北师大版 六年级上册 搭积木比赛 精品课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
北师大版六年级上册
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
不识庐山真面目,
只缘身在此山中。
题西林壁
从不同的角度看庐山，看到的景象是不一样的。
在我们生活中看许许多多的物体，从不同的角度去观察，看到的也会是不一样的。
从上面看到的
从正面看到的
从左面看到的
活动一 ：淘气用四个小正方体搭成了一个立体图形，请你分别画出从上面、正面和左面看到的形状。
活动二：笑笑用五个小正方体搭成了一个立体图形，用5个小立方块搭出了立体图形。
请分别画出从上面、正面和左面看到的形状。比一比谁画得又对又快。
从上面看到的
从正面看到的
从左面看到的
思考：要正确画出从不同方向观察到的简单物体形状，应注意什么？
（1）选好观察方向。
（2）确定观察到物体平面图形的正确位置。
小组合作：
活动要求：
请各组用5个小立方体随意搭成一个立体图形， 用最简单易懂的语言来描述你们搭的这个立体图形的形状。
请同学们分别画出从上面、正面和左面看到的形状。
思考：要想清楚的描述你们所搭的立体图形的形状，
需要从几个不同的方向来观察呢？
试一试1
试一试1
两个方向看到的物体不确定
按从不同方向看到的图形，搭一个用5个小立方块组成的立体图形。
从上面看到的
从正面看到的
从左面看到的
你发现了什么？
两个面不能确定物体形状，三个面确定了物体形状。
试一试2
1、一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从
上面看到的形状是 ，从左面看到的形状 。
（2）搭一搭，你用了几个小正方体？
（1）想一想，搭这个立体图形，需要几个小正方体？
基础练习
2.一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。
(1)它可能是下面的哪一个呢？在合适的图形下面画“√”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
(2)搭一搭，看一看，你选对了吗？
(3)想一想，搭一搭。按题目的要求搭小正方体，最多能用（ ）个小正方体，最少需要（ ）个小正方体。
√
5
7
3.用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到 的形状是 。
想一想，搭一搭，你能搭出几种不同的图形？