：“骏马能历险，力田不如牛。”牛之所以成为人们讴歌的对象，还在于它具有艰苦奋斗、吃苦耐劳的品质。近代国画大师齐白石曾给自己起过一个“耕砚牛”的绰号，勉励自己要像牛一样勤奋耕耘。他还经常对人说，“不教一日闲过”，甚至还给自己立下每天必须画5幅画的规矩。正是因为像牛一样勤奋，他才最终收获“画虾数十年始得其神”的真功夫。没有等来的辉煌，只有拼来的精彩。一切成绩的取得，都是在“不教一日闲过”中耕耘出来的；每个梦想的实现，都是在“一个汗珠子摔八瓣”中拼搏出来的。
14
【适用主题】
三牛精神；奋斗
奋斗是青春最高的礼赞
有人说，人年轻的时候很容易有梦想，但是当青春消失还能坚持梦想，才能叫做伟大。这话或许只说对了一半。青春并不仅仅是年华，更是心境。有三岁之翁，也有百岁之童。青春与否，无关乎年龄，而在于心态是否年轻。用意义定义人生，以奋斗礼赞时间，这不仅是年轻人应有的追求，也是每一个与时代同行之人该有的姿态。以梦为马，不负韶华，青春正当时。
15
【适用主题】
奋斗；青春
“平凡英雄”构筑精神基座
“一个没有英雄的民族，是一个可悲的民族，而一个拥有英雄而不知道爱戴他拥护他的民族则更为可悲。”一个时代拥有一个时代的英雄，他们可能是亲密的邻居亲友，可能是陌生的路人过客，可能一身尘土、一脸朴实，但他们用寻常的言行、真挚的情感，书写了属于当下、属于我们的英雄史诗。这才是最真实的、最动人的“真人版”英雄。
16
【适用主题】
英雄；平凡；普通人
议论文主题性段落
巩固练习
旁征博引 论证丰富
有人问上帝，喜欢与爱有什么区别？
上帝指了指一个孩子，只见他站在花前，被花的美丽迷醉，不由的伸出手把花摘了下来。上帝说，这就是喜欢。
接着上帝指了指另一男孩，只见他满头大汗的给花浇水，又担心花被烈日晒着，自己站在花前挡光。上帝说这就是爱： 。
喜欢是占有是索取，爱则是付出是奉献！
巩固练习
一
正是因为爱，所以才愿意为之奉献一切。若只是一味占有，索取，那最多算是喜欢。而真正的爱如枝叶，生长在付出的大树上，真正的爱如溪水，流淌在奉献的土壤里。荆轲刺秦王，为国家奉献出生命，那是源于对祖国的热爱；陶渊明辞官归乡，为自由而舍弃权利，那是对自由的热爱；贝多芬双耳失聪，却仍为音乐舞动着双手，那是对音乐的热爱；小男孩因为爱花，所以不顾自己流汗，也愿为花遮住烈日；哪怕是《威尼斯商人》中的夏洛克，视财如命，也不失一个“爱”字。没了奉献的爱，便是离了水的花，虽清香美丽，却不会长久；没了奉献的爱，便是少了一条腿的鼎，站不住脚；没了奉献的爱，便是无眼的龙，只能封锁在墙上，而无法腾飞。如果爱国，就为国奉献自己的力量，如果爱家，就与家人分担痛苦，分享快乐，如果爱，就让爱流淌在奉献里。
巩固练习
二
积努力 铸成功
世上没有白费的努力。如果大雁没有一次次的努力扇动翅膀，它怎能冲上碧空；如果企鹅没有一次次的努力沉潜，它怎能跃出水面；如果推销员没有一次次的努力推销，他怎能有百万收获……跋山涉水的郦道元、千百次失败的伽利略、与生命开玩笑的诺贝尔、高龄练舞的李玉刚，他们的滴滴汗水、点点努力，滴穿了困难的坚石，点燃了成功的火焰。而乌江边上的项羽，心灰意冷放弃重返江东东山再起的努力，只能遗恨千古；既没兴复汉室之志，有没努力之行的蜀国刘禅，只会身陷禁区仍乐不思蜀。没有了努力只能是折断了翅膀的雄鹰，在自己的安乐窝中颓废终生；没有了一路冲破阻碍努力前行的小溪，只能在陆途中等待干涸。跛马尚能千里，每一步的努力都使它更加接近目标，滴水也可石穿，贵在它不懈的坚持，勤苦的努力。若要成功，唯有不懈的努力，因为，努力，重来都没有白费的。
巩固练习
三
《吕氏春秋》里记载了一则楚王失弓的故事，讲的是楚王去云梦泽打猎，不小心把自己心爱的弓丢了，侍从们要循原路寻找，楚王说，算了吧，不必去找了，楚人失之，楚人得之，到不了别处的。侍从们都很佩服楚王的豁达与胸怀。
