第3章物质构成的奥秘单元测试题-2022-2023学年九年级化学沪教版（全国）上册(含答案)

第3章物质构成的奥秘单元测试题
一、单选题
1．2019年8月《Science》杂志报道，科学家合成了一种环状碳分子C18，这种分子具有广泛的应用前景。1个环状碳分子C18中共含有18个（　　）
A．原子 B．质子 C．中子 D．电子
2．下列物质中，由原子构成的是
A．酒精 B．铜 C．食盐 D．水
3．“加铁酱油”“高锌奶粉”“富硒茶叶”中，“铁、锌、硒”指的是
A．单质 B．元素 C．金属 D．维生素
4．小明在学习了《微粒的模型和符号》后，对一些科学符号中数字2的含义有如下理解，其中解释正确的是（　　）
A．2Na+：2个钠原子
B．H2O：一个水分子中含有一个氢分子
C．O2﹣：氧元素的化合价为﹣2价
D．2CO：2个一氧化碳分子
5．2020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时问，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是
A．铷单质具有导电性
B．m的值是37，n的值是1
C．铷的相对原子质量为85.47
D．氯化铷的化学式为RbCl2
6．下列生活中的现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（ ）
选项 生活中的现象 解释
A 气体易被压缩 因为气体分子间隔很小
B 在花园中可闻到花的香味 因为分子在不断运动
C 热胀冷缩 因为分子大小随温度而改变
D 水结成冰 因为分子发生了变化
A．A B．B C．C D．D
7．婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠，它是由丙烯酸（C3H4O2）与氢氧化钠经过一系列的复杂反应而制得。下列有关丙烯酸（C3H4O2）的说法正确的是
A．丙烯酸中氢元素的质量分数最大
B．丙烯酸是由碳、氢、氧三种元素组成
C．丙烯酸中碳、氢、氧元素的质量比是3:4:2
D．丙烯酸是由3个碳原子4个氢原子和2个氧原子构成
8．下列关于元素的化合价的说法正确的是
A．由不同种元素组成的物质一定是化合物
B．同种元素在同种物质中化合价一定相同
C．在化合物中，非金属元素不一定显负价
D．元素的化合价的代数和一定为0
9．如图是某化学反应的微观示意图，不同的圆球代表不同原子。下列说法中正确的是
A．该反应涉及到四种原子 B．参加反应的两种分子的个数比为1：1
C．该反应的生成物中没有单质 D．该反应前后所有元素的化合价都没有变化
10．疫情防控期间用到一种免洗手消毒凝胶，其中含有正丙醇（化学式为C3H8O）。下列有关正丙醇的说法中正确的是
A．碳、氢、氧元素的质量比为3∶8∶1
B．正丙醇是由3个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成的
C．相对分子质量为60g
D．正丙醇由3种元素组成
11．尿素是氮肥中最主要的一种，其化学式为CO(NH2)2。下列关于尿素的说法正确的是
A．CO(NH2)2中含有的原子是(NH2)2
B．C、O、N、H四种原子的个数比为1:1:1:4
C．氮元素的质量分数为
D．C、O、N、H四种元素的质量比为12:16:14:1
12．对下列化学用语中数字“2”含义的说法正确的是
①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2＋ ⑥2OH－ ⑦H2O
A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示分子中原子个数的是③⑦
C．表示离子所带电荷数的是④⑤ D．表示分子个数的是①②
13．已知NaHS、MgSO4、NaHSO3组成的混合物中，硫元素的质量分数为a%，则混合物中氧元素的质量分数为
A．a% B．2a% C．(100-1.75a)% D．（1-0.75a）%
14．通过学习化学我们学会了从化学的视角认识水，下列对水的认识错误的是
A．水由氢气和氧气组成
B．冰中的水分子也在不断运动
C．硬水中含有较多可溶性钙，镁化合物
D．沉淀过滤蒸馏等净水操作中，蒸馏的净水程度最高
15．如图所示，将中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起，观察到甲中两瓶气体的颜色很快趋于一致，而乙中需很长时间才能达到相同效果（已知氢气与黄绿色的氯气在该实验中不反应）。下列说法错误的是
A．保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子
B．该实验说明分子在不停地运动
C．该实验说明此条件下氯气的密度比氢气大
D．该实验证明在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分
二、填空题
16．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是_____，纯净物的是_____，化合物的是_____，单质的是_____，氧化物的是_____。（均填容器下的代号）
17．地壳中各元素含量按从高到低的顺序，铝元素含量仅次于________；空气中能供给呼吸的物质是__________。
