2022-2023学年七年级生物上册同步精品课堂5.4+植物茎的输导功能（精讲课件）(共42张PPT)
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年七年级生物上册同步精品课堂5.4+植物茎的输导功能（精讲课件）(共42张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 19.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-03 00:05:29 | ||
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文档简介
(共42张PPT)
第四节
植物茎的输导功能
世界上最高的树是什么树？
世界上最高的树--杏仁桉，在澳大利亚的草原上生长着一种高耸入云的巨树。它们一般都高达100米以上，最高的达156米，比美洲最高的一棵巨杉--雪曼将军树还高14米，相当于50层楼的高度，被称为"树木世界里的最高塔"。
1
枝芽发育成茎
本节目标
1、说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系
茎的定义：
茎是多数植物地上部分的枝干，连接着根和叶
俗称：主干、侧枝、枝条等
顶芽
侧芽
芽的类型：
1、根据着生部位分为顶芽和侧芽。
芽就是未展开的枝或花。
芽
01
2、根据将来的发育情况部位分为花芽、枝芽、混合芽。
枝芽
发育成枝和叶
顶端尖，基部较粗
花芽
：发育成花
顶端钝圆，基部较细
混合芽
：发育成枝、叶或花
枝芽的结构
02
活动一：识别枝芽的结构
1、自学课本77页内容，结合图5-10，完成《伴你学》50页“活动一”。
2、小组合作，尝试着描述枝芽发育成枝的过程并展示。
分生组织
幼叶
芽轴
芽原基
枝芽
茎（枝）
①
②
③
④
4
3
1
2
结构名称 发 育
3 幼 叶
4 芽原基
1 芽 轴
2 分生组织
叶
新芽
逐渐伸长，枝芽发育成茎
使芽轴不断伸长，并长出新的叶原基和芽原基等
芽的结构和发育
03
芽的知识在农业生产中的应用
04
在农业生产中，一般尽可能保留花芽，适当剪除枝芽，以确保多结果实
果农对果树修剪的原因？一般修剪哪些结构？
2
茎的基本结构
茎的基本结构
02
茎的类型：
木本植物茎
草本植物茎
根据质地、结构的不同，茎可分为：
活动二：观察木本植物茎的结构
1、自学课本78页内容，结合图5-12，完成《伴你学》50页“活动二”。
2、小组合作，尝试着描述木本植物茎的结构并展示。
①
②
③
④
树皮
形成层
木质部
髓
木本植物茎的结构
树皮
韧皮部
保护组织
树皮的外侧部分主要起保护作用。内侧部分是韧皮部，其中包含运输有机物的的筛管。
形成层
形成层的细胞具有分裂能力，向内形成新的木质部，向外形成新的韧皮部，因此木本植物的茎能够逐年加粗。
木质部
木质部使植物茎很坚硬,其内有可以运输水分和无机盐的导管。
髓
中央颜色较浅的是髓，具有贮藏营养的功能。
学以致用
03
1、木材是利用树木的什么部位？
木质部
草本植物的茎内没有形成层，不能逐年加粗。
2、“笋有多大，竹有多粗。”竹子的茎为什么不能逐年加粗？
年轮由形成层每年的活动而产生。春天，气候温和、雨量充沛，对树木的生长有利，这时形成层细胞分裂旺盛，新产生的细胞大而明显，导管又大又多，因此，木材就显得颜色淡，质地松软。入夏以后，随着气温增高。雨量减少，特别是到秋天，天气渐冷，雨量更少，形成层活动减弱，分裂出的细胞形状小，加上细胞壁厚，导管又少，木材显得致密而坚硬，颜色也深。
木本植物茎的结构
树 皮
形成层
木质部
髓
外侧部分：保护作用
内侧部分：韧皮部，内有筛管
细胞具有分裂能力，向外形成韧皮部，向内形成木质部
内有导管，有很强的支持力
具有贮藏功能
课堂小结
04
3
茎的输导功能
茎的输导功能
01
小实验：
在盛有被稀释了的红墨水中，插入一根带有几片叶的木本植物的枝条，放置阳光下。
讨论：
茎的哪一部分先被染红？
红墨水浸泡的
清水浸泡的
红墨水浸泡
清水浸泡
2.当叶脉有点发红时，分别将枝条横切和纵切，使用放大镜观察切面。
木质部
1.茎内部分结构被染成红色的事实说明了什么问题？
2.说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。
水分和无机盐通过茎的木质部运输
根 茎的木质部 叶
水分从根吸收,自下而上通过导管运输到茎,叶,花。
无机盐溶解在水中,随水分一起通过导管自下而上运输到各处.
