云凤实验小学五年级上册科学综合试卷答案
第一单元目标检测题
一、选择题
1、一天中，阳光下物体的影子变化的规律是（ A ）
A、西 东；长 短 长 B、东 西；低 高 低
C、东 西；长 短 长
2、日晷是测量（ B ）的工具。
A、体积 B、时间 C、长度
3、地球每时每刻都在自转，自转的方向是（ A ），自转一周的时间大约是（ C ）。
A、自西向东 B、自东向西 C、24小时 D、12小时
4、月相的周期性变化是（ B ）
A、一年 B、一个月 C、一周
5、新月指的是天空中（ C ）
A、月牙 B、满月 C、不出现月亮
6、一天中最短的影子是在（ B ）
A、早晨 B、中午 C、傍晚
7、最早提出地球自转的科学家是（ A ）
A、哥白尼 B、托勒密 C、牛顿
8、猫头鹰睡觉的时间是（ A ）
A、早晨 下午 B、中午 晚上 C、傍晚 晚上
9、北京故宫博物院保存的日晷叫做（ C ）
A、立晷 B、地平日晷 C、赤道日晷
10、蜗牛出来活动的时间通常是（ C ）
A、上午 B、下午 C、夜晚
二、填图题：
我的家乡是在 四川 ，一天中阳光下物体的影子是这样变化的：
① ②
③ ④
早晨：（ ② ）中午：（ ④ ）傍晚：（ ① ）上午：（ ③ ）
三、问答题
昼夜是怎样形成的？
答：地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半，对着太阳的那面是白昼，背着太阳的那面是黑夜。地球不停的自转，昼夜现象就会交替出现。
四、连线题。
2008年北京奥运会的开幕式定在晚上20点，你知道其他地方的分别在什么时间收看实况转播吗？
中国香港 上午 7:00
美国纽约 晚上 21:00
澳大利亚悉尼 下午 13:00
德国柏林 晚上 20:00
第二单元目标检测题
一、填空题
1 ． 下列物体中（ b、c、d、e、f、h）是光源， ( c、f 、h )是自然光源； ( b、d、e )是人造光源。
a、月亮 b、激光 c、太阳 d、蜡烛 e、电灯 f、萤火 g、玻璃幕墙 h、闪电
2 ．光在同一种物质中，是沿（ 直线 ）行进的。
3 ．下列镜片中（ ① ④ ⑥ ⑦ ）属于凸透镜； ( ② ③ ⑤ )属于凹透镜。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
4 ．小孔成像的原因是（ 光是沿直线传播的 ）。
5 ．（ 当光线照射到物体表面后会被物体表面反射回来 ）这种现象叫做反射。越（ 光滑 ）的表面，反光效果越好。平面镜成像的特点是（左右相反）。 汽车司机台旁的镜面是（ 凸 ）面，通过它看到的像是（缩小）的，但可以（扩大视野）。
6 ．光从（一种透明物体）进入（另一种透明物体）时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫光的折射。
7 ．中间厚、边缘薄的透明镜片叫（ 凸透镜 ）；中间薄、边缘厚的透明镜片叫（ 凹透镜 ）。凸透镜能使光线（ 会聚 ），凹透镜能使光线（ 发散 ）。
8 ．白光是由色光组成的。阳光可以被分解为（ 红 ）、（ 橙 ）、（ 黄 ）、（ 绿 ）、（ 蓝 ）、（ 靛 ）、（ 紫 ）七种色光。透过红色滤光片，看到的白衣服是（ 红 ）色的。
二、问答题：
1 ．小孔所成的像左右颠倒吗？为什么？
答：小孔所成的像不但是上下颠倒，而且是左右颠倒的，因为光是沿直线传播的，从左边射来的光线穿过小孔应投射在屏幕的右边，从右边射来的光线穿过小孔应投射在屏幕的左边，所以小孔所成的像既是上下颠倒，又是左右颠倒的。
2 ．彩虹是怎样形成的？我们还可以用什么方法制造彩虹？
答：彩虹是空气中的水蒸汽将阳光分解发生的色散现象。我们还可以背对着阳光，用喷雾器朝空中喷水制造彩虹。
