《计算工具的认识及计算》（课件）-四年级上册数学人教版(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 《计算工具的认识及计算》（课件）-四年级上册数学人教版(共21张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-03 11:20:18 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
第10课时
计算工具的认识及计算
1 大数的认识
情境导入
两千多年前，中国人用算筹计算。
探索新知
探究点1 认识算盘
在一千多年前，中国人发明了一种计算工具。你知道是什么吗？
一千多年前，中国人发明了算盘。
探索新知
你对算盘有哪些了解？向大家介绍介绍。
档
梁
框
1颗上珠表示几？1颗下珠呢？
上珠
下珠
1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。
探索新知
这两个算盘有什么不同？
16进制
10进制
探索新知
算盘上怎么表示数位呢？
十亿位
亿位
百位
百万位
十万位
万位
千位
千万位
十位
个位
算盘上表示出的数是多少？
3
5
1
5
8
6
2
2
探索新知
探究点2 认识计算器
你还知道什么计算工具？
20世纪40年代，美国人发明了世界上第一台电子计算机。
探索新知
随着科学技术的进步，计算机不断更新。20世纪70年代，英国人发明了电子计算器。
你了解计算器吗？把你了解的向大家介绍介绍。
你知道哪些键的功能？和同学交流一下。
探索新知
386＋179＝
按照下面的步骤，用计算器算一算。
565
探索新知
使用计算器时有问题吗？
按错了怎么办？
按退格键“←”，清除输错的数字，然后输入正确的；也可以按“CE”键，全部清除然后再重新输入。
探索新知
用计算器计算下面左边各题。
9999×1＝9999
9999×2＝________ 9999×5＝________
9999×3＝________ 9999×7＝________
9999×4＝________ 9999×9＝________
19998
29997
39996
不用计算器，你能直接写出下面右边各题的答案吗？
49995
69993
89991
当堂检测
小试牛刀
用计算器计算
986＋1459＝
290876＋58365＝
216÷6＋682＝
465×1689－14300＝
2445
349241
718
771085
课堂总结
你学会了哪些知识？
按键准确是用计算器正确计算的前提。
1.1颗下珠表示1,1颗上珠表示5,用空档表示0。
2.用计算器计算时,先用数字键按出第一个数,再按运算符号键,接着按出第二个数,最后按等号键得出结果。
课后作业
作 业 请完成教材练习四第1题、第3题、第4题。
知识点 1
计算工具的认识
1．选一选。
(1)我国古代发明的传统计算工具是( )。
A．计算尺 B．算盘 C．计算器
(2)在使用计算器运算时，如果发现输入的数据不正确，可以使用( )键清除错误。
B
B
2．用计算器计算下列各题。
(1)9875＋87693＝( )
(2)569872－98395＝( )
(3)4832×275＝( )
(4)20592÷78＝( )
97568
知识点 2
用计算器计算
471477
1328800
264
3．先算出前三道算式的得数，再根据规律直接写出其他算式的得数。
9×9＋7＝ 98×9＋6＝
987×9＋5＝ 9876×9＋4＝
98765×9＋3＝ 987654×9＋2＝
9876543×9＋1＝
知识点 3
用计算器探索规律
88
888
8888
88888
888888
8888888
88888888
4．观察发现规律后计算。
196＋197＋198＋199＋200＋201＋202＋203＋204
提升点 1
找规律计算
原式＝(196＋204)＋(197＋203)＋(198＋202)＋
(199＋201)＋200
＝400×4＋200 ＝1800
5．用计算器算出下面三道算式的得数。
99999÷9＝
199998÷9＝
299997÷9＝
提升点 2
探索规律中的逆运算
11111
22222
33333
探索上面的规律并根据规律完成下面各题。
399996÷9＝ 499995÷9＝
( )÷9＝66666
( )÷9＝77777
