【新课标】20.雾在哪里 （36张ppt） 第1课时

(共36张PPT)
20. 雾在哪里
部编版 二年级上
第1课时
新知导入
生活中你见过的雾是什么样的呢？今天，我们一起走进课文去看看吧。
资料连接
雾是什么
雾是一种常见的天气现象，气温下降时，在接近地面的空气中，水蒸气凝结成悬浮的微小水滴，使能见度下降，这种天气现象被称为雾。雾给人们的出行带来很多的不便，在雾天出行的时候，我们要特别注意安全。
教学目标
1.
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
2.
语言运用：认识12个生字，会写“于、论”等8个字，会写“于、无论”等15个词语。
3.
思维能力：朗读课文,想象雾淘气、顽皮的样子，读出雾说话的语气。
4.
审美创造：仿照课文例句，说说雾来的时候的景色。
自读课文
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用“ ”标出要求会写的字，并给段落标上序号。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。
识字解词
我会认
道 桥 一
气 气 是 变 海
淘
于
岸
街
起来 消
梁
切
暗
至
躲
雾
甚
失
wù
táo
yú
àn
àn
jiē
liáng
duǒ
shèn
zhì
shī
qiè
识字解词
识字方法
“躲”是形声字。身表意，表示把身体隐藏起来；朵表声，朵的古文字形体像花朵下垂的样子，表示要隐藏起来就得低垂下身子。躲的本义是躲藏身体。
识字解词
识字方法
桥梁
“梁”本无“木”，而是在“水”（河流）旁有桥梁的象形。本意是“水桥也”。小篆以后加“木”。
liánɡ
识字解词
识字方法
街道
jiē
识字解词
图片理解词语
海
àn
岸
识字游戏
雾
淘
于
暗
岸
街
梁
甚
至
切
躲
失
雾散了
识字解词
写生字
观察这些字，说说你的记忆方法。
于
论
岸
屋
切
久
散
步
识字方法
游戏：送生字宝宝回家
于
左右结构：
上下结构：
独体字结构：
半包围结构：
论
岸
屋
切
久
散
步
识字方法
我来认偏旁
“屋”的偏旁是
尸
“散”的偏旁是
“论”的偏旁是
“岸”的偏旁是
讠
攵
山
识字方法
加一加
熟字加偏旁
讠 + 仑= 论
尸 + 至 = 屋
识字方法
屋
久
散
切
岸
于
论
看谁捡的贝壳多
步
指导写字
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
Y
二
3
独体字
于
yú
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
L
讠
6
左右
论
lùn
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
A
山
8
半包围
岸
àn
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
W
尸
9
半包围
屋
wū
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
Q
刀
4
左右
切
qiè
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
J
丿
3
独体字
久
jiǔ
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
S
攵
12
左右
散
sàn
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
B
止
7
上下
步
bù
朗读课文
指导朗读
自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。注意读好文中的长句子。朗读时，要注意连接词的前面要稍作停顿，后面要连贯。
朗读课文
自读课文，思考：课文的主人公是谁？
雾
课文结构
课文分为几部分？每个部分分别讲述了什么事情？
1
2-6
7-10
介绍雾是淘气、顽皮的孩子。
讲雾在海上和岸上时出现的情景。
讲雾消失后景物的变化。
拓展知识
知识小拓展（关于雾的谚语）：
①早雾晴，晚雾阴。
②十雾九晴。
③三日雾浓，必起狂风。
课堂总结
这节课我们读熟了课文，了解到雾是一个“淘气”的孩子，把大海、天空、太阳等藏起来的情形，并且会认会写了一些生字。
课堂练习
1.我会扩词。
论（ ）（ ）
久（ ）（ ）
岸（ ）（ ）
讨论
长久
岸边
结论
久远
海岸
课堂练习
2.轻松找朋友。
散 屋 切 久 于 论 岸
yú
lùn
wū
àn
qiè
sàn
jiǔ
板书设计
20 雾在哪里
雾 淘 于 暗 岸 街
梁 甚 至 切 躲 失
wù táo yú àn àn jiē
liánɡ shèn zhì qiè duǒ shī
作业布置
1.带感情地朗读课文。
2.完成课后习题。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php