第三单元物质构成的奥秘培优训练卷—2022-2023学年九年级化学人教版上册(含答案)

人教版化学九年级上册第三单元物质构成的奥秘培优训练卷
一、选择题：
1.能保持二氧化碳的化学性质的微粒的是（　　）
A．二氧化碳分子 B．二氧化碳
C．碳原子和氧原子 D．碳元素和氧元素
2．科学发展总是在不断的自我否定中接近真理，原子的发现史很好地证明了这个观点。下列说法错误的是( )
A．道尔顿的原子论认为：原子是不可再分的小球，只有质量上的差别，该理论对化学的发展没有起到任何推动作用
B．汤姆森发现了电子，因此可以说原子是有“可分性”的
C．汤姆森的学生卢瑟福基于α粒子散射实验，提出原子的“核式模型”
D．卢瑟福的学生玻尔基于氢原子光谱分析，提出了原子的量子化模型
3．下列各组元素符号的大写字母相同的是(　 　)
A．硅、氯 B．钠、氖 C．碘、硫 D．钡、氩
4、在“向盛有等量冷水和热水的烧杯中同时加入少量品红的实验”中，下列说法错误的是（　　）
A．冷水和热水中的品红都发生扩散
B．热水中的品红分子小，冷水中的品红分子大
C．品红扩散是分子运动的结果
D．取等量冷水和热水是便于对照观察温度对分子运动的影响
5．对下列所示的微粒结构示意图下列说法正确的是( )
A．它们都是原子 B．它们都属于稳定结构
C．它们都是离子 D．它们都是同一种元素
6．“富硒猕猴桃”中的“硒”是指（　　）
A．硒原子 B．硒元素 C．硒单质 D．硒分子
7、科学研究发现：氮气不活泼，在3000℃时仅有0.1%的分子分裂．在0℃常压下，向密闭容器M中充入一定量的氮气，而后升高温度（不超过3000℃，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是（　　）
A．A B．B C．C D．D
8．甲原子与乙原子的质量比为a:b，而乙原子质量是碳12原子质量的5倍，则甲原子的相对原子质量为( )
A．5a/12b B．60a/b C．5b/12a D．122a/5b
9．如图是元素周期表的一部分，A-E代表五种不同的元素。下列说法不正确的是(　 　)
A．原子序数：C>B B．质子数：A=E C．B、C同周期 D．A、D同族
10.某化学兴趣小组借助二氧化碳传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出CO2体积分效随时间变化的曲线。收集一塑料瓶CO2进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③双手紧贴并倒转瓶口。三步实验中测得CO2的体积分数随时间变化的曲线依次为如图中的MN段、NP段和PR段。下列说法不正确的是（　　）
A．曲线中M→N的变化过程，说明CO2分子是不断运动的
B．曲线中M→N和N→P相比较，说明温度越高分子运动速度越快
C．曲线中N→P和P→Q相比较，说明CO2密度比空气密度大
D．曲线中P→Q和Q→R相比较，说明Q点后CO2分子的运动速度减慢
11．通过观察如图所示的某反应的微观示意图，某小组同学记录如下，其中不正确的是（ ）
A．分子和原子都可以构成物质
B．金属汞是由分子构成的
C．该反应属于分解反应
D．在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分
12．中国科学家潘锦功成功硏发“发电玻璃”，“发电玻璃”又叫碲化镉薄膜太阳能电池，被誉为“挂在墙上的油田”！碲原子的结构示意图及在元素周期表中的信息如图所示，从图中获得的信息不正确的是(　 　)
在碲原子的核外电子排布中，a=2、b=8
B．碲原子在化学反应中易得到2个电子变成Te2-
C．碲原子中，质子数=核外电子数=52
D．碲元素的相对原子质量为127.6g
13.一定条件下，在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是（　　）
A．保持冰化学性质的最小粒子是水原子
B．水分子间的间隔：②＞③
C．水分子的运动速率：①＞③
D．冰水混合物属于纯净物
14．已知某氧原子的实际质量为mg，其相对原子质量为16。有一种铕（Eu）原子的相对原子质量为152，这一个铕（Eu）原子的质量为（ ）
A． B． C． D．
15．已知O2与O3是氧元素的两种不同单质，单质硫主要以S8式存在．加热时S8会转化为S6、S4、S2等，当温度达到750℃时，硫蒸气主要以S2形式存在占92%）．下列说法中正确的是（　　）
A．S8转化为S6、S4、S2属于物理变化
B．不论哪种硫分子，完全燃烧时都生成SO2
C．常温条件下单质硫不存在分子
D．把硫单质在空气中加热到750℃即得S2
二、填空题
16．核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答有关问题：
（1）钠元素位于元素周期表中第________周期，同一周期，元素具有相同的________数，________依次递增。画出钠元素的离子结构示意图为________。
（2）①氯原子在化学反应中一般易________电子（填“得到”或“失去”），能形成带____电荷的________离子（填“阴”或“阳”），离子符号是________。