孔子听闻此事后说，这句话如果去掉“楚”字就好了，不妨说“人失之，人得之。”
老子听说了孔子的评论后，也发表了自己的看法。他说再去掉“人”字会更好。那样就是“失之，得之”，这样才符合天道。
心胸怀万物 俯仰淡得失
心怀万物，失的是狭隘困顿的自我，得的是万物与我共生的格局。天地与我并生，而万物与我为一。淡得失之心，将自身融入天地万物，反而可以摆脱困顿，更坚定的前行。焦裕禄强撑病体，解民忧，不是为己，是为一方百姓，一方天地；袁隆平院士躬耕田亩，一捧捧杂交水稻养活了中国人，更暖了全球贫苦人民的心；樊锦诗扎根大漠数十载，早已置一己得失于度外，眼底心上，皆是那大漠敦煌的壮丽；无数塞罕坝人皆续传承，是为了子孙万代，为了净绿一域。无数人执着着前行，泯去得失之心，只是坚定的走向前，他们从不是“无所得，唯有失”，而是失在表面，得在心上，煌煌成就，流芳万世。
巩固练习
四
杨振宁先生曾对弟子翟荟说，做科研要“宁拙勿巧”。翟荟教授也说，“宁拙勿巧”是一种科研态度，一方面是说做科研不要投机取巧，必须诚实;另一方面是说做学问没有捷径可走，必须一步一个脚印。
俄罗斯谚语:“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀。”这句话道出了一个普遍的真理，即做事要讲究方法，巧干胜于蛮干。
守拙竭尽心智，勤恳能使事工
守拙还是竭尽心智，穷其工力，踏踏实实做事，勤勤恳恳工作的一种精神追求。这样的人，不妄自菲薄也不好高骛远，不怨天尤人也不自怨自艾，而是像青松一般“咬定青山不放松”，像黄牛犁地，有劲慢慢使，扎扎实实走好每一步。这样的人，在别人看来，往往显得有些“傻气”。正如芹溪先生倾其毕生心血写就《红楼梦》，不仅没为自己谋得任何名利，反而贫病交加，凄凉谢世。世上哪个争名夺利之徒肯干这等“傻事”？可正是这份“傻”，这样的守拙，才让《红楼梦》成为绝唱。鲁迅曾说“聪明人不能做事，世界是属于傻子的。”其实，这种“傻气”背后是精于工，匠于心，品于行的格局；是抱朴守拙，方成大我的人生智慧。
巩固练习
五
《资治通鉴》开篇记载了这个故事：晋国的智宣子想以智瑶为继承人，族人智果说：“他不如智宵。智瑶有五项长处，只有一项短处。高大俊美，精于骑射，才艺双全，能写善辩，坚毅果敢；他唯一的不足是不够宽仁。如果他以五项长处来制服别人而不能按照仁义的标准行事，谁能和他和睦相处？要是真的立智瑶为继承人，那么智氏宗族一定灭亡”。智宣子却认为智瑶的性格能担负起在险恶的斗争中将家族发扬光大的使命，过分宽仁的族长可能让家族一败涂地。智果因此脱离智族家族。后来智瑶果然凭借个人的才智和力量使智家成为晋国最强大的家族。但其咄咄逼人的行事风格迫使韩赵魏三家结盟，共同对付智家。最终在三家的联合进攻下智瑶失败，智家被灭族。只有智果一支得以保全。
德才兼备 以德为先
“德才兼备、以德为先；用人以才，德为才帅。”评价一个人是否是真正的有用，关键不在于他有多大的技能，而在于他的道德修养。蔡京可谓是一代书法大家，但却不符合“心正则字端”的名言。他用高超的笔法打动了君主，凭借着赏赐的大权，不顾江河日下的朝廷，不顾百姓疾苦，不管金人大举入侵，只是贪婪地谋求一己私利。忽视道德修养，便像蔡氏一样，即使掌握了丰富的知识与才学，也只会损伤他人和国家。所以，在德与才的关系上，要坚持德是第一位的，是才的统帅，决定着才的作用和方向。有德无才，难以担当重任；有才无德，终究要败坏事业。
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六
2020年1月美国阻止荷兰向我国出售光刻机。
8月美国出台新政：但凡利用美国技术开发的外国芯片，向华为出售都必须经过美国同意，否则不允许与华为合作。
9月美国英伟达公司正式提出收购英国芯片设计公司ARM。ARM公司创造了一种指令集架构，支撑计算芯片的最基本的IP，是芯片设计的基础。本次收购，意味着我国将被美封锁，无法继续使用该项技术。
