第8课《古诗二首》 课件

(共33张PPT)
8 古诗二首
二年级语文上册 部编版
图片导入，揭示诗题
学习任务一
鹳雀楼
滕王阁
岳阳楼
黄鹤楼
dēnɡ ɡuàn què lóu
登 鹳 雀 楼
[唐]王之涣
/
鹳雀楼在我国的山西省永济市，因常有鹳雀停在上面休息而得名。唐代大诗人王之涣登上了鹳雀楼，并留下了千古名篇《登鹳雀楼》。从此以后鹳雀楼便名扬四海，与黄鹤楼、岳阳楼和滕王阁并称为我国四大名楼。
背景资料
王之涣，唐代著名诗人，以善于描写边塞风光著称。他的很多诗被当时乐工制成乐曲，广为传唱，深受人们喜爱。其代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。
作者简介
初读诗歌，感受节奏
学习任务二
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
lóu
yī
jìn
yù
qiónɡ
cénɡ
huánɡ
读一读
品读古诗，想象画面
学习任务三
请同学们再读古诗，圈出诗人登上鹳雀楼之后看到的景物。
白日
山
海
黄河
画一画
白日依山尽，
黄河入海流。
读第1句，学习诗词含义。
指的是傍晚时分落山的太阳。
.
依存、依靠
消失
.
“入海流”就是“流入海”
诗意：傍晚的太阳依傍着山峦落下去了。滔滔的黄河水滚滚流入大海。
想一想
依
亻＋衣＝依
甲骨文的“依”就像是婴儿包裹在被子里一样，包婴儿的被子就像是成年人的衣服，后来人们将“人”从“衣”中分离出来。所以“依”是依存、依靠的意思。组词：依靠、依赖、相依为命。
本诗中“依”这里运用了拟人的修辞，太阳依偎在群山的怀抱里。
学一学
想要
“千里目”就是“目千里”。用夸张的手法来形容看得远。
诗意：想要看到千里之外的景色。就要再登上一层楼。
读第2句，学习诗词含义。
欲穷千里目，
更上一层楼。
.
.
穷尽
想一想
诗人登上鹳雀楼后看到了什么？诗人在楼上想到了什么？结合插图说一说。
想象画面，总结哲理
傍晚时分，落日依傍着山峦渐渐消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔腾向前，不可阻挡，最后归入大海。让人联想到时间的流逝，无极无穷。我强烈地感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义，就必须不断进取。
想象意境
图片导入，初读感知
学习任务四
望庐山瀑布
/
wàng lú shān pù bù
[唐]李白
李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代诗人。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。其代表作有《蜀道难》《静夜思》《早发白帝城》等。
作者简介
望庐山瀑布
[唐]李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
chuān
zhào
yān
yáo
初读古诗
pù
bù
lú
品读释意，背诵古诗
学习任务五
请同学们再读古诗，圈出诗人看到的景物。
太阳
香炉峰
紫烟
瀑布
画一画
望庐山瀑布
[唐]李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
读第1句，学习诗词含义。
庐山的香炉峰。因为形状尖圆，像座香炉得名。
.
升腾
瀑布附近的水汽在阳光下呈现紫色。
远远地看
诗意：太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙蒙的水汽透过阳光，好像燃起的紫色云烟，远远望去，瀑布像一条巨大的白丝带挂在山川之间。
想一想
炉
烟
这两个字的意思都与火有关，所以都是火字旁。
火炉
香炉
壁炉
学一学
川
象形字，本意是指河流，两边是河的两岸，中间是水流。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
山高水急
.
瀑布直泻
指很高
怀疑
.
指“九重、九霄”，形容很高。
诗意：瀑布从高高的山峰上直泻而下，使人不禁怀疑是银河从九重天飞落下来。
读第2句，学习诗词含义。
想一想
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布，心里充满了惊叹和赞美之情，因此用夸张的数字来赞美瀑布的恢弘。
“疑是银河落九天”，这句写的好吗？好在哪里？
诗人运用了夸张、比喻的修辞手法，用“银河”比喻瀑布，用“九天”形容瀑布之高。描绘出瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。
疑是银河落九天
想一想
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
三、九在古代都表示极多的意思，是虚指。作者在这里运用了夸张的手法，来赞美瀑布的恢弘。
读了这两行诗你眼前仿佛出现了怎样的景象？
想一想
清晨红日冉冉升起，太阳照在香炉峰上，阳光透过水汽在峰顶上形成了云雾，弥漫缭绕，好像是香炉峰生成的紫色烟雾。远远望去，陡峭的崖壁前面，瀑布从山壁间飞速地跌落下来，好像一条白丝带挂在山前。看那瀑布从高高的山峰上直泻而下，溅起无数的水花，发出了震耳欲聋的声响。我恍惚觉得，这该不会是那银河里的水从九重天飞落了下来吧，是那样壮观、美丽！
想象意境
指导书写，巩固字词
学习任务六
依
尽
黄
层
左右结构
左窄右宽
上下结构
上宽下窄
写一写
照
炉
烟
挂
川
上下结构
左右结构
独体字
写一写
《登鹳雀楼》描写了诗人登上鹳雀楼看到的壮美山川和所感，向我们揭示了只有站得高，才能看得远的人生哲理。
《望庐山瀑布》描写了庐山瀑布的雄壮与美丽，抒发作者对大自然的赞美之情，充分体现了诗人浪漫的情怀。
课堂总结
把今天学习的两首古诗给爸爸妈妈背一背，再说一说它们的意思。
自主作业