12.3 物质的比热容（B卷）练习 2022-2023学年江苏省宜兴外国语学校九年级物理(含答案)

2022年江苏省宜兴外国语学校九年级物理同步课时训练
课题：物质的比热容（B卷）
一、单选题
1．下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是（　　）
A．让热水供暖 B．用水冷却发动机
C．沿海地区昼夜温差小 D．夏天在房间内洒水降温
2．如图所示，甲、乙相同容器中分别装了质量相等的A、B两种液体，用相同的电加热器加热，忽略散热损失，得到如图丙所示的液体温度与加热时间的图像。下列说法正确的是（　　）
A．A液体的比热容与B液体的比热容之比为1∶3
B．A、B液体初温不同，故无法比较它们的吸热能力
C．A、B图像的交点处表示两种液体升高了相同温度
D．加热4min时A的温度比B高，说明A吸收的热量更多
3．用两个相同的电热水器给质量同为2kg的物体甲和水加热，他们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（　　）
A．0.84×105J B．1.2×105J
C．2.52×105J D．都不是，不能计算
4．甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图所示，甲、乙、丙三个物体的比热容由大到小排列是（　　）
A．c甲>c乙>c丙 B．c甲>c丙>c乙
C．c丙>c乙>c甲 D．c丙>c甲>c乙
5．依据表格中的数据，下列说法正确的是（　　）
物质 比热容c/J（kg ℃）﹣1
水 4.2×103
煤油 2.1×103
砂石 约0.92×103
A．水的温度升高1℃需吸收4.2×103J的热量
B．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小
C．质量相同的水和砂石放出相同的热量，水的温度降低得较少
D．使质量相等的水和煤油都升高1℃，煤油吸收的热量较多
6．将质量相同的铜、铁、铝块放在沸水中很长一段时间后取出，迅速放在0℃的冰块上（冰块足够大），则能够使冰块熔化最多的是（　　）（c铝>c铁>c铜）
A．铜块 B．铝块 C．铁块 D．一样多
7．甲、乙两物体的质量之比为3∶2，当甲物体温度升高15℃，乙物体温度升高10℃时，甲物体吸收的热量与乙物体吸收的热量相等，则甲、乙两物体的比热容之比为（　　）
A．2∶3 B．9∶4 C．4∶9 D．3∶2
8．小明和小华同学在做探究“比较水与铁砂吸收热量时温度升高的快慢”的实验时，使用了如图所示的装置。设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（　　）
A．采用完全相同的加热方式 B．水和铁砂的初温相同
C．取相同质量的水和铁砂 D．盛放水和铁砂的容器相同
二、填空题
9．“卡路里”简称“卡”，是热量的另一个单位，现在仍被广泛使用在营养计量中“卡”是这样规定的：1卡等于在一标准大气压下，1g水温度升高1℃吸收的热量，那么1卡等于___________焦耳；将0℃的水和等质量的80℃的水相混合，则混合后水的温度是___________℃。[已知]
10．用稳定的热源给一个物体均匀加热，设物体吸收的热量与加热时间成正比，得到其温度随时间变化的曲线如图所示。说明物质的比热容大小与物质的______有关；该物质在固态时的比热容与液态时的比热容之比是______。
11．小明利用如图甲所示的装置比较水和食用油的吸热情况：实验中应量取___________相等的两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同规格的电加热器加热。图乙是小明根据实验数据绘制的图像，同时加热6 min，a液体吸收的热量___________（填“大于”、“等于”或“小于”）b液体吸收的热量。分析图像可知：___________（选填“a”或“b”）液体是水。
12．一块0℃的冰全部熔化成0℃的水，体积将______。比较这块0℃的冰和熔化成0℃的水所具有的内能是______（选填“增大”、“不变”或“减小”）。过去常用水作冷却剂给汽车的发动机降温，这是利用了水的比热容较______的性质。某汽车水箱中装了5kg的水，发动机运行一段时间后，水温升高了20℃，则在这个过程中，水吸收的热量是______J。（水的比热容为4.2×103J/（kg ℃）。
13．我国幅员辽阔，跨纬度较广，距海远近差距较大，加之地势高低不同，地形类型及山脉走向多样，因而气温降水的组合多种多样，形成了多种多样的气候。如图所示，这是2021年8月10日同纬度附近的烟台（沿海城市）和太原（内陆城市）的气温情况，请判断城市甲是 _____（选填“烟台”或“太原”），你的依据是 _____
14．夏日，在烈日暴晒下，游泳池旁的混凝土地面热得烫脚，而池中的水却不怎么热，这是因为质量相等的水和混凝土，照射同样的时间，吸收相同热量，由于水的比热容较大，水的温度升高________。因此，池水的温度比混凝土_______，所以在烈日暴晒下，游泳池旁的混凝土地面热得______，而池中的水却不怎么______。
15．对比热容的理解
（1）比热容是物质的_______之一，所以某种物质的比热容不会因为物质吸收或放出热量的多少而改变，也不会因为质量的多少或温度变化的多少而改变。也就是说，比热容的大小只与物质的_______及其__（固态、液态和气态）有关，与物质的_______ 、______无关；
（2）比热容的大小与物质的_________和物质的_________有关。不同物质的比热容一般不同。同种物质在同一状态下，比热容是一个不变的定值。如果物质的状态改变了，比热容的大小随之改变，如水变成冰。
（3）水的比热容较大。这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要_______些。
16．“汽车不但要吃油，有时也要喝水”，用水冷却发动机是因为水的______大，在发动机开始工作后一段时间内，水箱中水的内能会______（选填“增加”或“减少”），这是通过______方式来改变内能的，如果水的质量是1kg，初温为20℃，一段时间后水温变为30℃，水吸收的热量是______J。[c水＝4.2×103J/（kg ℃）]。
三、实验题
17．在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和食用油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图所示。
（1）试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证_____（选填“体积”或“质量”）相同；
（2）实验中物质吸热的多少是通过_____来反映的；
（3）由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过观察_____来比较比热容的大小；
（4）根据表中数据算出食用油的比热容是_____J/(kg·℃)；（用科学记数法表示）
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 末温/℃
水 200 20 6 45
食用油 200 20 6 70
（5）图2中能合理反映该实验结果的图像是_____（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
四、计算题
18．小凯在实验室利用恒温箱加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线，如图所示。实验时冰的质量为2kg，相同时间内冰和水吸收的热量相同。
求：（1）CD段水吸收的热量；
（2）计算出冰的比热容。
参考答案：
1．D
2．A
3．C
4．A
5．C
6．B
7．C
8．B
9． 4.2 40
10． 状态 1:4
11． 质量 等于 a
12． 减小 增大 大 4.2×105
13． 烟台 沿海城市昼夜温差小
14． 较小 低 烫脚 热
15． 特性 种类 状态 质量 温度的变化 种类 状态 小
16． 比热容 增加 热传递 4.2×104
17． 质量 加热时间 温度的变化 2.1×103 乙
18．（1）1.68×105J；（2）2.1×103J/（kg·℃）