2020年9月17日习近平总书记考察企业时说：“创新是企业经营最重要的品质，也是今后我们爬坡过坎必须要做到的。关键核心技术必须牢牢掌握在我们自己手中。”
新时代青年要传承科学家的创新精神
我们要传承前辈的创新精神。创新是一个民族和国家发展的不竭动力。青年人精力旺盛，思想活跃，最易擦亮创新的火花。今天，青年人走在科学前沿科技报纸新的例子比比皆是。北斗导航系统的核心技术攻关团队，平均年龄33岁；首艘国产航母的研发设计建造团队，平均年龄36岁；今年年底即将再次出征的长征五号运载火箭，其总团队近七成是90后，平均年龄还不到28岁……后浪在奔涌！越来越多青年人传承科学创新精神，挑起科研大梁，成为国之股肱。同学们，一个时代最好看的风景是年轻人，青年永远是时代的风向标，是创新的主力军。践行前辈的创新精神，薪火相传，追求卓越，我们当不负青春时光，奉献灼灼芳华。
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七
在“读书沙龙”活动中，老师郑重地向同学推荐近期出版的《中国精神读本》。这本书精选了从晚清鸦片战争到新中国改革开放一百多年来的华文传世名篇，为读者展现出波澜壮阔的近现代中国精神进化史。其中既有林则徐的《赴戍登程口占示家人》(“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”)、梁启超的《少年中国说》(“少年强则国强”)、孙中山的《国事遗嘱》(“革命尚未成功，同志继续努力”)、毛泽东的《为人民服务》(“为人民利益而死，就比泰山还重”)……也有入选中学教材的林觉民《与妻书》、蔡元培《就任北京大学校长之演说》、鲁迅《中国人失掉自信力了吗》、舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》……
多数同学纷纷表示要认真阅读，但也有同学质疑，这些诗文年代已久，在当今以经济、科技实力为核心竞争力的时代，读之又有何益
人无精神则不立，国无精神则不强。请结合自己阅读的体验或思考，写一篇文章回应那些同学的质疑。
苗无阳光不茁，人无精神不立
苗无阳光不茁，人无精神不立。精神之于人，犹如血脉筋骨——无血脉不能通变，无筋骨不可存身。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这是林则徐在国家危亡的关键时刻挺身而出，与祸国殃民的鸦片和包藏祸心的洋人拼力斗争的精神内驱。这种爱国和牺牲精神，激励着我们后人勿忘国耻，砥砺前行。反观我们生活中，有不少青少年却早早失去了那一股精气神。不知个人理想为何物，更别提时代使命，丢了书本捧起手机，扔掉精神换来虚无。如果青年都是佛系——信奉万事皆“空”，少年都成道家——遵奉“无为”即为，这样的人又怎么担当得起国家发展、民族振兴的历史重任？没有精神的人，只会沦为行尸走肉。当代国中青年，最该具有中国精神。
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八
在中国传统文化里，“美”与“崇高”是交融的。2500多年前，伟大思想家孔子发出感叹：“尽美矣，又尽善也。”意思是说，真正的美不仅在于给人感官上的愉悦，更在于能让人领会到崇高的力量。巍峨的山川、精湛的艺术，乃至高尚的人格无不体现这种交融与共生。
上述材料给人以启示。请整体把握材料写一篇文章，体现新时代青年的思考与感悟。
于审美中感受崇高