3 ．为什么说水滴是天然的放大镜？
答：因为水滴是中间厚，边缘薄的透明体，相当于凸透镜，有放大作用，所以说水滴是天然的放大镜。
三、画图题
1 ．画图解释潜望镜的工作原理。
答：将两块平面镜平行相对，以45度的夹角安装在潜望镜筒的转角处，物体发射或反射的光线经上面的平面镜反射到下面的平面镜，再反射到人的眼睛，人就能看到被障碍物挡住的物体了。
2 ．怎样设计一个可以不用回头就能看见身后景物（或后脑勺）的潜望镜？请画出原理图。
答：将两块平面镜平行相对，一块放在脸的前面，一块放在后脑勺的后面，这样就能从前面的镜子中看到后面镜子中的后脑勺了。
3、这是小明在学习《照镜子》一课时，在镜子里观察到的像，你能帮他画出物体来吗？
答：平面镜所成的像是以
镜面为对称轴，并且和物体左
右相反的。如图：
像 镜子 物体
第三单元目标检测题
一、选择题
1、在用电池让灯泡发光的实验中，要让灯泡变得更亮我们可以（ B、C ）。
A 用大灯泡 B 用大电池 C 用新电池
2、下面哪些东西不导电（ B ）。
A 湿毛巾 B 塑料剪刀 C 大地
3、在用小灯泡检测暗盒的时候，如果发现小灯泡不怎么亮，这时候暗盒里可能连着（ C ）。
A 一节电池 B 一根导线 C 一个灯泡
4、下面哪些东西不能接触磁铁（ B、C、E ）。
A 透明胶带 B 磁带 C手机 D 塑料贴片 E银行卡
5、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（ A、C ）。
A 增大电池 B 增加铁钉 C 增加线圈
6、一根条形磁铁被摔断成两截后，下面的（ ④ ）说法是正确的。
①有一截只有S极 ②有一截只有N极 ③两截都没有磁极了 ④两截都有S极和N极。
二、填空题：
1、最简单的电路是由 电源 、 导线 、 用电器 组成的，如果要控制用电器工作，还需要 开关 。
2、避免触电的方法有： 远离高压线、不在电线下放风筝；不要在电线上凉衣服；不随便捡拾掉在地下的电线；不用湿毛巾擦电器；不带电搬动或检修电器等。
3、 容易 导电的物体叫做导体， 不容易 导电的物体叫做绝缘体。生活中常见的导体有： 人体、大地、各种金属、酸、碱、盐的水溶液等 。常见的绝缘体有： 塑料、玻璃、陶瓷、皮革、橡胶等 。
4、家里常用的家用电器有： 电视、电扇、空调、洗衣机、电脑等
其中你可以操作和使用的有： 电视、电扇、空调、洗衣机、电脑
5、我国“四大发明”之一的指南针叫 司南 。常见的磁铁有 条形 、 针形 、环形 、 蹄形 等。磁铁的 两端即磁极 磁性最强。磁力最强的部分叫 磁极 。同名磁极 相互排斥 ，异名磁极 相互吸引 。
6、请写出人们日常生活中运用电磁铁的机械或物品。
电话、空调、电铃、电动机、电扇、电磁起重机、磁悬浮列车等
三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。）
1、电磁铁通电时，能吸铁，断电时，不能吸铁。 （ √ ）
2、导体和绝缘体之间没有绝对的界限。 （ √ ）
3、用导线绕在一根大铁钉上就制成了电磁铁。 （ √ ）
4、增加电磁铁线圈匝数，或增加电池节数，可以加大电磁铁的磁力（ √ ）
四、填图题：
1、哪些东西能被磁铁吸引住？请在圆圈中涂上自己喜欢的颜色。
一元硬币 彩色纸 铁钉 布娃娃 铁做的剪刀 塑料尺
球鞋 铁门 镊子 冰箱门 铅笔 垒球
2、请根据小磁钉的运动情况标出磁铁的磁极。
五、问答题
1、知道能利用磁铁玩哪些游戏吗？把你想到的写出来。（至少写 3 样）
答：①能用磁铁吸引铁屑、铁钉、大头针等；②能隔着玻璃、木版、纸板等用磁铁让铁屑、铁钉、大头针跳舞；③能用磁铁指示南北方向；④能用磁铁寻找小钢针等。
