选择性必修1第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变课件(共59张PPT)

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名称 选择性必修1第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变课件(共59张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-10-04 08:46:01

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文档简介

(共59张PPT)
第一单元 政治制度
第1课
中国古代政治制度的形成和发展
第4课
中国历代变法和改革
第2课
西方国家古代和近代政治制度的演变
第3课
中国近代至当代政治制度的演变
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
课程标准 课标导航 课标解读
了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程 1.了解古希腊罗马政治制度的发展历程,从“唯物史观”角度分析古代西方出现不同政治体制的原因及特点
2.了解中世纪封建制度的形成和贵族君主制、等级君主制的出现,从“历史解释”角度认识西欧封建君主制形成的原因和意义
3.以英国君主立宪制、美国联邦制和法国共和制为例,搜寻不同类型的史料,从“史料实证”角度探究西方资本主义政治制度的产生与发展
古希腊罗马的政治制度
中古西欧的封建制度
西方资本主义政治制度的产生和发展
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
信息解读:美国考古学家布隆涅在雅典城发现了11 000多片用于陶片放逐法投票的陶片。其中,在雅典卫城的北坡上发现的191片陶片,全部刻有地米斯托克利的名字。这些陶片可能未经使用,而且经过对照,发现是14个人的笔迹,很可能存在作弊行为。这主要反映了陶片放逐法被政客操纵、用于打击政敌的情况。
一、古希腊罗马的政治制度
学习聚焦:雅典和斯巴达分别是古代希腊民主政治和寡头政治的代表。罗马经历了从共和国到帝国的演变。
知识链接,纲要下P5-6
1.古希腊的政治制度      
(1)城邦国家:
公元前8—前6世纪,古代希腊
发展 起来。城邦的公民直接参与国家管理,其制度中包含一定的______因素。
(2)政体类型
雅典:古典民主
城邦国家
民主
独立自治
小国寡民
一、古希腊罗马的政治制度
学习聚焦:雅典和斯巴达分别是古代希腊民主政治和寡头政治的代表。罗马经历了从共和国到帝国的演变。
a.国家权力
公民大会 由全体______________组成,是国家最高权力机关,决定国家法律和政策
议事会 议员从公民中______产生,主要负责为公民大会准备决议草案,并参与国家日常管理
官员
是主要司法机关,陪审员全体达6 000人之众,组成规模不等的法庭审理大小案件
成年男性公民
抽签
由选举产生,大多一年一任,在任时需接受监督,随时可以被罢免和审判 
体现人民主权
是国家最高司法和监察机关,对公民大会的决议拥有最终核准权
陪审法庭
b.实质:建立在__________之上的民主。
奴隶制度
c.特点:直接民主、人民主权、轮番而治
斯巴达:寡头政治
公民大会 名义上是国家最高权力机关
国王 王位世袭,垄断了军事统帅权
议员仅30人,且终身任职
监察官 从全体公民中选举产生,拥有主持公民大会、审判_____等重要权力,但一年一任,一般不得连任,不利于充分发挥作用
长老会
实际上的最高权力机关和司法机关
国王
2.古罗马的政治制度
知识链接,纲要下P10-11
2.古罗马的政治制度
(1)
①国家权力
执政官 a.有两人,一年一任,由全体公民选举产生
b.主要职责是担任__________,主持公民大会和元老院,并执行相关决议
________ 由卸任高级官员组成,终身任职,负责向官员提出建议,协调他们的行动
公民大会 有权______、宣战、媾和与审判,是罗马国家__________机关
罗马共和国 
公元前509—公元前27年
军事统帅
元老院
立法
最高权力
②政体特征:具有浓厚的__________特征。
贵族寡头
少数人掌握政权的一种统治形式
③局限性
a.公民大会的召开和表决都受到高级官员和________的限制,难以有效发挥作用。
b. 穷人实际上无法出任。 
元老院
所有官职均无薪金,
不利于调动积极性
(2)罗马君主政治
①建立:公元前1世纪末,罗马共和国崩溃,________建立 形成君主政治。              
②特征:在 中,______(元首)掌控罗马国家的权力,既是最高立法者,又是
最高法官。军队听命于皇帝,是实行__________的重要工具。
屋大维
披着“共和制外衣”的君主制
元首制,
罗马帝国
皇帝
公元前27年建立
独裁统治
3.认识
(1)无论是希腊城邦,还是罗马共和国,公民都是少数。
(2)______、外邦人和奴隶不仅没有资格参与政治,还受到剥削和多种压迫。
妇女
斯巴达:国王、长老会议
罗马共和国:执政官、元老院
——主要由贵族组成,掌握实权。
一年一任、不得连任、无薪金
——避免独裁,平民的权力受到限制
阅读教材P9“学思之窗”:与罗马共和国比较,罗马帝国的政治制度最突出的特征是什么?
