人教版生物八年级下册8.1.2免疫与计划免疫习题课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
●下册●
第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫
第二节 免疫与计划免疫
1.人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体。与此免疫属于同一道防线的是( )
A. 淋巴细胞产生抗体 B. 皮肤阻挡病原体侵入人体
C. 白细胞的吞噬作用 D. 接种卡介苗预防结核病
双基巩固
B
2.人体由八大系统、36种重要器官组成，在神经和内分泌系统的调节下，相互联系、相互制约，共同完成各项生命活动。下列几种器官的自述错误的是( )
C
3.免疫细胞是指参与免疫应答或与免疫应答相关的细胞。下列属于免疫细胞的是( )
A. 上皮细胞 B. 神经细胞
C. 淋巴细胞 D. 肿瘤细胞
4.目前，我国大力推行全民接种新冠疫苗，从免疫学角度分析，新冠病毒、新冠疫苗、新冠肺炎患者分别属于( )
A. 病原体、抗原、传染源 B. 抗体、抗原、传染源
C. 传染源、抗体、抗原 D. 病原体、抗体、抗原
C
A
5. 患过天花的人，以后不会再患天花，原因是其体内存有（ ）
A. 溶菌酶 B. 抗原
C. 天花病毒 D. 抵抗天花病毒的抗体
D
6.人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。下列生理过程属于特异性免疫的是（ ）
A. 接种甲肝疫苗预防甲型肝炎 B. 吞噬细胞吞噬病原体
C. 唾液中的溶菌酶消灭病原体 D. 皮肤阻挡病原体侵入人体
A
7. 下图是有关免疫的漫画，能形象表示人体第三道防线的是( )
Ｂ
8. 计划免疫是预防传染病的一种简便易行的措施，下列说法正确的是（ ）
A. 健康的婴幼儿不需要进行预防接种
B. 接种卡介苗可以提高人体对各种传染病的免疫力
C. 接种疫苗可以使人获得特异性免疫
D. 接种疫苗可以治疗疾病
C
9. 预防艾滋病，你我同参与。下列防治措施错误的是( )
A. 洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本
措施
B. 珍爱生命，拒绝毒品
C. 不与他人共用注射器
D. 不与艾滋病患者握手，防止感染艾滋病
Ｄ
提升与迁移
10.2021年党中央、国务院从尊重科学，统筹经济社会全局发展做出决策部署，对新冠肺炎疫苗进行全民免费接种，对健康人进行预防接种可以有效预防新冠肺炎的传播与流行。从免疫角度看，用于接种的新冠肺炎疫苗及疫苗进入体内发生的免疫类型分别属于( )
A. 抗原、特异性免疫 B. 抗体、特异性免疫
C. 抗原、非特异性免疫 D. 抗体、非特异性免疫
A
11. 下图为人体接种水痘疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，能正确表达这种变化的是( )
C
12.右图漫画表示了人体的某种免疫反应，有关叙述不正确的是( )
A. 病毒属于抗原
B. 抗体是由淋巴细胞产生的
C. 该免疫过程属于特异性免疫
D. 该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭
D
13. 近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题。下列有关疫苗的叙述错误的是( )
A. 接种疫苗的目的是为了保护易感人群
B. 接种疫苗可以使人获得特异性免疫
C. 疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂
D. 接种疫苗可以治疗疾病
D
14. 下列有关人体免疫的叙述，正确的是（ ）
①溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 ②抗原都是外来异物 ③人体分泌的乳汁中含有某些抗体 ④吞噬细胞可参与特异性免疫 ⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞 ⑥HIV攻击人体的所有细胞，引起自身免疫病 ⑦器官移植后须服用抗排异药物
A. ①④⑤⑦ B. ①②③⑦
C. ②③⑥⑦ D. ③④⑤⑦
D
15.右图表示人体对甲肝病毒的免疫作用，下列分析错误的是（ ）
A. 甲肝病毒属于抗原
B. 这种免疫类型是人生来就有的
C. 物质b是一种特殊蛋白质，可
以识别并消灭甲肝病毒
D. 细胞a是淋巴细胞
B
16. (资料分析)仔细分析下面两则资料，运用所学知识完成下列各题。
资料一 甲(无症状感染者)携带新型冠状病毒，从武汉自驾车返回西宁老家过春节。在与家人相处数日后，甲的部分家人被确诊为新冠肺炎。
