2022浙教版八上科学 2.3大气的压强（3）教学设计

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浙教版八上科学2.3大气的压强（3）教学设计
课题 2.3大气的压强（3） 单元 二 学科 科学 年级 八上
教材分析 本节内容选自浙教版科学八年级上册第二章第三节，共3个课时。本节课介绍的是大气的压强，这是在学生学习了地球的大气层之后对其进一步的学习，感受大气压的存在并且测量大气压的大小，并且在上一章节中，教材已经介绍了水的压强，这为接下来学习风和降水的形成奠定基础，提高学生的知识储备。因此，本节课的学习体现了教材编排的延续性和逻辑性，起到了承上启下的作用。这是第2课时，主要内容：大气压强对沸点的影响、流体压强与流速的关系。
核心素养目标 科学观念：了解大气压对沸点的影响，了解流体压强与流速间的关系科学思维：通过对生活现象分析，学生能做出自己的判断，培养观察能力和分析能力。探究实践：通过实验及对现象分析，理解大气压对沸点的影响，理解流体压强与流速的关系态度责任：对大气压的认识，学生体会到科学与生活紧密联系，认识到科学对人类生活的影响。
重点 大气压对沸点的影响，流体压强与流速的关系
难点 从实验探究中获得大气压对沸点的影响、用“液体压强与流速关系”解释现象。
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 复习： 1、气压与天气的关系是怎样的？ 2、大气压与高度的关系是怎样的？3、什么是沸点？标准大气压下，水的沸点是多少？ 猜一猜，非标准大气压下，水的沸点还是100℃吗？液体的沸点与气压会是什么关系？ 用复习引出新话题
讲授新课 1、如图，用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，再用大号注射器缓缓地向烧瓶内充气，使瓶内的气压增大。观察现象。 2、重新加热，等水沸点后，移开酒精灯，待水温稍降一些，用注射器抽出烧瓶里的空气，使瓶内的气压降低。观察现象。 （现象：充气时，原来沸腾的停止沸腾，而抽气时，原来已停止沸腾的水又开始沸腾起来。）说明：水的沸点与气压有关：气压越大，沸点越高，气压越低，沸点越低。大量事实证明，其他液体的沸点也与气压有关，与水类似。归纳;一、气压对沸点的影响 1、气压的大小会对液体的沸点造成影响。 当气压增大时，液体的沸点会升高；当气压减小时，液体的沸点会降低。 附视频 2、不同气压下，水的沸点：活动：请你解释：加热烧瓶内的水使之沸腾，停止加热，待水温稍降一些，烧瓶加塞、倒置、固定，向烧瓶底部浇冷水，结果瓶内的水 。 原因： 。讨论交流：1）当外界气压较低时，液体的沸点也会降低，这时液体较容易沸腾。那么，食物就更容易烧熟，对吗？ 2）有什么办法可以使食物更容易被烧熟呢？ 3、压力锅的工作原理： （1）工作原理： 压力锅就是利用液体的沸点随气压的增大而升高的原理制成的。 （2）工作气压与沸点： 压力锅具有较好的密闭性，能使锅内达到的压强大于外界的大气压。当外界气压为1×105 帕时，一般家用压力锅内的压强接近 2×105 帕，锅内水的沸点在 120℃左右。 （3）优点： 用压力锅煮食物既可以保证在低压地区将食物烧熟，还可以提高烧煮食物的速度，节省燃料。 （4）注意点： 压力锅的使用比较严格的要求，如果违反操作要求，容易造成危险。阅读：“联盟11号”飞船的重大事故设问：流体是能流动的物质，它是一种受任何微小的力的作用都会连续变形的物体。 流体是液体和气体的总称。 流体对浸入其中的物体也会产生压强。 那么，流体压强也流速存在着什么样的关系呢？活动：1、如图所示，双手分别捏着两张纸条的一端，使它们垂挂在胸前，沿两张纸条中间向下吹气。 现象： ； 2、拿一张纸条，将它放在下嘴唇底下，沿着纸条的上表面用力吹气。 现象： 。 二、流体压强与流速的关系 ：2、应用： 应用一、站台安全线 应用二、飞机机翼形状 应用三、化油器 活动：自制喷雾器3、现象解释：（1）刮大风的时候，如果家里的窗门没关上，虽然风向与 墙面平行，但挂在窗内的窗帘却会向外飘出。（2）当你在浴室里淋浴时，如果边上垂挂着浴帘，浴帘常常会飘打到你的腿上。（3）平等行驶的两船相撞事件： （4）高速行驶的汽车会“发飘”及汽车导流板（5）草原上的鼠洞结构。活动：试一试一试，并解释原因。 把乒乓球放在漏斗里，对着漏斗嘴使劲向下吹气， 观察现象。 解释： 当对着漏斗使劲吹气时，产生一股向下的气流，因为漏斗上小下大，因此上方的流速较大，下方的流速较小，这样乒乓球上部的气压小于下部的气压，所以乒乓球掉不下来。 漏斗口朝上吹乒乓球时，球不会飞上去，道理也类似。 由实验得出结论并用结论解释现象讨论与交流，促进理解高压锅的作用提醒学生：高压锅使用时注意安全拓展知识面促进理解自然过渡转换话题通过实验与对实验现象的分析讨论得出结论从结论到应用再到解释内化知识点运用所学对生活中的现象进行解释，可促进学生对知识点的理解明白生活中到处都有科学