材料清楚地表明,屋大维不仅掌控了军队,而且把元老院、高级长官和立法的职权都集于一身。在罗马帝国中,皇帝掌控罗马国家的权力。
阅读教材P9“思考点”:雅典、斯巴达和罗马共和国的政治制度在哪些方面相似?又有哪些不同?
相同点:公民直接参与国家管理,国家权力属于公民,公民大会是最高权力机关。
不同之处:
在斯巴达和罗马共和国,官员数量少,且没有薪水,普通人实际上无法出任,因此斯巴达和罗马共和国的政治制度都有不同程度的寡头制特征。
罗马共和国最终演变成帝国,皇帝成为独裁者。
史料:亚里士多德 以一人之统治为君主政体,少数人之统治为贵族政体,多数人之统治为民主政体。
政体划分依据:
各邦公民在公民大会中参政权利的大小
政体类型 权利分配
民主制
贵族寡头制
君主制
君主个人专制,公民权力很少,或基本没有
少数贵族集体的统治、有一定的公民权。
公民掌权、公民大会最高权力机关
都受到公民大会不同程度的约束;都体现了公民政治这一特点。
共同点:
【问题探究】
★区分不同政体下公民权利的分配与政体的关系。
二、中古西欧的封建制度
学习聚焦:中古西欧的封建制度以法国和英国为代表,分别形成了等级君主制和议会君主制。
知识链接,纲要下P15-17
(1)以封君封臣为基本特征。
(2)王权和基督教长期并立,教权高于王权。
①以封土为纽带,形成独立王国
②等级森严,依次主臣关系
③双向契约(相互权力义务)
④只对直接领主负责
中世纪后期新变化(11世纪——15世纪)
(1)生产力发展,城市兴起,取得自治权。
(2)王权逐步加强,国家走向统一。
(3)教会控制加强
中古西欧国家制度的特征:
二、中古西欧的封建制度
学习聚焦:中古西欧的封建制度以法国和英国为代表,分别形成了等级君主制和议会君主制。
知识链接,纲要下P15-17
二、中古西欧的封建制度
学习聚焦:中古西欧的封建制度以法国和英国为代表,分别形成了等级君主制和议会君主制。
1.形成
(1)西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人建立许多大小不同的王国。
(2)日耳曼人君主把征服地区视为私产,进行分封,形成以封君、______为主要特征的封建制度。
2.发展:法兰克王国的查理大帝一度建立起庞大帝国,死后国家陷入分裂,形成后世西欧三个主要国家法国、意大利和德国的雏形。
3.特点:世俗王权和基督教会的权力长期并立。
联系:______依靠教会支持获得政权的________;教会依靠______扩展基督教,维护教会权威。
封臣
国王
合法性
王权
二、中古西欧的封建制度
学习聚焦:中古西欧的封建制度以法国和英国为代表,分别形成了等级君主制和议会君主制。
4、法国——等级君主制
(1)背景:
(2)结果:
(3)意义:
国王都会冲突,为了寻求援助。
三级会议支持国王,反对教皇,确立了国王有权征税的原则。
①标志着法国进入等级君主制阶段。
②有利于进一步强化王权。
③改变中世纪政治混乱和割据状态,推动社会经济的发展
发展:16至17世纪初,专制王权加强,三级会议的权力被削弱,沦为王权征税和扩张的工具。1789年,路易十六召开了最后一次三级会议,这次会议导致了法国大革命。
二、中古西欧的封建制度
学习聚焦:中古西欧的封建制度以法国和英国为代表,分别形成了等级君主制和议会君主制。
4、英国——议会君主制
①13世纪初,英王______奉行的内外政策失败,遭到贵族、 和市民反对,被迫签署《 》 
②13世纪中后期,英国多次召开会议,______权力逐渐加强
③14世纪中期,英国进入_____________时期。国王通过议会寻求政策支持;议会以______________的方式,要求改善国王统治
约翰
骑士
一种荣誉称号,用于表示一个社会阶层
大宪章
议会
议会君主制
向国王请愿
协调了国王、 封建主、骑士和市民的利益
形成历程
阅读教材P10“学思之窗”:阅读上述材料,想一想:《大宪章》对王权的限制主要体现在哪些方面?
