人教版物理八年级上册：4.1光的直线传播 学案（含答案）

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第四章　光现象
第1节　光的直线传播
1．了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类．
2．通过探究，归纳得出光沿直线传播的条件．
3．能用光的直线传播解释影子、日食、月食、小孔成像等现象，会举实例．
4．记住光在真空中的传播速度，了解光在不同介质中的传播速度不同．
你玩过踩影子的游戏吗？你知道影子是如何产生的吗？
知识点1　光源
【例1】　以下物体：①太阳、②点燃的蜡烛、③闪闪发光的宝石、④正在放映的电影银幕、⑤发光的水母、⑥月亮、⑦萤火虫，其中属于光源的是__①②⑤⑦__，属于天然光源的是__①⑤⑦__，不属于光源的是__③④⑥__．
知识点2　光的直线传播
演示实验：如图所示，在盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶，用激光笔将一束光射到水中，观察光在水中的传播径迹．
结论：光在同种均匀介质中沿直线传播．
【例2】　“举杯邀明月，对影成三人”是我国唐代诗人李白的千古名句，其中地上的“人”是由于__光沿直线传播__形成的影子，如图，“我”看不见“美景”的原因是光在空气中__沿直线传播__．
例2图　变式2图
【变式2】　如图所示为“小孔成像”的示意图，该现象可以用__光的直线传播__来解释；像是__倒立__(填“正立”或“倒立”)的，其他条件不变，只改变小孔的形状，所成的像__不改变__(填“改变”或“不改变”)．
知识点3　光的传播速度
【例3】　奶奶在客厅的沙发上晒太阳，太阳光透过窗玻璃射进屋内的过程中，光的传播速度将__先变小后变大__(填“变大”“变小”“先变大后变小”或“先变小后变大”)．
1．生活中许多物体可以发光，如图所示物体不属于光源的是(C)
,A.闪电)　　　　,B.萤火虫)　　　
　,C.月亮)　　　　,D.正在发光的LED发光字)
2．下列关于光线的说法正确的是(C)
A．光源能射出无数条光线
B．光线就是很细的光束，是真实存在的
C．光线是用来表示光的传播径迹和方向的直线，用实线表示
D．光线是用来表示光的传播方向的直线，常用虚线表示
3．下列例子不能用光的直线传播来解释的是(D)
A．日食和月食 　　
B．影子的形成
C．在开凿大山隧道时，工程师用激光引导掘进方向 　　
D．发生雷电时，先看到闪电后再听到雷声
4．(深圳龙华区期末)关于光的传播，下列说法中正确的是(D)
A．光和声音的传播都需要介质 B．光在水中的传播速度比空气中快
C．光在任何情况下都是沿直线传播 D．立竿见影是光的直线传播形成的
5．如图所示，晚间一行人经过一盏路灯，灯光照射人所形成的影子的长度会发生变化，变化的情况是(B)
A．先变长后变短 B．先变短后变长
C．逐渐变长 D．逐渐变短
6．地球周围的大气层是不均匀的，越靠近地面大气越稠密，所以，阳光穿越大气层时，传播路线是__弯曲的__(填“直的”或“弯曲的”)．木工师傅为了检查一块木板的棱是否平直，可以闭住一只眼睛，用另一只眼睛沿棱的长度方向看去，这是利用了__光的直线传播__原理．
7．(梅州梅江区月考)光年是光在__一年内__传播的距离，如果一年按365天计算，1光年＝__9.5×1015__m．离太阳系最近的恒星是半人马座的“比邻星”，距我们4.3光年，如果我们乘坐的航天器的速度是17 km/s，到“比邻星”旅游一趟大约需用__1.5×105__年时间．(计算结果均保留两位有效数字)
8．室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束(如图所示)．请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置．
　解：　
1．学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象．如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分别将小孔对着烛焰和灯泡，可以看到烛焰和灯泡通过小孔所成的像．
(1)分析比较甲、乙两图，可以得出：物体通过小孔所成的像与__孔的形状__无关．
(2)分析比较甲、丙两图，可以得出：物体通过小孔所成的像与__物体的形状__有关．
(3)通过实验，可以看到烛焰和灯泡在塑料膜上成的都是__倒立__(填“正立”或“倒立”)的实像．
(4)若在甲图中，蜡烛靠近圆孔，则塑料膜上的像会__变大__(填“变小”“不变”或“变大”)．
(5)如图丁所示，AB是蜡烛的示意图，作出它通过易拉罐底部上的小孔O在光屏P上所成的像．
　解：
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