( )÷9＝88888
( )÷9＝99999
44444
55555
599994
699993
799992
899991
6．龙龙的计算器数字键失灵了，你能帮他想出计算48×16的办法吗？
能，用48乘8再乘2(答案不唯一)。
第10课时
计算工具的认识及计算
1 大数的认识
情境导入
两千多年前，中国人用算筹计算。
探索新知
探究点1 认识算盘
在一千多年前，中国人发明了一种计算工具。你知道是什么吗？
一千多年前，中国人发明了算盘。
探索新知
你对算盘有哪些了解？向大家介绍介绍。
档
梁
框
1颗上珠表示几？1颗下珠呢？
上珠
下珠
1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。
探索新知
这两个算盘有什么不同？
16进制
10进制
探索新知
算盘上怎么表示数位呢？
十亿位
亿位
百位
百万位
十万位
万位
千位
千万位
十位
个位
算盘上表示出的数是多少？
3
5
1
5
8
6
2
2
探索新知
探究点2 认识计算器
你还知道什么计算工具？
20世纪40年代，美国人发明了世界上第一台电子计算机。
探索新知
随着科学技术的进步，计算机不断更新。20世纪70年代，英国人发明了电子计算器。
你了解计算器吗？把你了解的向大家介绍介绍。
你知道哪些键的功能？和同学交流一下。
探索新知
386＋179＝
按照下面的步骤，用计算器算一算。
565
探索新知
使用计算器时有问题吗？
按错了怎么办？
按退格键“←”，清除输错的数字，然后输入正确的；也可以按“CE”键，全部清除然后再重新输入。
探索新知
用计算器计算下面左边各题。
9999×1＝9999
9999×2＝________ 9999×5＝________
9999×3＝________ 9999×7＝________
9999×4＝________ 9999×9＝________
19998
29997
39996
不用计算器，你能直接写出下面右边各题的答案吗？
49995
69993
89991
当堂检测
小试牛刀
用计算器计算
986＋1459＝
290876＋58365＝
216÷6＋682＝
465×1689－14300＝
2445
349241
718
771085
课堂总结
你学会了哪些知识？
按键准确是用计算器正确计算的前提。
1.1颗下珠表示1,1颗上珠表示5,用空档表示0。
2.用计算器计算时,先用数字键按出第一个数,再按运算符号键,接着按出第二个数,最后按等号键得出结果。
课后作业
作 业 请完成教材练习四第1题、第3题、第4题。
知识点 1
计算工具的认识
1．选一选。
(1)我国古代发明的传统计算工具是( )。
A．计算尺 B．算盘 C．计算器
(2)在使用计算器运算时，如果发现输入的数据不正确，可以使用( )键清除错误。
B
B
2．用计算器计算下列各题。
(1)9875＋87693＝( )
(2)569872－98395＝( )
(3)4832×275＝( )
(4)20592÷78＝( )
97568
知识点 2
用计算器计算
471477
1328800
264
3．先算出前三道算式的得数，再根据规律直接写出其他算式的得数。
9×9＋7＝ 98×9＋6＝
987×9＋5＝ 9876×9＋4＝
98765×9＋3＝ 987654×9＋2＝
9876543×9＋1＝
知识点 3
用计算器探索规律
88
888
8888
88888
888888
8888888
88888888
4．观察发现规律后计算。
196＋197＋198＋199＋200＋201＋202＋203＋204
提升点 1
找规律计算
原式＝(196＋204)＋(197＋203)＋(198＋202)＋
(199＋201)＋200
＝400×4＋200 ＝1800
5．用计算器算出下面三道算式的得数。
99999÷9＝
199998÷9＝
299997÷9＝
提升点 2
探索规律中的逆运算
11111
22222
33333
探索上面的规律并根据规律完成下面各题。
399996÷9＝ 499995÷9＝
( )÷9＝66666
( )÷9＝77777
( )÷9＝88888
( )÷9＝99999
44444
55555
599994
699993
799992
899991
6．龙龙的计算器数字键失灵了，你能帮他想出计算48×16的办法吗？
能，用48乘8再乘2(答案不唯一)。