2、指南针为什么总是一端指南，一端指北？
答：地球本身就是一个巨大的磁体，地球的南极吸引磁铁的S（南极）端，地球的北极吸引磁铁的N（北极）端，所以指南针总是一端指南，一端指北。
3、电磁铁和磁铁有什么相同和不同之处？
答：电磁铁和磁铁都有磁性，并且都有南北两极，但磁铁的磁性强弱和磁极方向是无法改变的，而电磁铁的磁性强弱和磁极方向是可以改变的。
4、电磁铁的磁力大小与哪些因素有关？
答：电磁铁的磁力大小与铁芯粗细、电池节数、导线粗细、绕线圈数有关。
第四单元目标检测题
填图题：在下图中正确标注呼吸器官的名称。
二、填空题：
1、呼吸让我们吸进富有 氧气 的空气，呼出含有大量二氧化碳 的废气。肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
2、心跳就是心脏的 收缩与舒张 ，心脏每收缩舒张一次，我们就会感觉到一次心跳。
3、 心脏 和 血管 是人体的血液循环器官。
三、实验操作题
1、收集两袋人呼出的气体，在其中一袋倒人澄清的石灰水，摇晃一下，我们可以看到 澄清的石灰水会变浑浊 ，这个实验说明： 人呼出的气体中含有大量的二氧化碳 。
2 、点燃一根火柴，让它在空气中燃烧，观察火焰的变化；再点燃一根火柴，把它伸入另一个盛满人呼出气体的容器，观察火焰的变化。两根火柴的燃烧有什么不同：在空气中火柴可以充分燃烧，火焰是 黄蓝色的，越烧旺 ，在呼出气体中燃烧的火柴火焰是 红黄色的，慢慢熄灭 。这个实验说明： 空气中有充足的氧气， 人呼出的气体中氧气减少了，含有大量的二氧化碳 。
四、问答题：
1、心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动？
答：因为血液相当于“运输兵”，人体通过血液循环把肺吸进的氧气、小肠吸收的养料带给身体各部分，同时把身体产生的二氧化碳和其他废物运走，交给肺和排泄器官排出体外，所以心脏要推动血液不停地在血管里流动。
2、怎样保护呼吸器官？
答：保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；扫地前洒水；呼吸富含氧气的空气；不吸烟，经常做深呼吸锻炼等。
3、我们应该怎样保护心脏？
答：经常运动、合理饮食是保护心脏最主要的方法。运动时，为了给身体提供足够的养料，心脏在加速跳动的同时也增强了自身机能。合理饮食能保障心脏所需的营养，预防心脏病。在饮食结构上要做到荤素搭配，每天还要喝6-8杯水。
第五单元目标检测题
一、填空题：
1、解释是对事物发展变化的 原因 、 事物之间的联系或规律 等情况做出的说明。
2、做出正确的解释，需要有充分的 证据 ，还要利用 已有的知识 ，进行合理的思考。
3、模型能方便我们解释 那些难以直接观察到 的事物以及事物之间的关系。
二、判断题：
1、科学家做出的解释就一定是事实，绝对正确。 （ × ）
2、数学公式也是一种模型。 （ √ ）
3、霉烂苹果成因的正确解释是有微生物在苹果内繁殖。 （ √ ）
三、请把科学家的人名与他们各自对“人眼如何看东西”的解释用线连起来。
毕达哥拉斯 物体像镜子那样反射射向它的光
柏拉图 光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛
亚里士多德 看见物体前，阳光与眼睛内部发出的光先混合
托勒密 通过发光物体发出的光来看见东西
阿尔哈曾 眼睛发出不可见的光接触物体
四、画图题：
1、画出你制作的肘关节的模型。
2、画出纸筒模型内部的情况。
五、问答题：
你对滤纸上画的小花遇水变模糊原因的解释云凤实验小学五年级上册科学综合试卷
第一单元目标检测题