提示:主要体现在司法审判权和商业的征税权。
材料说明,《大宪章》限制国王随意抓人、处置民众和对被统治者征税的权力。《大宪章》主要保护的是贵族的利益,尤其是规定贵族未经合法审判不得被逮捕.监禁、没收财产等,即国王不得随意处詈贵族。对商人利益的保护,一方面说明商人当时已经相当重要,另一方面说明此前国王曾对商人征收苛捐杂税。
三、西方资本主义政治制度的产生与发展
学习聚焦:近代英国、美国、法国的政治制度既有共同点,又各具特色。
知识链接,纲要下P50--53
三、西方资本主义政治制度的产生与发展
以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础,实质是资本剥削雇佣劳动的制度。
2、确立条件:
3、确立方式:
②资产阶级思想传播
1、含义:
①资本主义经济发展;资产阶级力量壮大
1)君主立宪制:
2)共和制:
英国、德国、日本、俄国
③以法律的形式确立
美国、法国
4、主要政体
革命或改革
(一)概况
学习聚焦:近代英国、美国、法国的政治制度既有共同点,又各具特色。
(二)英国——君主立宪制
史料1:1688年,有一群英国社会贵族精英说:“改变晚宴(规则)的时候到了,坐在桌前的人们该被换掉了,但不是通过流血的方式。”
史料2:新国王是由议会创造出来的,没有议会就没有国王的王位。这就把近100年来困扰英国不休的主权问题解决了:既然议会创造了国王,主权当然在议会。
——钱乘旦、许洁明《英国通史》
(1)方式:以相对和平的方式,即“光荣革命”。
(2)意义:
①推翻君主专制,资产阶级和新贵族重新掌握政权,标志着英国资产阶级革命的完成。
②为君主立宪制的建立奠定基础
③为英国资本主义政治、经济的发展开辟了道路。
1、光荣革命(奠基)
★问题探究1:他们通过什么方式换掉了坐在桌前的人们?这一事件有什么意义?
史料:该法案扩大了国会的权力,限制了王权,确立了英国君主立宪政体的一些宪法性原则。主要内容为:国王未经国会同意不得废止法律或停止法律之实施;不得征收金钱;不得征募或维持常备军;臣民有向国王请愿的权利;议员在国会内有演说、辩论或议事的自由;不得对臣民采用残酷的刑罚;不得设立审理宗教事务的钦差法庭等。
——刘家兴等《北京大学法学百科全书》
★问题探究2: 《权利法案》限制了国王哪些权力?有何意义?
2、1689年《权利法案》(确立)
(二)英国——君主立宪制
意义:
①确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则。
②君主权力由法律赋予,受法律制约,标志英国君主立宪建立。
限制了国王的立法权、征税权、军权、司法权
3、内阁制度形成(完善)
英国君主立宪制的基本特点
①国王是国家元首,统而不治,是国家象征。
②议会是国家权力中心,掌握最高立法权。
③内阁是国家最高行政机构,首脑是首相。
特别提醒:
不能认为《权利法案》颁布后国王就处于“统而不治”的地位。《权利法案》只是剥夺了国王的立法权、财权及军权,国王仍掌握行政权,只是国家权力中心由国王转移到议会手中。
后来,随着内阁责任制的确立,国王的行政权才逐渐被剥夺,英王才真正处于“统而不治”的地位,成为国家的象征。
4、1832年议会改革(发展)
史料 1832年改革法案规定,取消人口不满2000人的56个“衰败地区”的议席,另外31个人口在2 000至4 000之间的选区分别减少一个议席,空出的143个席位中,65个给了新兴大工业城市…1918年法案中,授予了年满30岁的妇女以选举权。
——程汉大《英国政治制度史》
★问题探究3:史料主要反映了什么问题,造成问题的原因什么,有何影响?
