第9课时 解决问题（2）（课件）人教版六年级上册数学(共20张PPT)

(共20张PPT)
解决问题（2）
R·六年级上册
1
1.读题并说出单位“1”。
（1）黑兔只数是白兔的 。
（2）黑兔只数的 等于白兔只数。
（3）苹果的数量相当于梨的 。
（4）苹果树的面积占果园面积的 。
（5）钢笔的价钱比圆珠笔贵 。
（6）今年小麦的产量比去年减少了 。
2.只列式不计算。
（1）小红有120元压岁钱，买文具用了 ，买文具用了多少钱？
（2）汽车每小时可行80km，火车每小时行的路程比汽车多 ，火车每小时比汽车多行多少千米？
阅读与理解
青少年每分钟心跳约_____次。
婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ，多的部分是_________________________的 。
要求的是_______每分钟心跳的次数。
75
青少年每分钟心跳的次数
婴儿
【课本P13例9】
人心脏每分钟跳动的次数因年龄而不同。青少年每分钟心跳约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？
分析与解答
1
75次
？次
青少年：
婴儿：
比青少年多
【课本P13例9】
人心脏每分钟跳动的次数因年龄而不同。青少年每分钟心跳约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？
= 75 + 60
= 135(次)
= 135(次)
也可以先求婴儿每分钟心跳次数是青少年的几分之几……
可以先求婴儿每分钟心跳比青少年多的次数……
= 75 + 60
= 135(次)
= 135(次)
回顾与反思
解答正确吗？通过解决问题你有什么收获？
（135－75）÷75
=
=
画线段图能清楚地表示数量关系。
看看135次是不是比75次多 。
归纳：已知单位“1”的量和另一个量比单位“1”的量多几分之几，求这个量：
方法一：单位“1”的量+单位“1”的量×比单位“1”多的几分之几=所求的量；
方法二：单位“1”的量×(1+比单位“1”多的几分之几)=所求的量。
李叔叔的餐馆过去每天的厨余垃圾大约是100 kg，实行“光盘行动”后，厨余垃圾大约减少了 。现在这家餐馆每天的厨余垃圾大约是多少千克
“1” 100kg
减少
现在的厨余垃圾
【课本P14做一做】
解法1：
解法2：
“1” 100kg
减少
现在的厨余垃圾
1.生产一批零件，第一天生产了300个，第二天比第一天多生产了 ，第二天生产了多少个？
方法一：
方法二：
答：第二天生产了380个。
2.光明小学六年级有学生360人，五年级比六年级少 ，五、六年级共有学生多少人？
(360 - )
360 +
[360 × ]
= 648(人)
方法一：
方法二：
答：五、六年级共有学生648人。
360 +
= 648(人)
(1 - )
360×
3.昆虫飞行时需要振动翅膀。蜜蜂每秒振动翅膀236次，蝗虫每秒振动翅膀的次数比蜜蜂少 。蝗虫每秒振动翅膀多少次
答：蝗虫每秒能振动翅膀18次。
【课本P15练习三第4题】
4.鸡的孵化期是21天，鸭的孵化期比鸡长 。鸭的孵化期是多少天
答：鸭的孵化期是28天。
鸡的孵化期21天
鸭的孵化期比鸡长
鸭的孵化期是多少天？
【课本P15练习三第5题】
5.磁悬浮列车的运行速度是430千米/时，普通列车比它慢 。普通列车的速度是多少
（千米/时）
答：普通列车的速度是120千米/时。
【课本P15 练习三 第6题】
6.照样子完成右面表格，并在9个乘积中选择3个既不同行、又不同列的数连乘。你发现了什么 想一想：这是为什么
【课本P15 练习三 第7题】
×
结果都是
较复杂的求比一个数多（少）几分之几的数是多少的问题
“1”
75次
？次
比青少年多
4
5
青少年：
婴 儿：
= 75 + 60
= 135(次)
= 135(次)
用乘法解决，可以先求多（少）的量，也可以先求比单位“1”多（少）的量是单位“1”的几分之几。
3.磁悬浮列车的运行速度是430千米/时，普通列车比它慢 。
普通列车的速度是多少
1.昆虫飞行时需要振动翅膀。蜜蜂每秒振动翅膀236次，蝗虫每
秒振动翅膀的次数比蜜蜂少 。蝗虫每秒振动翅膀多少次
2.鸡的孵化期是21天，鸭的孵化期比鸡长 。鸭的孵化期是多
少天 (画线段图，写数量关系式)