资料二 2020年12月31日，国务院联防联控机制发布，国药集团中国生物的新冠病毒灭活疫苗已获国家药监局批准附条件上市，截至2022年1月18日，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗294 713.6万剂次。
资料三 现在，西宁地区有不少家庭在养狗。而狗随意游走，其排泄物容易污染环境，还有可能咬伤行人，使人患狂犬病。
(1)从资料一中可知，新冠肺炎具有传染病的__________和__________特点；在传染病流行的三大基本环节中，甲属于__________，对该传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群属于__________。
(2)从资料二中可知，新冠病毒灭活疫苗是针对_______________的疫苗；国家有计划地进行预防接种的方式称为__________，属于预防措施中的___________________。
传染性
流行性
传染源
易感人群
新型冠状病毒
计划免疫
保护易感人群
(3)在资料三中，如果人被狗咬破皮肤，则人体保卫自身的第__________道防线被破坏，狂犬病病毒趁机侵入人体引起狂犬病。当注射狂犬病疫苗后，体内会产生一种抵抗该病毒的物质而使病情好转，此种物质叫作__________，此种免疫属于____________免疫。
一
抗体
特异性
17. (实验探究)2020年5月6日，中国科学家在国际顶级学术期刊《科学》上率先发表了新冠病毒疫苗的动物实验结果。某生物学小组的同学们在老师的指导下根据这个实验研究结果简单梳理成下表，根据下表的内容回答相关问题。
实验组别 实验对象 实验过程
高剂量组 每组4只恒河猴 在第0天、第7天、第14天给恒河猴接种剂量为6微克的灭活新冠病毒候选疫苗 使用新冠病毒感染恒河猴 感染后的第7天，在恒河猴的咽部、肛门和肺部都未检测到病毒，恒河猴无发热现象，食欲和精神状态正常
续表
实验组别 实验对象 实验过程
中剂量组 每组4只恒河猴 在第0天、第7天、第14天给恒河猴接种剂量为3微克的灭活新冠病毒候选疫苗 使用新冠病毒感染恒河猴 感染后的第7天，在恒河猴咽部、肛门和肺部标本中能部分检测到病毒，恒河猴无发热，食欲和精神状态正常
对照组 不注射灭活新冠病毒候选疫苗 在恒河猴的咽部、肛门和肺部标本中都检测到了大量的病毒，恒河猴出现严重的间质性肺炎
（1） 疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。注射灭活新冠病毒候选疫苗后，刺激恒河猴体内的淋巴细胞，可以产生__________。由此引起的免疫类型属于__________免疫。从传染病的角度看，接种疫苗属于预防措施中的________________。
（2） 若将对照组和中剂量组看成一组对照实验，则该组实验变量是___________________________。
抗体
特异性
保护易感人群
灭活新冠病毒候选疫苗
（3） 在实验过程中，各组使用的恒河猴的大小，性别及健康状况等应该相同，这样做的目的__________________。该实验的结果表明，__________组对恒河猴的保护效果最好；可以得出的结论是_____________________________________________________
________________。
(4)将本实验的结论应用于传染病的预防，保护易感人群的有效措施是______________，该措施能增强人体的免疫功能，包括防御、识别(监视)和__________等。
控制单一变量
高剂量
质量为6微克的灭活新冠病毒候选疫苗对恒河猴有完全保护作用
接种疫苗
清除
应用与实践
18.皮肤是保卫人体的第一道防线，它不仅能够阻挡大多数病原体侵入人体，而且它的分泌物还有杀菌作用。苹果的果皮属于保护组织，不仅能够减少苹果内水分的散失，还能有效地防止病原微生物侵入，防止苹果腐烂。试着设计一个实验，用苹果皮模拟探究皮肤对人体的保护作用。
操作指引：
①实验材料：洁净塑料袋4个，果皮完整、大小相同的新鲜苹果4个，等量的苹果腐烂物3份，浓度为75%的酒精。②探究过程：将4个苹果洗净、擦干，处理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放置在25℃的环境中，4天后观察，并记录实验结果。
③实验结论：苹果皮具有保护作用，酒精具有杀菌作用，可以有效杀灭细菌。
编号 处理方法 实验结果
1号 果皮完整，不与腐烂物接触 不腐烂
2号 果皮完整，与腐烂物接触 不腐烂
3号 果皮划破，与腐烂物接触 严重腐烂
4号 果皮划破，与腐烂物接触，再用浓度为75%的酒精涂抹果皮破损处 不腐烂或轻度腐烂
谢 谢