《紫桑葚》课件

课件23张PPT。15紫 桑 葚 许世友将军（1905年2月28日~~~1985年10月22 日），河南省新县人。他出身贫苦农家，曾在少林寺当和尚。在土地革命时期、解放战争时期立下了赫赫战功，为中国人民的解放事业做出了不朽贡献。许世友将军建国后，被授予上将军衔，并担任中国人民解放军副总参谋长、南京军区司令员、国防部副部长等。 孟良崮战役是我中国人们解放军在山东孟良崮地区歼灭国民党军的战役，战斗十分激烈，从1947年5月13日一直激战到16日，最终全部歼灭国民党七十四师，击毙师长张灵甫，共歼敌三万二千余人。shèn rú huō yì lóng 葚 蠕 豁 役 眬桑 动 口 战 蒙 虚掩 蠕动 桑葚 豁口
防备 慰劳 战役 撒叶子
蒙眬 激烈 舒坦 咂嘴
若有所思 此起彼伏
若有若无 抓住描写许世友将军神态、动作、语言的一些句子，理解课文，了解许世友将军。自由朗读课文儿，勾画出令人感动的语句，并在说出自己的感受。 自学提示： 　 　正想转回身去，钻进耳朵里的枪炮声中，似于夹杂着一种若有若无的“咝（sī）咝”的声音。声音小他仔细听了一阵，就来到西屋门口。警卫员立即跟了过来。他先敲了敲门，没动静，就慢慢推开虚掩着的秫枯（shújiē）扎的门。迎门是一个大秫秸笸箩（pǒluo），里面养着已长到一寸左右的蚕宝宝。一条条蚕虫，在蠕（rú）动着，叠压着，有的还把头抬起来，来回扭动几下。他笑了笑，慢慢退出来，又轻轻地把门关上。喜爱的笑爱惜老百姓的财产，文明有礼发
现
蚕
宝
宝 　 　　 他端起茶杯，举到嘴边，还没碰到嘴唇，又猛地放下，桌面被碰得响了一声，人们都抬起了头。他谁也没看，大声叫道：“警卫员！”　　“到！”两个警卫员跑到他跟前，举手敬礼。他严肃地看了他俩一眼：“我命令你俩，马上去给我采一筐桑树叶子来，要干净，要肥实。”这里他突然想起了什么？　 　警卫员回答：“在方圆两公里之内我们找了一圈，没有桑树，所以……”　　另一警卫员说：“西边倒是有三棵桑树，但被炮火打得光秃秃的了，树上一片树叶也没有了。”第一次采桑叶　他锁着眉头，没吭声。过了半天，才又轻声说道：“你俩再去一趟，要扩大搜索的范围。”他把手使劲儿往下一按，声音略大了—点儿，“但必须采到桑叶。”　　“保证完成任务！”两人的眼角有点儿湿，敬礼后拿着筐又跑了出去。这里说明了什么？第二次采桑叶他非常细心但警卫员并没有走，与他一起抬着桑叶来到西屋。
（想看个究竟）
他瞅着一个个蚕宝宝，嘿嘿地笑着，慢慢抓起一把桑叶，反过来顺过去地看了看，没有杂质，只是叶柄上带着几个紫色的桑葚。他把桑葚摘下来，塞到警卫员的嘴里。亲
自
喂
蚕 他瞅着一个个蚕宝宝，嘿嘿地笑着，慢慢抓起一把桑叶，反过来顺过去地看了看，没有杂质，只是叶柄上带着几个紫色的桑葚他把桑葚摘下来，塞到警卫员的嘴里。 这里写出了他的动作说着，他小心地把桑叶撒[sǎ]到笸箩里。蚕宝宝快速地蠕动起来。刷刷刷，绿油油的桑叶一会儿就被咬出一个个大豁（huō）口。他又抓起一把桑叶，摘下桑葚，放到旁边的一只小凳子上，再把桑叶撒给蚕宝宝。 说着，他小心地把桑叶撒[sǎ]到笸箩里。蚕宝宝快速地蠕动起来。刷刷刷，绿油油的桑叶一会儿就被咬出一个个大豁（huō）口。他又抓起一把桑叶，摘下桑葚，放到旁边的一只小凳子上，再把桑叶撒给蚕宝宝。 交流：
为什么许世友同志在激烈的孟良崮战役中，一定要做采桑叶、喂养老乡的蚕宝宝这件事呢？ 许世友之所以一边指挥战斗，一边照料蚕宝宝是因为他有一颗关心群众，为群众利益着想的心。 躲出去的房主人回来了，他发现自己养的蚕吃得很饱，旁边一只筐里还有小半筐桑叶。在一紫色的桑葚边，还压着一张纸条：打扰了，感谢给我们留门。 许世友 1947.5.13 看到这里，老乡的眼睛湿润了。蒙眬中，他发现那堆紫桑葚更加鲜亮了。 这是老乡看到眼前的情景的感受，是对中国人民解放军东野战军指挥员爱民行为的赞颂。 按照课文叙述的顺序，抓住主要事件的时间、地点、人物、起因、经过和结果等要点，编写一个简要的复述提纲。复述提纲
时间：
地点：
人物：
起因：
经过：
结果：
1947年5月孟良崮许世友战斗中落脚老乡家发现蚕宝宝并命令找桑叶，亲自喂蚕，留下桑葚留条谢恩 ， 感动老乡小 结紫桑葚起因
（1—3）战斗中落脚老乡家要照管好关心百姓好司令
留下桑葚化作情经过
（4—28）
发现蚕宝宝命令采桑叶亲自喂蚕
留下桑葚边指挥战斗
边关心群众结局
（29—31）留条谢恩
感动老乡如何制定作文提纲呢?作文提纲一般包含三部分内容：
(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。
(2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，题目：难忘的一件事
主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。
中心思想：关心同学、急人所急。
结构安排：
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。(略)
二、周丽同学热心照顾我。(重点段)
1.周丽把我扶到她的家。(次详)
2.周丽给我洗脚，喷“好得快”。(详)
3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家。(次详)
三、我十分感动，至今记忆犹新。(略，点题)作业：
简要讲述一位你敬仰的革命前辈的故事，并说说你为什么敬仰他。