一、选择题
1、一天中，阳光下物体的影子变化的规律是（ ）
A、西 东；长 短 长 B、东 西；低 高 低
C、东 西；长 短 长
2、日晷是测量（ ）的工具。
A、体积 B、时间 C、长度
3、地球每时每刻都在自转，自转的方向是（ ），自转一周的时间大约是（ ）。
A、自西向东 B、自东向西 C、24小时 D、12小时
4、月相的周期性变化是（ ）
A、一年 B、一个月 C、一周
5、新月指的是天空中出现（ ）
A、月牙 B、满月 C、不出现月亮
6、一天中最短的影子是在（ ）
A、早晨 B、中午 C、傍晚
7、最早提出地球自转的科学家是（ ）
A、哥白尼 B、托勒密 C、牛顿
8、猫头鹰睡觉的时间是（ ）
A、早晨 下午 B、中午 晚上 C、傍晚 晚上
9、北京故宫博物院保存的日晷叫做（ ）
A、立晷 B、地平日晷 C、赤道日晷
10、蜗牛出来活动的时间通常是（ ）
A、上午 B、下午 C、夜晚
二、填图题：
我的家乡是在 ，一天中阳光下物体的影子是这样变化的：
① ②
③ ④
早晨：（ ）中午：（ ）傍晚：（ ）上午：（ ）
三、问答题
昼夜是怎样形成的？
四、连线题。
2008年北京奥运会的开幕式定在晚上20点，你知道其他地方的分别在什么时间收看实况转播吗？
中国香港 上午 7:00
美国纽约 晚上 21:00
澳大利亚悉尼 下午 13:00
德国柏林 晚上 20:00
第二单元目标检测题
一、填空题
1 ． 下列物体中（ ）是光源， ( )是自然光源； ( )是人造光源。
a、月亮 b、激光 c、太阳 d、蜡烛 e、电灯 f、萤火 g、玻璃幕墙 h、闪电
2 ．光在同一种物质中，是沿（ ）行进的。
3 ．下列镜片中（ ）属于凸透镜； ( )属于凹透镜。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
4 ．小孔成像的原因是（ ）。
5 ．（ ）这种现象叫做反射。越（ ）的表面，反光效果越好。平面镜成像的特点是（ ）。 汽车司机台旁的镜面是（ ）面，通过它看到的像是（ ）的，但可以（ ）。
6 ．光从（ ）进入（ ）时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫光的折射。
7 ．中间厚、边缘薄的透明镜片叫（ ）；中间薄、边缘厚的透明镜片叫（ ）。凸透镜能使光线（ ），凹透镜能使光线（ ）。
8 ．白光是由色光组成的。阳光可以被分解为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）七种色光。透过红色滤光片，看到的白衣服是（ ）色的。
二、问答题：
1 ．小孔所成的像左右颠倒吗？为什么？
2 ．彩虹是怎样形成的？我们还可以用什么方法制造彩虹？
3 ．为什么说水滴是天然的放大镜？
三、画图题
1 ．画图解释潜望镜的工作原理。
2 ．怎样设计一个可以不用回头就能看见身后景物（或后脑勺）的潜望镜？请画出原理图。
3、这是小明在学习《照镜子》一课时，在镜子里观察到的像，你能帮他画出物体来吗？
镜子 物体
第三单元目标检测题
一、选择题
1、在用电池让灯泡发光的实验中，要让灯泡变得更亮我们可以（ ）。
A 用大灯泡 B 用大电池 C 用新电池
2、下面哪些东西不导电（ ）。
A 湿毛巾 B 塑料剪刀 C 大地
3、在用小灯泡检测暗盒的时候，如果发现小灯泡不怎么亮，这时候暗盒里可能连着（ ）。
A 一节电池 B 一根导线 C 一个灯泡
4、下面哪些东西不能接触磁铁（ ）。
A 透明胶带 B 磁带 C手机 D 塑料贴片 E银行卡
5、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（ ）。