课堂练习 1、下列四个实例中，与大气压作用无关的是（　A　）A．给病人注射药液 B．覆杯实验C．吸尘器吸灰尘 D．吸盘吸在墙上 2、如图，在新型汽车的研制中，将汽车模型放在地磅上置于风洞 中不动，让风高速迎面吹来，可以研究汽车高速行驶的情况，下列 说法错误的是（ B） A． 风高速吹来时，车相对地面静止，相对于空气运动 B． 风高速吹来时，地磅的示数变大，模型上方气压大，下方气压小 C． 车模设计成流线型，可以减小高速运动时空气的阻力 D． 这一事例体现了“物体运动和静止的相对性” (第2题图) （第3题图）3、龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人“吸”起卷入空中， 如图所示。龙卷风能“吸”起物体的主要原因是(　C ) A．龙卷风增大了空气对物体的浮力 B．龙卷风使物体受到的重力减小 C．龙卷风中心区域的气压远小于外部的气压 D．龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空4、汽车长途行驶后，车身外容易布满灰尘，其主要原因是 ( C ) A．汽车行驶途中往往会遇上扬尘天气 B．汽车行驶时车轮溅起的尘土粘到车上 C．汽车行驶时，车身附近压强小，地面附近灰尘被周围空气压向车身 D．汽车行驶时走的都是泥土路，中国的公路比较差5、为改善地铁站的通风状况，甲同学设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气。为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的( B )6、我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动(　 A 　) A．向A方向飘动 B．向B方向飘动 C．向C方向飘动 D．条件不足，无法判断(第2题图) （第3题图）7、你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是(　C　) A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方，上方的压强大于下方C．伞上方的空气流速大于下方，上方的压强小于下方D．伞上方的空气流速小于下方，上方的压强小于下方8、下列对于气压相关现象的描述正确的是（　B　） A．图甲试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又重新沸腾了，因为气压 降低，水的沸点升高。B．图乙中密闭瓶子内插入一根细玻璃管，将该瓶从山脚带到山顶，管内液面上升，因为海 拔升高，外界气压下降C．图丙中汽车在高速行驶时会有“打漂”感，为了增加抓地力，可以安装图右侧所示尾翼, 应用了气体流速与气压的关系。D．图丁装置中，二氧化碳是一种温室效应气体，在阳光照射下，水柱向右移动。因为密闭容器中的气体随着温度升高，气压增大。 及时训练，有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题，便于及时纠正、修补。
课堂小结 1、气压的大小会对液体的沸点造成影响。当气压增大时，液 体的沸点会升高 ；当气压减小时，液体的沸点会降低。 2、压力锅就是利用液体的沸点随气压的增大而升高的原理制成的。 3、高压锅易快速煮熟食物的原因：当外界气压为1×105 帕时，一般家用压力锅内的压强接近 2×105 帕，锅内水的沸点在120℃左右。 4、气体和 液体统称为流体。气体的压强与流速的大小有关。气体的流速越大，压强越小。液体的压强也会随流速的增大而减小。 帮助学生掌握重点，更加容易的学习。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网（www.21cnjy.com） 21清风明月