18．写出下列各符号的意义或根据要求写出对应的符号
(1)Al___________；___________；___________；
(2)3Ca___________；
(3)钡元素___________；
(4)N2___________；___________；
(5)2个碘原子___________；
(6)8个硫化氢分子___________；
(7)亚铁离子___________；
(8)3个氯离子___________；
(9)硫酸根离子___________；
19．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题。
(1)请从上表中查出关于硅原子的相对原子质量为__________。
(2)镁原子的原子结构示意图有________个电子层，镁离子的符号为_____________。
(3)第11号元素与第17号元素组成的物质是________（填化学式），构成该物质的微粒是______（填“分子”、“原子”或“离子”）。
(4)在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是_______（填标号）。
①C和Si ②B和Mg ③A1和Si ④F和Cl
20．2019年为“元素周期表年”，元素周期表是学习和研究化学的重要工具。原子序数为1～18的元素在元素周期表中的位置如下表所示。
（1）表中“ ”的位置所对应的元素名称为 _________ ；
（2）C属于 ________ （填“金属”或“非金属”）元素，其原子的核电荷数为 _______ ；
（3）Mg原子的结构示意图为 ________ ，钠离子的核外电子数为 _________ ；
（4）2019年诺贝尔化学奖获得者之一的约輸 古迪纳夫被称为“锂电池之父”，他发现的钴酸锂（LiCoO2）是锂电池的正极材料。钴酸锂中钴元素的化合价为 ________ 。
三、实验题
21．根据下图所示，完成下列空白。
(1)图2实验的正极上产生的气体名称是______________。
(2)比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子、原子的观点分析其不同点_______________________________。
(3)在水的蒸发实验中，将水蒸干后发现留有白色固体，经实验证实此水为硬水，请你写出生活中降低水的硬度的方法：______________________。
22．某校学生在做氧气的性质实验时，她将带火星的某种材质小木条插入盛满氧气氧气瓶中，发现木条复燃，取出吹灭后，再次将将带火星木条插入，发现小木条又能复燃，多次重复上述操作后发现，木条最后不再复燃。于是她与小李等其他同学决定探究能使带火星的该种材质的木条复燃所需氧气的最少的体积分数。（假设此时空气中氮气、氧气的体积分数分别为79%、21%）实验步骤如下：①取5个大小相同的集气瓶，分别编号为1、2、3、4、5，并分别使集气瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水（余下为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中。②分别用排水法向上述5个集气瓶中通入氧气，小心地把5个集气瓶内的水排尽，用玻璃片盖住瓶口，取出正立放好。③分别将带火星的木条伸入集气瓶中，观察到的现象如下：（见下表）
编号 1 2 3 4 5
现象 微亮 亮 很亮 复燃
（1）若将带火星的木条伸入编号为5的集气瓶，其现象为：________________。
（2）本实验能够顺利完成，说明氧气具有_____________、_______________、___________的性质。
（3）气体的体积分数是指某气体的体积与总混合气体的体积比。将带火星的木条伸入编号为4的集气瓶前，4号瓶中氧气的体积分数为_______________。（提示：氧气约占空气体积的21%）
（4）小李认为实验到此还没有得出结论，他决定继续进行研究。为使实验更具针对性，你认为他应该使集气瓶内氧气的体积分数_____________________（填“大于”或“小于”）4号瓶中氧气的体积分数。
（5）试用微粒观点解释氧气浓度越大，反应越剧烈这一现象：________________________。
参考答案：
1．A
2．B
3．B
4．D
5．D
6．B
7．B
8．C
9．B
10．D
11．C
12．B
13．C
14．A
15．D
16． (1) BCE AD (2) D A D
17．(1) Si (2) O2
18．(1) 铝元素 一个铝原子 铝这种物质
(2)3个钙原子
(3)Ba
(4) 一个氮分子 氮气
(5)2I
(6)8H2S
(7)Fe2+
(8)
(9)
19．(1)28.09
(2) 3 Mg2+
(3) NaCl 离子
(4)①④
20． (1) 氟元素 非金属 (2) 6 (3) 10 +3
21． (1) 氧气 (2)水蒸发实验，水受热变为水蒸气，分子间隔变大；电解水实验，分子分成原子，原子重新组成新的分子 (3) 煮沸
22． (1) 木条复燃 不易溶于水 支持燃烧 (2) 密度比空气大 52.6% 小于 (3) 氧气的浓度越大，可燃物的微粒与氧气分子接触的几率越大