人教版小学数学四年级上册3.3《角的分类》教学设计
文档属性
| 名称 | 人教版小学数学四年级上册3.3《角的分类》教学设计 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-03 20:35:42 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
《角的分类》教学设计
课题 角的分类 单元 第三单元 学科 数学 年级 四年级
教材分析 本课内容主要是在学生学习了角的度量的基础上，继续学习角的分类。
学习目标 1.使学生认识、理解直角、锐角、钝角、平角和周角的概念形成过程及它们之间的关系。2.通过对比使学生感悟到各种角之间的关系。培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。3.了解生活中的角，感受角的无处不在，感受生活中的数学，培养学生的数学兴趣。
重点 明确建立各种角的概念。
难点 区别周角与射线、平角与直线。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：同学们，上节课我们学习了用量角器量角，下面请同学们量出下面这些角的度数。（教师下发习题卡）课件出示 学生量角的度数。 通过复习角的度量引出角的分类。
讲授新课 1.学习直角师：三角尺上有一个角是直角，用量角器量一量，这个直角是多少度？教师边讲解边课件演示2.学习平角师：角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。教师边讲解边课件演示师：一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。课件演示师：请同学们画一个平角3.学习周角师：一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。课件演示师：那么周角是多少度呢？4.角的分类师：锐角有什么特点？生1：小于直角的角就是锐角。生2：小于90°的角就是锐角。师：钝角有什么特点呢？生：钝角大于90°。师：钝角大于90°而小于180°。师：到现在为止根据角的度数不同，我们把角分成了锐角、直角、钝角、平角、周角，那么它们之间有什么关系呢？课件演示师：你能用“＞”“＜”表示它们的关系吗？师：把五种角的大小编成儿歌，课件出示儿歌角的分类真容易，可用直角比一比。九十度角是直角，锐角都比直角小。钝角既比直角大，又比两个直角小。一个平角两直角，四个直角一周角。 学生汇报：1直角=90°学生汇报：1平角=180°学生汇报：1周角=360° 通过儿歌的形式，帮助学生记忆角的分类，既容易记，又富有乐趣，双倍作用。
课堂练习 下面的角各是哪一种角？写出角的名称。填 一 填（1）角可以分为（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角。（2）锐角（ ）90°；直角（ ）90°；钝角（ ）90° 而又（ ）180°。（3）一个锐角和一个直角可以组成一个（ ）角。（4）1周角=（ ）平角=（ ）直角=（ ）度。3.判断（1）小于90°的角叫做锐角。 （ ）（2）大于90°的角叫做钝角。 （ ）（3）平角就是一条直线。 （ ）（4）12时30分时针和分针成直角。 （ ）4.算一算已知：∠1=30°，则∠2=（ ）， ∠3=（ ）， ∠4=（ ）。5.把下面这些角填入适当的圈里6.写出钟面上分针和时针所组成的角是什么角 学生做练习，巩固知识。
课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 培养学生总结归纳的能力。
板书 角的分类
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
《角的分类》教学设计
课题 角的分类 单元 第三单元 学科 数学 年级 四年级
教材分析 本课内容主要是在学生学习了角的度量的基础上，继续学习角的分类。
学习目标 1.使学生认识、理解直角、锐角、钝角、平角和周角的概念形成过程及它们之间的关系。2.通过对比使学生感悟到各种角之间的关系。培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。3.了解生活中的角，感受角的无处不在，感受生活中的数学，培养学生的数学兴趣。
重点 明确建立各种角的概念。
难点 区别周角与射线、平角与直线。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：同学们，上节课我们学习了用量角器量角，下面请同学们量出下面这些角的度数。（教师下发习题卡）课件出示 学生量角的度数。 通过复习角的度量引出角的分类。
讲授新课 1.学习直角师：三角尺上有一个角是直角，用量角器量一量，这个直角是多少度？教师边讲解边课件演示2.学习平角师：角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。教师边讲解边课件演示师：一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。课件演示师：请同学们画一个平角3.学习周角师：一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。课件演示师：那么周角是多少度呢？4.角的分类师：锐角有什么特点？生1：小于直角的角就是锐角。生2：小于90°的角就是锐角。师：钝角有什么特点呢？生：钝角大于90°。师：钝角大于90°而小于180°。师：到现在为止根据角的度数不同，我们把角分成了锐角、直角、钝角、平角、周角，那么它们之间有什么关系呢？课件演示师：你能用“＞”“＜”表示它们的关系吗？师：把五种角的大小编成儿歌，课件出示儿歌角的分类真容易，可用直角比一比。九十度角是直角，锐角都比直角小。钝角既比直角大，又比两个直角小。一个平角两直角，四个直角一周角。 学生汇报：1直角=90°学生汇报：1平角=180°学生汇报：1周角=360° 通过儿歌的形式，帮助学生记忆角的分类，既容易记，又富有乐趣，双倍作用。
课堂练习 下面的角各是哪一种角？写出角的名称。填 一 填（1）角可以分为（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角。（2）锐角（ ）90°；直角（ ）90°；钝角（ ）90° 而又（ ）180°。（3）一个锐角和一个直角可以组成一个（ ）角。（4）1周角=（ ）平角=（ ）直角=（ ）度。3.判断（1）小于90°的角叫做锐角。 （ ）（2）大于90°的角叫做钝角。 （ ）（3）平角就是一条直线。 （ ）（4）12时30分时针和分针成直角。 （ ）4.算一算已知：∠1=30°，则∠2=（ ）， ∠3=（ ）， ∠4=（ ）。5.把下面这些角填入适当的圈里6.写出钟面上分针和时针所组成的角是什么角 学生做练习，巩固知识。
课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 培养学生总结归纳的能力。
板书 角的分类
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)