(1)问题:
(2)原因:
(3)影响:
选区调整;妇女获得选举权
工业革命深入发展,工业资产阶级要求获得更多的政治权力。
① 提高了工业资产阶级在议会中的地位;促进资本主义经济发展
② 妇女获得选举权,英国民主制度不断发展、完善。
(1)背景:1775年,在北美的13个英国殖民地发起独立战争。次年,美利坚合众国建立。
(2)标志:1787年,美国制定了宪法。
①国家结构:联邦制共和国。__________对外代表国家主权,拥有宪法明确规定的权力,各州拥有一定的________。
联邦政府
自治权
②权力划分:三权分立
总统 是__________,掌握行政权,兼任陆海军总司令
国会 分为众议院和________,拥有立法权和批准______的权力
最高法院和国会规定设立的下级法院 掌握司法权
政府首脑
参议院
税收
(三)美国1787年宪法——联邦制共和制
(三)美国1787年宪法——联邦制共和制
总统
行政权
联邦法院
司法权
国会
立法权
否决国会立法
弹劾总统
任命联邦法官
宣布总统违宪
宣布国会立法违宪
参议院批准大法官的任命
制约与平衡
(1)背景:
(2)标志:1875年通过新宪法。
①国会由________和________组成,立法权由两院行使。
②总统任期七年,经________同意有权解散众议院。
(四)法国——共和制
(五)对近代西方政治制度的评价
(1)积极性:适应了_________
发展的需要,部分实现了文艺复兴和 的理想。
(2)局限性:如英国妇女长期没有选举权,美国宪法一度承认了____________的合法地位。
黑人奴隶制
启蒙运动
资本主义
如孟德斯鸠的三权分立学说
材料一 “手推磨产生的是封建主为首的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”
——《马克思恩格斯选集》第1卷,第108页
材料二 由于1832 年的改革,(英国)全国选民人数从1831 年的48.8 万人上升到1833 年的80.8 万人,由占人口比例的约2% 增加到3.3%。
——王觉非主编《近代英国史》
材料三 杰克逊总统实行强迫印第安人西迁的政策……印第安人在西迁中约减少了1/3 的人口。美国的大陆扩张是建立在印第安人的坟场上。
——杨生茂、陆镜生《美国史新编》
★合作探究:
根据材料结合所学知识,谈一谈你对资本主义制度的认识。
古代
帝国独裁统治
中世纪
英国议会君主制
近代
英国君主立宪制
美国联邦制共和国
法国共和制
奴隶制度
封建制度
资本主义制度
古希腊
古罗马
雅典民主制
斯巴达寡头制
共和国寡头特征
法国等级君主制
【课堂小结】
直接民主
民主制度
专制制度
间接民主
英国议会议员经选举产生,在议会选举中嬴得胜利的党派的领袖有权组阁,但如果政府失去议会信任,则政府可以解散议会再度大选,或者内阁选择辞职。
美国总统、国会议员的任期不同,总统任期4年,参议员任期可以长达6年,众议员的任期只有两年,因此总统、国会的选举并不同时进行。
总统一旦当选,除非遇到弹劾或去世,一般来说不会因为自己所在的党派在国会选举中失败而下台。从这个意义上说,美国的制度更有利于施政稳定。
但美国总统要受到国会和法院的制约,国会有权通过税收和财政预算,控制总统的钱袋子;法院有权宣布总统的命令无效。因此,美国的制度是典型的三权分立制的制度框架。
英国政治制度从中古时期发展而来。17世纪的英国革命是一个关键时期,确立了君主立宪制。18世纪,英国逐渐形成内阁,到19世纪经过三次议会改革,才最终形成英国当今的制度:议会议员经选举产生,占据议会中多数的党派负责组阁,内阁直接对议会负责,因此与议会共进退。
美国诞生于北美殖民地反对英国殖民统治的独立战争中,封建残余较少,有利于创建共和政体,并且较多吸收了启蒙思想家的制度设计,结合当时北美的情况,实行三权分立,总统、国会和司法系统各自独立,相互制约。
法国封建传统浓厚,君主派势力强大,又面对欧洲大陆的反法势力,因此共和制度的确立经历了近百年的时间,最终形成的制度既不同于美国,也不同于英国,但也承认政府经选举产生,需要对选民负责。总统、国会和总理各司其职,形成法国基本的制度框架。