运输的证据
运输有机物
运输水和无机盐
与运输物质有关的结构
水和无机盐
有机养料
自下而上
自上而下
木质部
韧皮部
水分和无机盐是由导管自下而上运输
有机养料是由筛管自上而下运输
导 管 筛 管
存在部位
运输方向
运输物质
1、明明的小表哥家有一片苹果园。秋天，他去苹果园玩的时候发现了一个很有趣的现象。苹果树干的树皮上都被切了一刀（如图），这是怎么回事？明明去问小表哥，小表哥说了一席话，明明听得直点头，说：科学种植真重要啊！你知道小表哥是怎样解释的吗？
学以致用
02
树皮遭破坏后，韧皮部的筛管受阻，使叶制造的有机物往下运输受阻，堆积在伤口上方形成节瘤。
节瘤的形成
2、下列两个枝条上同样大小的果实，生长一段时间后，大小会出现不同吗？如果不同，哪个大一些？请说明理由。
树皮被环割
正常枝条
这种做法不对。
铁丝固定在树上会阻断韧皮部里的筛管，以致上方的有机物不能向下运输，于是就堆积形成节瘤。如果严重的话，树木的根系长期得不到有机物的供应，就会死去，整棵树也将死去。
3、有人用铁丝固定在两棵行道树的树干上晾衣服，这种做法对不对？为什么？
茎的其他功能
03
马铃薯
生姜
贮藏和繁殖作用
支持作用
茎的基本结构
髓
木质部
形成层
树皮
韧皮部
树皮外侧
保护
其中有筛管，可以运输有机养料
细胞可以进行分裂，向外形成新的韧皮部，向内形成新的木质部。
机械支撑，
其中的导管有运输水和无机盐的作用
贮藏营养，对幼嫩的茎有重要作用
茎的输导功能
课堂小结
04
第四节
植物茎的输导功能
世界上最高的树是什么树？
世界上最高的树--杏仁桉，在澳大利亚的草原上生长着一种高耸入云的巨树。它们一般都高达100米以上，最高的达156米，比美洲最高的一棵巨杉--雪曼将军树还高14米，相当于50层楼的高度，被称为"树木世界里的最高塔"。
1
枝芽发育成茎
本节目标
1、说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系
茎的定义：
茎是多数植物地上部分的枝干，连接着根和叶
俗称：主干、侧枝、枝条等
顶芽
侧芽
芽的类型：
1、根据着生部位分为顶芽和侧芽。
芽就是未展开的枝或花。
芽
01
2、根据将来的发育情况部位分为花芽、枝芽、混合芽。
枝芽
发育成枝和叶
顶端尖，基部较粗
花芽
：发育成花
顶端钝圆，基部较细
混合芽
：发育成枝、叶或花
枝芽的结构
02
活动一：识别枝芽的结构
1、自学课本77页内容，结合图5-10，完成《伴你学》50页“活动一”。
2、小组合作，尝试着描述枝芽发育成枝的过程并展示。
分生组织
幼叶
芽轴
芽原基
枝芽
茎（枝）
①
②
③
④
4
3
1
2
结构名称 发 育
3 幼 叶
4 芽原基
1 芽 轴
2 分生组织
叶
新芽
逐渐伸长，枝芽发育成茎
使芽轴不断伸长，并长出新的叶原基和芽原基等
芽的结构和发育
03
芽的知识在农业生产中的应用
04
在农业生产中，一般尽可能保留花芽，适当剪除枝芽，以确保多结果实
果农对果树修剪的原因？一般修剪哪些结构？
2
茎的基本结构
茎的基本结构
02
茎的类型：
木本植物茎
草本植物茎
根据质地、结构的不同，茎可分为：
活动二：观察木本植物茎的结构
1、自学课本78页内容，结合图5-12，完成《伴你学》50页“活动二”。
2、小组合作，尝试着描述木本植物茎的结构并展示。
①
②
③
④
树皮
形成层
木质部
髓
木本植物茎的结构