A 增大电池 B 增加铁钉 C 增加线圈
6、一根条形磁铁被摔断成两截后，下面的（ ）说法是正确的。
①有一截只有S极 ②有一截只有N极 ③两截都没有磁极了 ④两截都有S极和N极。
二、填空题：
1、最简单的电路是由 、 、 组成的，如果要控制用电器工作，还需要 。
2、避免触电的方法有：
3、 导电的物体叫做导体， 导电的物体叫做绝缘体。生活中常见的导体有： 。常见的绝缘体有：
。
4、家里常用的家用电器有：
其中你可以操作和使用的有：
5、我国“四大发明”之一的指南针叫 。常见的磁铁有 、 、 、 等。磁铁的 磁性最强。磁力最强的部分叫 。同名磁极 ，异名磁极 。
6、请写出人们日常生活中运用电磁铁的机械或物品。
三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。）
1、电磁铁通电时，能吸铁，断电时，不能吸铁。 （ ）
2、导体和绝缘体之间没有绝对的界限。 （ ）
2、用导线绕在一根大铁钉上就制成了电磁铁。 （ ）
3、增加电磁铁线圈匝数，或增加电池节数，可以加大电磁铁的磁力（ ）
四、填图题：
1、哪些东西能被磁铁吸引住？请在圆圈中涂上自己喜欢的颜色。
一元硬币 彩色纸 铁钉 布娃娃 铁做的剪刀 塑料尺
球鞋 铁门 镊子 冰箱门 铅笔 垒球
2、请根据小磁钉的运动情况标出磁铁的磁极。
五、问答题
1、知道能利用磁铁玩哪些游戏吗？把你想到的写出来。（至少写 3 样）
2、指南针为什么总是一端指南，一端指北？
3、电磁铁和磁铁有什么相同和不同之处？
4、电磁铁的磁力大小与哪些因素有关？
第四单元目标检测题
填图题：在下图中正确标注呼吸器官的名称。
二、填空题：
1、呼吸让我们吸进富有 的空气，呼出含有大量 的废气。 是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
2、心跳就是心脏的 ，心脏每收缩舒张一次，我们就会感觉到一次心跳。
3、 和 是人体的血液循环器官。
三、实验操作题
1、收集两袋人呼出的气体，在其中一袋倒人澄清的石灰水，摇晃一下，我们可以看到 ，这个实验说明： 。
2 、点燃一根火柴，让它在空气中燃烧，观察火焰的变化；再点燃一根火柴，把它伸入另一个盛满人呼出气体的容器，观察火焰的变化。两根火柴的燃烧有什么不同：在空气中火柴可以充分燃烧，火焰是 ，在呼出气体中燃烧的火柴火焰是 。这个实验说明：
。
四、问答题：
1、心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动？
2、怎样保护呼吸器官？
3、我们应该怎样保护心脏？
第五单元目标检测题
一、填空题：
1、解释是对事物发展变化的 、 等情况做出的说明。
2、做出正确的解释，需要有充分的 ，还要利用 ，进行合理的思考。
3、模型能方便我们解释 的事物以及事物之间的关系。
二、判断题：
1、科学家做出的解释就一定是事实，绝对正确。 （ ）
2、数学公式也是一种模型。 （ ）
3、霉烂苹果成因的正确解释是有微生物在苹果内繁殖。 （ ）
三、请把科学家的人名与他们各自对“人眼如何看东西”的解释用线连起来。
毕达哥拉斯 物体像镜子那样反射射向它的光
柏拉图 光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛
亚里士多德 看见物体前，阳光与眼睛内部发出的光先混合
托勒密 通过发光物体发出的光来看见东西
阿尔哈曾 眼睛发出不可见的光接触物体
四、画图题：
1、画出你制作的肘关节的模型。
2、画出纸筒模型内部的情况。
五、问答题：
你对滤纸上画的小花遇水变模糊原因的解释