A组 基础过关题
1.雅典公民大会对国家事务拥有最高决策和管理权,选举政府官员、决定战和、制定和修改法律、决定财政开支,包揽了一切政事。这主要体现了(  )
A.主权在民原则 B.轮番而治原则
C.法律至上原则 D.权力制衡原则
解析 雅典公民大会对国家事务拥有最高决策和管理权,体现了主权在民原则,故选A项;轮番而治是指通过抽签形式产生管理者,管理国家事务,是指每个公民都有机会享有管理权,排除B项;材料未涉及法律,排除C项;材料只阐述了雅典公民大会的权力,未涉及权力制衡,排除D项。
A
2.有学者认为古代雅典的民主属于自治式的民主,盲目的自由,其实是把多数人认为的真理当作真理而并不是把真理本身作为真理。这说明雅典民主制度(  )
A.忽视了客观真理的存在 B.实现了真正的自由平等
C.在民主运作上缺乏理性 D.实际上是少数人的民主
解析 据所学知识可知,雅典的直接民主导致“把多数人认为的真理当作真理而并不是把真理本身作为真理”的现象,即在民主运作上缺乏理性,故选C项;雅典民主制并未忽视真理本身,而是由于直接民主制度下,客观真理往往被多数人的意见所取代,排除A项;雅典的民主是少数人的民主,并不是真正的自由平等,排除B项;材料说的是直接民主的弊端,并不是雅典民主制的范围,排除D项。
C
3.马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代,外部极盛时期是亚历山大时代。”伯利克里时代成为“希腊(雅典)内部极盛时期”的经济根源是(  )
A.对外交流 B.工商业较发达
C.民主政治成熟 D.农耕文明发达
解析 结合所学知识,雅典民主政治最繁盛的经济原因是工商业的发达,故选B项;A项属于外部因素,不符合题意,排除;C项表述属于政治因素,与题意无关,排除;D项不符合古希腊的地理环境,排除。
B
4.1215年6月颁布的《大宪章》规定:国王不得随意征税,要确立相关法定程序;国王不得任意逮捕或监禁任何自由人或没收其财产。这反映了《大宪章》(  )
A.确立了议会至上原则 B.保护了公民的基本人权
C.取消了国王的征税权 D.奠定了英国宪政的基础
解析 由“国王不得随意征税,要确立相关法定程序;国王不得任意逮捕或监禁任何自由人或没收其财产”可以看出早在《大宪章》中就对英国国王的权力进行限制,这为后来的英国君主立宪制的确立奠定了基础,故本题答案选D项。A项是在《权利法案》中确立的原则;B项公民的权力与材料无关;C项中“取消”太过绝对。
D
5.法国三级会议与英国新议会的召开,最初都是为了解决(  )
A.制宪问题 B.资产阶级参政问题
C.税收问题 D.限制王权问题
解析 法国三级会议与英国新议会的召开都是为了征税问题,故答案选C项。
C
6.学者们认为,从世界范围来看,英国最早确立了现代国家制度,如内阁制、君主立宪制、两党制、政府对议会负责等。内阁制、君主立宪制、两党制等制度所体现的现代国家制度的核心是(  )
A.对权力的制衡 B.对君主的制约
C.强调主权在民 D.突出法治
解析 依据所学知识可知,内阁制是内阁首相行使行政权,对议会负责,受议会监督;英国君主立宪制是国王统而不治,国王只是国家权力的象征;两党制是在资本主义国家中,两个势均力敌的政党通过竞选而轮流执政的制度;这三项制度的核心是对权力的制衡,故选A项。
A
7.“王权又被进一步架空,化作一种由主要大臣组成的内阁会议的集体领导权,其负责对象也由原来的国王转变为议会。”英国的这一制度变化(  )
A.使民主政治最终确立 B.维护了英联邦的团结
C.使国王逐渐统而不治 D.避免了党派政治纷争
解析 “其负责对象也由原来的国王转变为议会”表明责任内阁制确立,国王“统而不治”,成为“虚君”,故选C项;英国民主政治最终确立是1689年《权利法案》的颁布,材料的内容是指责任内阁制的确立,排除A项;英国责任内阁制的确立,国王丧失了行政权,逐渐统而不治,这一制度变化并不能维护英联邦的团结,排除B项;英国责任内阁制的确立,国王逐渐统而不治,丧失了行政权,与党派纷争无关,排除D项。
C