树皮
韧皮部
保护组织
树皮的外侧部分主要起保护作用。内侧部分是韧皮部，其中包含运输有机物的的筛管。
形成层
形成层的细胞具有分裂能力，向内形成新的木质部，向外形成新的韧皮部，因此木本植物的茎能够逐年加粗。
木质部
木质部使植物茎很坚硬,其内有可以运输水分和无机盐的导管。
髓
中央颜色较浅的是髓，具有贮藏营养的功能。
学以致用
03
1、木材是利用树木的什么部位？
木质部
草本植物的茎内没有形成层，不能逐年加粗。
2、“笋有多大，竹有多粗。”竹子的茎为什么不能逐年加粗？
年轮由形成层每年的活动而产生。春天，气候温和、雨量充沛，对树木的生长有利，这时形成层细胞分裂旺盛，新产生的细胞大而明显，导管又大又多，因此，木材就显得颜色淡，质地松软。入夏以后，随着气温增高。雨量减少，特别是到秋天，天气渐冷，雨量更少，形成层活动减弱，分裂出的细胞形状小，加上细胞壁厚，导管又少，木材显得致密而坚硬，颜色也深。
木本植物茎的结构
树 皮
形成层
木质部
髓
外侧部分：保护作用
内侧部分：韧皮部，内有筛管
细胞具有分裂能力，向外形成韧皮部，向内形成木质部
内有导管，有很强的支持力
具有贮藏功能
课堂小结
04
3
茎的输导功能
茎的输导功能
01
小实验：
在盛有被稀释了的红墨水中，插入一根带有几片叶的木本植物的枝条，放置阳光下。
讨论：
茎的哪一部分先被染红？
红墨水浸泡的
清水浸泡的
红墨水浸泡
清水浸泡
2.当叶脉有点发红时，分别将枝条横切和纵切，使用放大镜观察切面。
木质部
1.茎内部分结构被染成红色的事实说明了什么问题？
2.说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。
水分和无机盐通过茎的木质部运输
根 茎的木质部 叶
水分从根吸收,自下而上通过导管运输到茎,叶,花。
无机盐溶解在水中,随水分一起通过导管自下而上运输到各处.
运输的证据
运输有机物
运输水和无机盐
与运输物质有关的结构
水和无机盐
有机养料
自下而上
自上而下
木质部
韧皮部
水分和无机盐是由导管自下而上运输
有机养料是由筛管自上而下运输
导 管 筛 管
存在部位
运输方向
运输物质
1、明明的小表哥家有一片苹果园。秋天，他去苹果园玩的时候发现了一个很有趣的现象。苹果树干的树皮上都被切了一刀（如图），这是怎么回事？明明去问小表哥，小表哥说了一席话，明明听得直点头，说：科学种植真重要啊！你知道小表哥是怎样解释的吗？
学以致用
02
树皮遭破坏后，韧皮部的筛管受阻，使叶制造的有机物往下运输受阻，堆积在伤口上方形成节瘤。
节瘤的形成
2、下列两个枝条上同样大小的果实，生长一段时间后，大小会出现不同吗？如果不同，哪个大一些？请说明理由。
树皮被环割
正常枝条
这种做法不对。
铁丝固定在树上会阻断韧皮部里的筛管，以致上方的有机物不能向下运输，于是就堆积形成节瘤。如果严重的话，树木的根系长期得不到有机物的供应，就会死去，整棵树也将死去。
3、有人用铁丝固定在两棵行道树的树干上晾衣服，这种做法对不对？为什么？
茎的其他功能
03
马铃薯
生姜
贮藏和繁殖作用
支持作用
茎的基本结构
髓
木质部
形成层
树皮
韧皮部
树皮外侧
保护
其中有筛管，可以运输有机养料
细胞可以进行分裂，向外形成新的韧皮部，向内形成新的木质部。
机械支撑，
其中的导管有运输水和无机盐的作用
贮藏营养，对幼嫩的茎有重要作用
茎的输导功能
课堂小结
04