第3节大气的压强（第1课时）

课件20张PPT。2.3 大气的压强 不但液体会产生浮力，气体也会产生浮力。阿基米德原理同样适用于气体浮力的计算。液体 气体 相似液体内部压强的特点液体内部向各个方向都有压强。
在同种液体中，物体所处的深度越深压强越大。
在同样深度中，物体所在的液体密度越大压强越大。 那么气体是否也会有压强，如果有，也会和气体与液体在浮力上具有同样的相似性吗？耳听为虚 眼见为实实验大气压强的存在(2)将杯内装满水，不留气泡，仍用硬纸片盖住瓶口，用手按住，并倒置过来，放手后，发现_________________。实验1：“覆杯实验”
(1)在杯口放上一硬纸片，将杯倒置过来后发现硬纸片_____。纸片并未落下下落(3)将杯转向不同的方向，观察硬纸片发现______________。纸片也未落下??? 空气由于受到重力的作用，而且能流动，因而空气内部向各个方向都有压强。所以大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用。大气的压强简称大气压。马德堡半球实验？说明了什么大气压的大小测量大气压的工具有哪些？
标准大气压的数值是多少？
大气压的大小是不是一个定值？大气压的大小与什么因素有关？
空盒气压计水银气压计大气压的大小测量大气压的工具有哪些？
空盒气压计和水银气压计分别如何使用？各自的优点是什么？
标准大气压的数值是多少？
大气压的大小是不是一个定值？大气压的大小与什么因素有关？
能否用生活中的实例证明大气压与高度的关系？760毫米汞柱
1.01×105帕课堂 练习大气压强谢谢马腰中学冯禹勤课堂练习 小江想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是 ( )
A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪
B．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪
C．让易拉罐从高处下落，易拉罐变瘪
D．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪 B 下列事件中,属于利用大气压的是 ( )
A．用吸管把饮料吸入嘴里
B. 当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动
C．打针时,把药液注入肌肉里
D．瘪进去的乒乓球放入热水中烫后又能恢复原状
课堂练习A 如图所示，用吸管可以把易拉罐中的饮料吸到嘴里，这是由于 ( )
A．人对饮料产生吸引力的作用
B．吸管本身有吸饮料的作用
C．大气压作用在液面上的结果
D．液体压强的作用课堂练习C 如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是 ( )
A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力
B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2
C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值
D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值课堂练习D 如图所示为浴室的防滑塑胶垫，防滑塑胶垫一面有凸起的花纹（如图甲），另一面有很多小吸盘（如图乙）。使用时把有小吸盘的一面向下铺在平滑的瓷砖地面上，利用___________把它紧压在地面的瓷砖上，以防止浴垫滑动。花纹是通过________________________的方法来增大摩擦的，防止人滑倒。 课堂练习大气压强增大接触面的粗糙程度甲乙 地球的表面积约为5.1×1014 m2。地球表面的大气压约1.0×105 Pa，则大气对地球表面的压力约为_____________N。课堂练习5.1×1019 如图所示,表示出了大气压随高度变化的情况由图观察得出结论:_____________________.某人从海平面的位置登上6km的高山时,大气压_______(填“增大”、“减小”)_______kPa.课堂练习高度越高，大气压强越小减小54