②氯原子与________（填元素符号）的化学性质相似，因为它们的________相同。
（3）原子在失去或得到电子变成相应的离子时，一般不会发生改变的有____（填编号）。
A 核内质子数B 最外层电子数C 元素的化学性质D 微粒的电性
17.用下列物质填空。
A.液氧
B.水
C.二氧化碳
D.氯化钠
(1)含有氧元素的有　　　　(填字母,下同)。
(2)分子中含有氧原子的有　　　　。
(3)含有氧分子的有　　　　。
(4)氧元素存在于单质中的是　　　　。
(5)氧元素存在于化合物中的是　　　　。
18.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是 。
（2）下列说法正确的是 （填字母）。
A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
（3）图2所示是氢分子和氧分子运动的示意图。
①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是 （填字母）。
②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度，还与 有关。
③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例： 。
三、实验题
19.某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：
【查阅资料】
氨水易分解产生有刺激性气味的氨气。
【进行试验】
图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是甲烧杯___________，乙烧杯_______；其中烧杯乙的作用是_______；通过该实验可以得出或推导出一些结论：____________（答一条即可）。
【实验改进】
老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作：
①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；
②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花
③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水
【分析讨论】
（1）按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是________。
（2）实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是_________。
【拓展延伸】
同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。在U形管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL的酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U形管中注入浓氨水
（1）按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是______，该现象说明了_______。
（2）图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：①_____、②________。
四、计算题
20．已知碳12原子的质量为1.993×10-26kg，一种钛原子的质量为7.951×10-26kg，则钛原子的相对原子质量是_____（保留整数）；钛原子的原子核外有22个电子，则其核内中子数为_____；镁原子的相对原子质量是24，则等质量的金属钛和金属镁含有原子的数目关系：钛_____镁（填“>”或“=”或“<”）。
参考答案
1．A2．C3．D4．C5．A6．B7．A8．C9．B10．D11．B12．D13．C14．C15．D
16．三 电子层数 质子数 得到 负 阴 Cl- F 最外层电子数 A
17.(1)A、B、C　(2)A、B、C　(3)A　(4)A　(5)B、C
18.（1）原子；
（2）A；
（3）①BC；②分子种类；③湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。
19.【进行试验】溶液变红；溶液未变化；对比；分子在不停地运动
【分析讨论】（1）滤纸条由右向左依次变红
（2）实验过程中将酚酞滴到棉花上，氨水滴到滤纸上
【拓展延伸】（1）棉纱布D比棉纱布B先变红；温度越高，分子运动速率越快
（2）防止氨气污染空气；能验证温度对分子运动的影响
20．（1）碳12原子中原子核内有6个质子，6个中子的质量为，一种钛原子的质量为，则该钛原子的相对原子质量为；
答：钛原子的相对原子质量是48。
（2）根据相对原子质量≈质子数+中子数，则钛原子中子数；
答：钛原子核内中子数为26。
（3）钛<镁。