于崇高领会青春之美，体验交融共生。（观点句）山川、艺术乃至高尚人格，无不蕴含崇高光辉。因为美与崇高的交融共生，在于教化人格、提升审美素质、锻造高尚品质。（阐释句）反观当今“内卷”当道之社会，崇高与美的交融体验被迅猛的信息时代呼啸而过，仿佛知识与信息交融便可倚持现代社会之发展。（事例句）由是山川褪色，由是艺术落灰，由是高尚决堤，只留下古人沉默叹息。（分析句）白岩松曾经说过，《感动中国》不是标榜名人，而是为人性筑起高墙，不至于过快溃败。（素材句）诚哉斯言，放眼如今“流量”误读真正之美、互联网之冷漠无情牵动人格高墙，只有让崇高与美之交融重焕活力、重返神坛，才能真正培育美的新人、铸就美的时代。（分析总结句）（283字）
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九
材料一：东京奥运会上，我们致敬“勇夺首金”的杨倩，为她备赛阶段不断稳定心态、专注于提高自身而动容；我们亦致敬“无冕之王”的苏炳添，为他持续改进技术、执着于超越自我而喝彩；而此届奥运会中金牌榜的比拼更是激烈：中国代表队一度以34金领跑奥运金牌榜首，“中国第一”的求胜强音奏起；比赛收官之日，当美国队在金牌榜首以39：38反超中国时，“功亏一篑”的失落声阵阵。
材料二：《曾国藩家书》云：“吾辈在自修处求强则可，在胜人处求强则不可”。
对于以上材料，你有何看法？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
自修自强 胜人非强
自修成就高度，开阔胸怀；胜人引致狭隘，消弭乐趣。曾经我国为足够强大，努力在世界上处处证明自己。上世纪80年代，中国女排背负重担出征，而当今中国自信，不执于胜人一筹，女排此次失利，得到众人关切与安慰。曾经刘翔因失金而被辱为“国耻”，当今苏炳添摘金夺银依然引人致敬。中国女足逆境翻盘，我们看到的是自修求强；中国男足不求上进，遭到国人指责，这也当可理解，我们不求夺冠，但最起码得有一个不求强的精神态度。国人正变得更宽容，胸怀更宽广，同时，我们也更鼓励运动员们自修自强，而非苛责他们必保第一。如此，体育之趣，众人可享之，乐之。
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十
材料一:《新华每日电讯》评论认为 ,不用“yyds”“绝绝子”就不会说话了？心中所想难以付诸文字,离开梗就不会说话，除了“yyds”找不到其他赞美的词，万物皆可“绝绝子”，“文字失语”成为一个越来越需要重视的社会问题。
材料二: 有网友认为,“yyds”“绝绝子”等个性化用语主要是青少年群体在使用。实际上，近几十年来,每一代青少年在表达上都追求语言的个性化。就像曾经的80后使用的“狂汗”“886”“顶”“灌水”等网络用语,90后创造的由字母、符号、繁体字、日文、韩文等组成的“火星文”一样,这是一种正常的文化现象不必大惊小怪。
材料三：有学者认为，年轻人追求个性化的表达方式无可厚非，但是语言是交流的工具，也是文化传承的纽带,“yyds”“emo”“绝绝子”“爱豆”等个性化语言的大量使用,不仅可能造成语言交流的障碍 ,更重要的是会伤害母语的纯洁性。
以上材料引发了你怎样的思考？请结合材料写一篇文章 ,体现你的感悟与思考 。
网络流行语未必都是消极的
也要看到，网络流行语未必都是消极的。（观点句）网络流行语作为一种文化现象，背后往往有其现实的成因、流行的逻辑。（阐释句）比如2020年某机构评选的年度流行语榜单中，爷青回、上海名媛、打工人、突击式尽孝、七夕蛤蟆等成为网民搜索热度最高的十大流行语。（素材句）“爷青回”表现的是一种不服老、不服输的精神；“上海名媛”和“突击式尽孝”充满了讽刺意味。至于时下流行的“内卷”“躺平”则体现了年轻人直面现实，从机制上改革积弊的期许。（分析句）可见，网络流行语的还是有时代合理存在的一面。（总结句）（215字）（《光明日报》）
示范引领
经典分析
官媒语段
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