8.“这种制度既避免了中央集权制权力过分集中带来的僵化,又防止了政府的权力过分分散而导致的政治分裂与混乱,维护了国家统一。”材料中的“这种制度”是(  )
A.英国君主立宪制度 B.英国责任内阁制度
C.美国建立的联邦制 D.美国三权分立制度
解析 美国的联邦制较好处理了中央与地方的关系,既避免中央集权制的权力过分集中,又发挥了地方的自主性,故选C项;英国君主立宪制度不涉及中央与地方的关系,排除A项;英国责任内阁制度不涉及中央与地方的关系,排除B项;美国三权分立制度反映的是中央权力的分配,排除D项。
C
9.杰斐逊(1743—1826年)等美国政治家们提出,在美国可以实行“双重分权”机制,既实现国家权力系统之间的横向分权,又实现中央与地方之间的纵向分权。这一思想在美国制度设计中体现为(  )
A.三权分立与联邦制 B.总统制与两院制
C.共和制与总统制 D.三权分立与民主制
解析 据材料“既实现国家权力系统之间的横向分权,又实现中央与地方之间的纵向分权”,可知杰斐逊强调分权制衡和联邦制,故选A项;总统制并不能反映分权,排除B项;共和制表现为选举产生,不能反映分权,排除C项;中央与地方的分权指联邦制,而民主制强调人民主权,排除D项。
A
10.法国宪政之路由大革命肇始,以《人权宣言》为基准,1875年之后,宪政制度逐步得到广泛认同。法国式宪政道路的基本特征是(  )
A.无成文宪法却有稳定的宪政制度
B.宪法行二百年而基本体制不变
C.启蒙思想影响下宪政坚决彻底
D.在各种政治力量角逐中曲折前进
解析 法国在将近百年的民主建设过程中有过成文宪法,但出现君主制与共和制的反复更替,宪政制度不稳定,故A项错误;法国革命过程中帝制与共和制反复更替,宪法也不断变化,故B项错误;法国社会有浓厚的封建残余,宪政道路并不坚决彻底,故C项错误;法国大革命后共和制与帝制反复斗争,最后建立了民主宪政,故D项正确。
D
11.雅典城邦规定,凡年满十八岁且登记注册的公民,在履行了两年的兵役义务之后,即可参加公民大会,无财产、出身等其他方面的资格要求。这一规定(  )
A.排斥精英人物参与政治决策 B.表明公民大会形同虚设
C.使雅典民主成为全民民主 D.有利于维护直接民主制
解析 材料“即可参加公民大会,无财产、出身等其他方面的资格要求”说明雅典民主制度进一步降低公民大会的参与标准,取消财产、出身等限制,有利于维护直接民主制,故选D项;材料未涉及排斥精英人物信息,排除A项;材料信息重点说明参与资格降低,取消限制,说明公民大会的基础更加巩固,排除B项;材料“凡年满十八岁且登记注册的公民,在履行了两年的兵役义务之后”表明是有基础条件限制的,不是全民民主,排除C项。
D
B组 能力提升题
12.公元前44年,一场大规模的“刺杀”行动拉开帷幕,有来自西塞罗的共和党阵营,也有来自凯撒阵营,最终凯撒在元老院遇刺身亡。之后凯撒(Caesar)这个名字成了独裁型或其他类型的统治者头衔的代名词。由此可以推知当时罗马(  )
A.自然法体系高度成熟 B.资产阶级共和观念深入人心
C.已经废除了共和体制 D.专制独裁违背多数人的意愿
解析 根据材料“凯撒(Caesar)这个名字成了独裁型或其他类型的统治者头衔的代名词”可知,凯撒在罗马进行了独裁统治,又根据材料“有来自西塞罗的共和党阵营,也有来自凯撒阵营”可知,当时多数人反对凯撒的独裁统治,故选D项;材料反映的内容与自然法无关,排除A项;当时罗马是奴隶制共和制,排除B项;公元前27年罗马帝国的建立,标志共和体制结束,排除C项。
D
13.英国学者贝蒂·肯波认为,1689年到1832年英国国王与议会的权力关系经历了“确定关系”—“保持均衡”—“均衡关系遭到破坏”的演进过程。这一过程(  )
A.固守了传统的君权观念 B.体现了理性选择的特征
C.妨碍了资本力量的壮大 D.违背了革命斗争的初衷
解析 从1689年《权利法案》的颁布,英国确立君主立宪制,到1832年英国议会改革,国王与议会权力关系的演进,是建立在资本主义经济的不断发展,资产阶级力量的逐渐壮大基础上的一种理性选择过程,故选B项;这一过程中国王的权力不断削弱,逐渐处于“统而不治”的地位,传统的君权观念被破坏,排除A项;这一过程中君主立宪制不断完善,推动了资本主义的发展,有利于资本力量的壮大,排除C项;这一过程中代表资产阶级利益的议会的权力不断加强,顺应了革命斗争的初衷,排除D项。
