人教版八年级物理上册3.3汽化和液化习题课件（共18张PPT）

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3.3汽化和液化习题专练
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1．填写下列现象中物态变化的名称：严冬之夜，从室外进入温暖的室内眼镜上会出现一片水雾，这是　 　现象；夏天地面上的水很快就消失了，这是　 　现象。
液化
汽化
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2．在探究固体熔化特点实验中，我们用如图1实验装置给萘加热，这种加热方式的好处是：　 　．图中实验装备缺少测量仪器　 　、　 　；图2是某同学根据此实验绘制的温度和时间的图象，已知当地的气压为一个标准大气压，萘的熔点是80.5℃，标准大气压下沸点218℃，请问BC段的温度是　 　℃，DE段的温度是　 　℃．
受热均匀
秒表
温度计
80.5
218
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3．小华用如图实验装置研究水蒸气的液化，为了使实验现象更明显，可以在上方金属盘中放入　 　（填“温水”、“沸水”或“冰块”），这是通过　 　法使水蒸气液化的.另一种使气体液化的方法是　 　.
冰
降低温度
压缩气体
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4．晾衣服时，充分抖开干得快，这是因为液体的　 　，蒸发越快；冬季，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定　 　（选填“甲”或“乙”）是火焰熄灭前的图片．
增大表面积
乙
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5．香蕉也能钉钉子？如图所示，在香蕉上浇上适量的液氮，由于液氮　 　（填写物态变化名称）而从香蕉中　 　（吸收/放出）热量，导致香蕉结构发生变化，坚硬无比．
汽化
吸热
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6．我国属于缺水的国家，污水净化有重要的意义．如图所示是某同学发明的太阳能净水器，它在工作过程中发生的物态变化是先　 　再　 　（填物态变化名称）．
液化
汽化
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7.在实验里，将一支温度计从酒精中取出，温度计的示数变化情况是（　　）
A．一直升高
B．一直降低
C．先升高后降低
D．先降低后升高
D
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8．妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是(　　)
A．水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟
B．改用“小火”可以提高水的沸点
C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变
D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”
C
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9．下列方法能使蒸发减慢的是（ ）
A．用电吹风把头发吹干
B．瓶里的酒精用过后，及时盖上瓶盖并拧紧
C．将湿衣服放在阳光下晾干
D．用扫帚把积水摊开
B
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10．关于蒸发和沸腾，下列说法中不正确的是(　　)
A．蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行；
B．蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热；
C．蒸发是在液体表面汽化的现象，沸腾是在液体表面和内部进行的汽化现象；
D．蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾剧烈的汽化现象。
B
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11．用一块棉布手帕浸在盛有浓度约为70％的酒精溶液中，待均匀湿透后取出．将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，用火点燃，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损，对于这一现象，下面解释正确的是（　　）
A．这是魔术，人们所看到的是一种假象
B．火焰的温度低于棉布的着火点
C．手帕上的酒精汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点
D．酒精燃烧后使棉布的着火点升高
C
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12．炎热的夏天，打开电风扇，身上感到凉爽，这是因为（　　）
A．电风扇吹来的风降低了人周围空气的温度
B．电风扇吹来的是凉风
C．吹风加快了汗水的蒸发，蒸发有致冷作用
D．电风扇有致冷效果
C
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13．小明学习了汽化和液化后，对课本后的“纸锅烧水”感到疑问，于是他回家动手实验，发现水烧开了可纸杯却没有烧着．关于纸杯没有烧着，以下解释正确的是：（　　）
A．水的沸点低于纸的着火点 B．纸的着火点低于水的沸点
C．水的沸点高于火焰温度 D．纸的着火点高于火焰温度
A
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14．医生为病人检查牙齿时，拿一个带金属把的小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人的口腔中，这样做的目的是（　　）
A．只是为了给小镜子消毒
B．使小镜子升温，防止口中空气液化
C．使小镜子升温，防止口中水蒸气液化
D．使小镜子升温，防止口中水滴凝固
C
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15．“扬汤止沸”是指将锅里沸腾的水舀起来再倒回去，以阻止锅中的水沸腾，“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃着的木柴．根据所学的物理知识可知，下列说法中错误的是（　　）
A．“扬汤止沸”只能暂时止沸
B．“釜底抽薪”能彻底止沸
C．“扬汤止沸”利用了汽化吸热
D．“釜底抽薪”彻底止沸是由于锅中水不能继续吸热。
C
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17．某同学在探究液体蒸发快慢的因素时，在室外放了两只等量酒精的相同的烧杯，其中一只放在烈日下，另一只放在附近的树荫下，一段时间后，比较两只烧杯中剩余酒精的多少，他这样做是为了验证：（　　）
A．液体蒸发快慢与液体种类有关
B．液体蒸发快慢与温度的关系
C．液体蒸发快慢与表面积的关系
D．液体蒸发快慢与表面气流快慢的关系
B
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17．如图是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热16min；
（1）除了图中指示的器材，还需一个重要的测量仪器是　 　；
（2）图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像；由图像可知水的沸点是　 　℃；
（3）请根据图像分析，小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是　 　；
（4）如图丙中　 　是水沸腾时气泡的情况。
（1）秒表
（2）99
（3）水初温低
（4）a