七、词语辨析。
陆续
连续
继续
1.下课铃响了,同学们(
)走出教室,进行课间活动。
2.已经(
)工作了三天三夜,他们稍做休息后,又(
)工作了。
留恋
流连
3.九寨沟风景秀丽,有星罗棋布的湖泊,真令人(
)忘返。
4.这儿的风景真美,可是我就要走了,我真(
)这儿的风景。
八、补全本单元所学四字词语,并选词填空。
)()飞舞
比()而飞
心(
)神()
()接不(
(
)(
)细雨
不可()数
面面(
)()
急急(
)()
1.“看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。”这句话可以用上面的
”来概括。
2.突然碰上这么奇怪的问题,他俩
,不知该如何回答。
九、按要求完成句子练习。
1.我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了月亮。(缩句)
2.漆黑漆黑的暗夜,也有无数的董火虫在飞。(改为拟人句)
3.每个人都说月亮是属于自己的。(改为双重否定句)
4.我突然又在弟弟妹妹的眼光里看见了小小的月亮。(用修改符号修改病句)
5.下列句子中,属于比喻句的一项是()。
A.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
B.榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。
C.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
D.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影子。
6.河中心有一棵大榕树。(把画面写具体)
十、积累运用。
1.古诗词背诵。
山居秋暝
[唐]
,天气晚来秋。明月松间照,
,莲动下渔舟。
,王孙自可留。
枫桥夜泊
[唐]张继
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
长相思
[门纳兰性德
山一程,水一程,
,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,
渔歌子
[唐]张志和
,桃花流水鱖鱼肥。
,斜风细
雨不须归。
2.课文背诵。
(1)春天最美是
。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,
(2)夏天最美是
。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,
(3)秋天最美是
,动人的是点点归鸦急急匆匆地
朝窠里飞去。成群结队的大雁,
,更是叫人感动。
(4)冬天最美是
。落雪的早晨当然美,就是在
的早
晨,或是在
的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火
盆穿过走廊时,那
和这寒冷的冬晨多么和谐阿!
3.课文理解。
(1)《四季之美》的作者是
(国家)的
,全文按照
顺序
描写了一年四季中作者觉得最美的景色。
(2)《鸟的天堂》的作者是
课文记叙了作者两次经过“鸟的天堂”时见到的
不同景象,第一次是在
(时间),看到的景象是
;第二次
是在
(时间),看到的景象是
。课文表达了作者
之情。
(3)《月迹》一文记叙了中秋夜几个孩子从
到
,再到
寻
找月亮的过程,表现了孩子们奇特敏锐的观察力和丰富的想象力。
4.诗词句运用。
(1)“月”在中国古诗艺术中的地位十分显赫。张继泊船苏州城外的枫桥,在深秋里有了
,江枫渔火对愁眠”的感受;王维看明月高悬,松林静而溪水
清,留下了千古名句“
,清泉石上流”。
(2)将士们出行在外,夜晚被风雪声吵醒,不能入眼眠,此时他们会借用“
,故园无此声”来表达对温暖的家乡的思念之情。