B
14.美国1787年宪法规定:“参议员或众议员不得在其当选任期内担任合众国政府任何新添设的职位”“在合众国政府供职的人,不得在其任职期间担任国会议员”。这一规定体现了(  )
A.联邦制原则 B.人民主权原则
C.分权制衡原则 D.代议制原则
解析 据材料议会的议员不得在政府任职,在政府任职的不得担任国会议员,这体现的是彼此平等独立、分权制衡原则,故选C项;联邦制原则指中央集权与地方分权有机结合,排除A项;人民主权原则规定总统和议会议员都由选举产生,均实行任期制,排除B项;代议制原则指公民选举代表组成代表机关,间接参政议政,排除D项。
C
15.阅读材料,完成下列要求。
材料一 英国资产阶级革命胜利后,资产阶级成为统治阶级,国王由实权变为虚位,逐渐成为象征性的国家元首,封建贵族退到了历史舞台的后面,但中世纪政治体制的框架、立法、行政、司法的基本机制,仍被保留下来。随着时间的推移和社会的发展,部分内容也被不断变革着,使之更加适合英国政治、经济和社会发展的需要。
——摘编自许大华《论“光荣革命”对英国的历史影响》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“光荣革命”后英国政治发生的变化。
答案 变化:
资产阶级掌握国家大权;
封建贵族日渐衰落;
国王逐渐“统而不治”;
君主立宪制逐步确立。
材料二 原定这次会议的任务是修改《邦联条例》,但是《邦联条例》所确立的体制,已经完全不能适应美国国内和国际发展的要求,因此必须重新构建美国政治体制,制定一部新的宪法取代《邦联条例》。会议代表在取得共识之后,很快便由讨论对《邦联条例》的修改,转入对制定新宪法的讨论,因此这次会议便称为“制宪会议”。会议经过三个多月的激烈争论,终于在1787年9月17日通过了《美利坚合众国宪法》草案,并提交各州批准。
——摘编自马啸原《西方政治制度史》
(2)根据材料二,概括美国1787年宪法制定的特点,并结合所学知识分析其制定的原因。
答案 特点:制定形势具有紧迫性;制定方向具有变化性;制定过程争论激烈。
原因:《邦联条例》引发统治危机;资本主义经济发展的推动;主要领导人的认识。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,说明英、美两国代议制确立的相同点。
答案 相同点:
都历经了资产阶级性质的革命;
都迎合了国内政治、经济发展的需要;
都开创了新型资产阶级代议制模式。
1、在古代雅典,官员就职前须保证依法履行职责,陪审员须宣誓保证公平审判,年满 18 岁的青年男子须参 加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务,这些宣誓旨在
A.限制权利滥用 B.防止官员腐败
C.培育权利观念 D.增强责任意识
【课堂练习】
2、18 世纪中叶,一位英国内阁成员在议会发言中说:“诸位都知道,媾和与开战的权力是由国王掌握的…… 我们的宪法始终表明,国王在决定和平与战争时有权利让议会参与,也有权利不让议会参与。没有哪位 明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国( )
A.光荣革命成果受到侵蚀 B.立宪政体未能阻止国王专权
C.内阁依旧为国王所控制 D.国王仍旧保留某些名义权力
3、1789 年,美国提出 10 个宪法修正案并于 1791 年通过,主要规定了人民的权利和对政府的限制, 因此被统称为“权利法案”。说明美国
A.致力于树立联邦政府的权威 B.力求实现法律面前人人平等
C.法律体系在修正中不断完善 D.加强了美国各州的政府权威
4、西方某政治家指出:“英国内阁的主要职权是协调和指导政府各部门的活动,它是议会推选的统治全 国的委员会,更严格地说,它是下院多数党的一个委员会,少数党是没有代表在内的。”这说明英国政 治体制
A. 分权制衡的机制形同虚设 B. 确立了内阁至上的基本原则
C. 议会的中心地位受到挑战 D. 具有行政与立法相统一色彩